八年级语文上册 22 短文两篇4 （新版）新人教版课件

1、八年级语文上册 22 短文两篇4 （新版）新人教版,刘禹锡,陋室铭,1,八年级语文上册 22 短文两篇4 （新版）新人教版,陋室铭,陋室：简陋的屋子。 铭：古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来发展成一种文体，这种文体形式短小，文字简洁，句式工整而且押韵。,2,八年级语文上册 22 短文两篇4 （新版）新人教版,朗读： 陋室铭,刘禹锡,山/不在高， 有仙/则名。 水/不在深， 有龙/则灵。 斯是/ 陋室， 惟吾/德 馨。 苔痕/上阶/绿， 草色/入帘/青。 谈笑/有/鸿儒， 往来/无/白丁。 可以/调/素琴， 阅 /金 经。 无/丝竹之乱耳， 无/案牍之劳形。 南阳/诸葛庐， 西蜀/

2、子云亭。 孔子云： 何陋/之有？,3,八年级语文上册 22 短文两篇4 （新版）新人教版,山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。,名：声名，名誉。在这里名词做动词，出名。 灵：神奇，灵异。形容词用做动词,这里可翻译为“被认为神奇”。,4,八年级语文上册 22 短文两篇4 （新版）新人教版,山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。,山不一定要高，有仙人(居住)就有名。 水不一定要深，有龙（居住）就有灵气了。,5,八年级语文上册 22 短文两篇4 （新版）新人教版,斯是陋室，惟吾德馨。,斯：这。 吾：我，这里指住屋的人自己。 惟：只。 馨：香气，这里指品德高尚。 这是简陋的屋子，只是我（住屋的人

3、）的品德好，就不感到简陋了。,6,八年级语文上册 22 短文两篇4 （新版）新人教版,谈笑有鸿儒，往来无白丁。,鸿儒：博学的人。鸿：大；儒：旧指读书人。 白丁：平民，这里指没有什么学问的人。 说说笑笑的是学问渊博者，来来往往的没有粗鄙的人。,7,八年级语文上册 22 短文两篇4 （新版）新人教版,可以调素琴，阅金经。,调：调弄，这里指弹琴。 素琴：不加装饰的琴。 金经：指佛经。 可以弹奏素朴的古琴，浏览珍贵的佛经。,8,八年级语文上册 22 短文两篇4 （新版）新人教版,无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。,丝竹：琴瑟、箫管等乐器。这里指奏乐的声音。 乱：使扰乱 。 案牍：官府的公文； 劳：使劳累；

4、形：形体、身体。 没有（嘈杂的）音乐扰乱耳朵，没有(成堆的)公文劳累身心。,9,八年级语文上册 22 短文两篇4 （新版）新人教版,南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”,它好比南阳诸葛的草庐，西蜀杨雄的玄亭。 孔子说：有什么简陋的呢？,10,八年级语文上册 22 短文两篇4 （新版）新人教版,托物言志：,就是借某一具体事物来表达某种情操、志向或思想感情。,11,八年级语文上册 22 短文两篇4 （新版）新人教版,研读课文,1、作者怎么样引出陋室的？ 2、第一、二句与第三句有什么关系呢？,山 水,比喻起兴,山 仙 水 龙,陋室 德馨,12,八年级语文上册 22 短文两篇4 （新版）新人

5、教版,3、文章引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。”两个典故和孔子的话的作用是什么？,（1）作者以古代圣贤自比，表明自己虽然身居陋室，却同古代圣贤一样具有高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 （2）引用孔子的话作结，具有雄辩的力量。 （3）画龙点晴，进一步点明全文主旨。,13,八年级语文上册 22 短文两篇4 （新版）新人教版,作者是一个不受世俗羁绊，淡泊名利，有着高洁傲岸节操和安贫乐道情趣的人。,4、从文章的相关内容看，作者是怎样的一个人？,14,八年级语文上册 22 短文两篇4 （新版）新人教版,5、文章是通过什么表现手法引出主旨句的？,6、本文用什么比喻陋室，又用什么类比陋室？,文章采用类比（或比

