七年级地理气温与气温的分布.ppt

1、欢迎您！,欢迎您！,张其强,气温的变化和分布,利津县第二实验学校 张其强,第二节 气温和气温的分布,一、气温与生活,二、气温的变化,三、气温的分布,气温的观测,日平均气温的计算,气温与人类的关系,气温的日变化,气温的年变化,等温线,气温分布的一般规律,影响气温分布的因素,1.气象站观测的气温是放在_里的温 度计测得的。温度计离地面_米。测 定的气温一般用_温标，记做_， 读做_。 2.对气温的观测，一般在北京时间_时、 _时、_时、_时。,8,1.5,14,20,2,摄氏度,摄氏,百叶箱,一、气温的测量,8时,14时,20时,2时,7 ,16 ,13 ,4 ,+,+,+,4,=10,最高,最低

2、,日平均气温,年平均气温,月平均气温,3.人们比较关心一天中的_气温和_ 气温。 4.一天中不同时间气温的平均数，就是 _。用类似的方法，可以求 得_和_。,返回,活动1,气温与人类生活、生产的关系：,与人类的穿衣、饮食、住房、农业、 交通关系密切,一天中，最高温出现在 _，最低气温出现在 _。,午后2时左右,气温日较差,日出前后,一天中,最高气温与最低气 温的差,叫做 。,二、气温的变化,图中气温最高值是:_， 最低值是: _ 。,时,气温/,20,22,24,26,28,30,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,24,气温日变化,30 ,24,30 - 24,=6 ,

3、一年中, _半球气温，大陆 上 月最高, 月最低； 海洋上 月最高, 月最低。,气温年较差,7,1,8,2,一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫做 。,图中气温最高值是:_， 最低值是: 。,月份,气温/,-5,0,5,10,15,20,25,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,气温年变化,北,-5 ,25 -(-5 )=30 ,25,气温曲线图的制作方法,步骤： （1）绘出横坐标轴，把它平均分成12段，逐月标上月份。 （2）绘出纵坐标轴，按相等的温度差标上气温刻度。 （3）将表中各月的气温数据用点标注出来。 （4）用平滑的线把各点连接起来，画出一条曲线。 （5）在

4、图的适当位置写上图名，完成气温曲线图。,一横月,二纵温,三定点,五注名,四连线,请根据提供的A地气温数据，画出气温曲线图,请根据提供的A地气温数据，画出气温曲线图,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,10,15,20,25,气温/,月份,A地气温曲线图,请根据提供的A地气温数据，画出气温曲线图,A地气温曲线图,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,10,15,20,25,气温/,月份,4,8,12,24,16,16,20,28,1.等高线是_ _ 2.运用等高线图是表示_ 3.在同一条等高线上，各点的 高度_。 4.等高线数值越大，海拔越_， 数值越小，海拔越

5、_。 5.等高线密集的地方，坡度_ ； 等高线稀疏的地方，坡度_。 6.等高线呈封闭形状，如中心 海拔低，表示的是_；如中 心海拔高，表示的是_。,地图上海拔相同的 点连成的线,地面的高低,相等,高 低,陡 缓,洼地 山顶,等高线地形图,A,B,B,8,12,24,16,16,20,28,1.等温线是_ _ 2.运用等温线图是表示_ 3.在同一条等温线上，各点的 气温_。 4.等温线数值越大，气温越_， 数值越小，气温越_。 5.等温线密集的地方，温差_； 等温线稀疏的地方，温差_。 6.等温线呈封闭形状，如中心 气温低,表示的是_ 中心； 如中心气温高,表示的是_中心。,地图上气温相同的点

6、连成的线,气温的水平分布,相等,高 低,大 小,低温 高温,等温线图,A,4,三、气温的分布,C,世界年平均气温分布图,读图分析： （对照P53活动要求）,20OC,低纬度气温高，高纬度气温低,气温从赤道向两极递减,世界年平均气温分布图,A,C,D,读图: 1.从赤道向两极，气温有什么变化规律？变化的原因是什么？ 2.指出年平均气温高于20和低于-10的主要范围。,观察各地正午太阳高度的差异,问：A和B纬度位置相同，年平均气温一样 高吗？哪里气温高？为什么？,A,B,同纬度海洋气温比陆地高,陆地吸热快，放热也快，海洋吸热慢，放热也慢,青藏高原上有个低温中心？你知道怎么形成的吗？你还能够找到其他

7、低温中心吗？,山地气温比平原要低,海拔每升高100米，气温降低0.6 。,完成课本P53第2题计算,28.8-(1520-720)/100*0.6=24,1520-720=800(m),800/100*0.6=4.8,28.8-4.8=24,1.一般来说,低纬度,高纬度,2.同一纬度,夏陆冬海,夏海冬陆,3.同一陆地,海拔低,海拔高,气温分布：,气温高,气温低,气温高,气温低,气温高,气温低,纬度因素,海陆因素,地形因素,10 ,20 ,0 ,甲,乙,20 ,10 ,0 ,想一想,A,B,1.请判断甲、乙两地分别位于南、北两 半球中的哪半球？ 2.A、B两地中，气温高的是_，气温 低的是_ 。,甲位于南半球， 乙位于北半球,A,B,请先读甲、乙两地夏季等温线 图，后完成下列问题：,海南的冬季,我国冬季，北国是“千里冰 封，万里雪飘”的风光；而南国 却是“绿树成荫，百花盛开”的 景象。,活动与探究,古诗赏析,人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 长恨春归无觅处 不知转入此中来,大林寺桃花,谚语辨析,一山有四季， 十里不同天。,1,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,活动 1图314是某地气温年变化曲线图。读图完成下列要求。 （1）读出最高月平均气温