足球课理论题

1、足球课理论题 足球课理论题 班级： 姓名： 学号： 一.简要说明构成越位犯规的三个条件是什么？ 1.凡进攻队员较球更接近于对方球门线者，即为处于越位位置。下列情况除外： a.该队员在本方半场内。 b.至少有对方队员两人比该队员更接近于对方的球门线。 2.当队员踢或触及球的一瞬间，同队队员处于越位位置时，裁判员认为该队员有下列行为，则应判为越位： a.在干扰比赛或干扰对方； b.企图从越位位置获得利益。 3.下列情况，队员不应被判为越位： a.队员仅仅处在越位位置； b.队员直接接得球门球、角球或界外掷球。 4.队员被判罚越位，裁判员应判由对方队员在越位地点踢间接任意球。如果该队员在对方球门区内

2、越位，那么这个任意球可以在越位时所在球门区内任何地点执行 二罚球点球时是否允许罚球队员的同队队员站在越位位置？ 不允许 三队员离场整理装备，再次上场是否必须等比赛后者死球？ 不需要等待比赛死球,经裁判员同意即可上场 四正式比赛如果球门断裂，且当时不能修复，应如何处理此情况？ 比赛取消。球门横梁是球门的组成部分必须完整无缺。 五简要说明暴力行为范畴。 1、严重犯规。 2、粗鲁行为。 3、向对方球员或其它任何人吐口水。 4、故意用手触球，阻止对方球队进球或失去明显的进球机会。（守门员己方罚球区内不受本条文限制） 5、利用犯规被判罚任意球或罚球点球，而使正向球门前进的对方球员失去明显的进球机会。 6

3、、口出无礼、侮辱或谩骂言语。 7、在同一场比赛第二次被警告。 六举例说明可能出现佯装的三个现象。 队员在比赛中佯装被犯规的现象时有发生，他们的动作多表现为夸张地跳起假装向下摔倒，发生的区域常在对方罚球区内，由此而骗取一个球点球，裁判员对其应有足够的准备和认识。 识别是否佯装，应看清楚对方与该队员有没有身体接触。如果没有接触是佯装（虽然接触到了，但构不成犯规，尽管该队员的动作形象夸张，仍是佯装）。当此接触构成了犯规时，则不必顾及其动作是否夸张，而应进行判罚。裁判员认定佯装时要有足够的证据，十分的把握，同时还应考虑到他人的认 可。 队员佯装被犯规是非体育道德的行为，裁判员对此可给予警告。给予警告的

4、时机一般选择在重复出现时为宜。在这种特定的情况下，裁判员应主要掌握避免上当受蒙骗，不让假象乱真。 七间接任意球中守门员的犯规有哪些？ 如果守门员有以下各种犯规之一，应判由对方罚一间接任意球： *将球传出后，球未越过中线，或未经对方球员踢球或触球，守门员获得同队球员的传球。 *同队球员故意将球踢向守门员，守门员用手触球或控球。 *同队球员踢球界外球入场，球直接踢向守门员，守门员用手触球或控球。 *守门员在球场的任何位置，用手或脚触球或控球，时间超过4秒。但是，在对方的半场触球或控球则不受时间限制。 八比赛中殴打对方球员，主裁判背向未看到，后经提示发现，应如何处理？ 对于自己未看到的情况，可根据助理裁判员的意见进行判罚 九守门员对判点球不满，拒不站到规定位置守门，如何处理？ 劝说守门员，如果无效，会勒令对方教练参与解决（换门将等