6、喻、比兴）手法引出主旨句斯是陋室，惟吾德馨。,有仙人居住的山，有龙潜藏的水；诸葛庐、子云亭。,15,八年级语文上册 22 短文两篇4 （新版）新人教版,陋室铭,设喻引题,山,仙,水,龙,比喻起兴,陋室,德馨,陋室不陋,环境优美（清幽 景）,生活情趣（高雅 事）,引古贤以自况,反诘点题,交友高雅（不俗 人）,陪衬比喻 托物言志,安贫乐道 高洁傲岸,（君子之德）,小结课文,16,八年级语文上册 22 短文两篇4 （新版）新人教版,爱莲说,17,八年级语文上册 22 短文两篇4 （新版）新人教版,是议论文的的一种文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物的记载来论述道理。 爱莲说就是说“

7、爱好莲花”的问题。,说,18,八年级语文上册 22 短文两篇4 （新版）新人教版,字茂叔，道州营道人。 宋代著名的唯心主义哲学家。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂讲学，世称“濂溪先生”。 他是宋代理学的创始人，对宋明的哲学思想有很大影响。,19,八年级语文上册 22 短文两篇4 （新版）新人教版,注音,周敦颐 （y） 可爱者甚蕃 (fn) 出淤(y)泥而不染 濯(zhu)清涟(lin)而不妖 不蔓（mn）不枝 可远观而不可亵(xi)玩焉 花之隐逸(y)者也 噫(y) 陶后鲜(xin)有闻,20,八年级语文上册 22 短文两篇4 （新版）新人教版,骈句,字数相同，意思相对的句子。,1、出淤泥而不染，

8、濯清涟而不妖,2、予谓菊，花之隐逸者也； 牡丹，花之富贵者也； 莲，花之君子者也。,一扬 一抑,语气逐渐加强，层层推进，富有气势,21,八年级语文上册 22 短文两篇4 （新版）新人教版,莲花,22,八年级语文上册 22 短文两篇4 （新版）新人教版,莲，花之君子者也。,23,八年级语文上册 22 短文两篇4 （新版）新人教版,1.出淤泥而不染,濯清涟而不妖,1.不与世俗同流合污,不献媚权贵,托物,言志,花之君子,2.中通外直,2.胸襟磊落,不蔓不枝,豁达正直,3.香远益清,3.美德可以永远传播,4.亭亭净植,4.仪态端庄， 气节高尚， 令人尊敬,可远观而不可亵玩,24,八年级语文上册 22

9、短文两篇4 （新版）新人教版,陶渊明为什么独爱菊花？,因为菊花不畏严寒，傲霜斗雪， 品格高洁。不愿与世俗同流合污，超凡脱俗，菊花又是花中的隐士，这符合陶渊明的处世态度。,写菊是为了正面衬托莲的形象。,25,八年级语文上册 22 短文两篇4 （新版）新人教版,采菊东篱下，悠然见南山。,26,八年级语文上册 22 短文两篇4 （新版）新人教版,文中为什么要写牡丹？,因为牡丹雍容华贵，历来人们把它当成富贵的象征。“世人甚爱牡丹”说明人贪慕富贵，追名逐利。 这种世风，这种人生态度是作者否定的。因此牡丹是本文的反面形象， 作者写牡丹实际上是从反面衬托莲的君子形象。,27,八年级语文上册 22 短文两篇4

10、 （新版）新人教版,惟有牡丹真国色，花开时节动京城。,28,八年级语文上册 22 短文两篇4 （新版）新人教版,陶渊明爱菊,世人爱牡丹,予独爱莲,（鲜）,（众）,（无）,隐逸者,富贵者,君子,托物,言志,（正衬）,（反衬）,（突出）,颇有微词,十分轻蔑,赞扬 称颂,以花喻人,29,八年级语文上册 22 短文两篇4 （新版）新人教版,菊：隐逸者,牡丹：富贵者,衬托,正,反,莲：君子者,30,八年级语文上册 22 短文两篇4 （新版）新人教版,语言特点：,一、语言凝练传神。,对偶句和排比句为骈句，此外为散句。,二、骈散结合。,31,八年级语文上册 22 短文两篇4 （新版）新人教版,根据提示理解：,1、爱莲说中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是： 2、爱莲说中比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：,莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。,中通外直，不蔓不枝， 香远益清，亭亭净植。,32,八年级语文上册 22 短文两篇4 （新版）新人教版,3、爱莲说中比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是： 4、爱莲说中与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是： 5、爱莲说中最能概括莲的高贵品质的一句话是：,亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。,莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。,莲，花之君子者也。,33,八年级语文上册 2