版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、主讲:衣同琴,九年义务教育初中数学课件,三角形全等的判定,-边角边,单位:临朐龙泉中学,问题引入:,1、回顾上节课所学的内容,考虑如果两个三角形有三组对应相等的元素,那么它可以分为几种情况?,2、如果两个三角形有两条边和一个角分别对应相等,那么它有几种情况?,(边角边),(边边角),两边一角、两角一边、三角、三边,探究新知:,如图所示,已知两条线段和一个角,以这两条线段为边,以这个角为这 两条边 的夹角,画出一个三角形。比较所画的三角形是否全等?,归纳:如果两个三角形有及其分别对应相等,那么这两个三角形全等。简记为( ),互动1:,两边,夹角,边角边,s、a、s,互动2:,例1:如图,在abc
2、中,ab=ac,ad平分bac, 求证: abd acd,证明:, ad平分 bac, bad= cad,在abd和acd中,ab=ac,bad= cad,ad=ad, abd acd,思考:从abd acd中,你还能证得哪些结论?,知识应用:,a,b,互动3:,已知两条线段和一个角,以长的线段为已知角的邻边,短的线段为已知角的对边,画一个三角形。,问题:把所画的三角形进行比较,那么所有的三角形都全等吗?此时符合条件的三角形的形状能有几种呢?,概括:有两条边及其中一边的对角对应相等的两个三角形不一定全等,判断:有两条边和一个角对应相等的两个三角形全等。,学习目标:,1、掌握运用“边角边”判定两个三角形全等的方法。,2、经历探索“两边一角”三角形全等条件的过程,体会如何探索研究问题,增强合作意识,3、在动手操作的过程中,激发学习兴趣,通过自主互助学习体验获取数学知识的感受。,重难点突破:,重点是边角边定理的应用,难
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024-2030年中国中桥总成行业十四五发展分析及投资前景与战略规划研究报告
- 2024-2030年中国中医养生O2O行业市场发展分析及发展趋势与投资风险预测研究报告
- 树木买卖合同 买卖树协议合同书
- 2024-2030年中国下颌牵张器行业市场发展趋势与前景展望战略分析报告
- 2024-2030年中国β-蒎烯中间体行业运行态势与产销需求预测报告
- 2024-2030年中国3D面部扫描仪行业发展态势与应用前景预测报告
- 2024-2030年中国1-氨基蒽醌-2-甲酸项目可行性研究报告
- 2024-2030年一次性防护服行业市场发展分析及发展前景与投资机会研究报告
- 2024-2030年“一带一路”背景下中国煤矿监测设备产业未来发展趋势及投资策略分析报告
- 2024-2030年PPS薄膜市场发展现状分析及行业投资战略研究报告
- 沪通铁路站前标铁路营业线(邻近)梁架设施工方案(局审后修改)
- 一年级数学下册 7 100以内的加法和减法(二)单元概述与课时安排素材 冀教版
- 伦敦注册电解铜品牌(附冶炼工艺、升贴水)
- JAQ1安全监理方案20160429
- 厨房4D卫生检查表
- 社会责任风险识别与评估表
- casio_fx991ES_简体中文使用说明书
- 小学数学二年级下册《小小设计师》教学设计
- 气排球裁判员规则和手势(图片版)
- 广东省农村社区集体经济组织条例
- 8500kW风电场电气系统一次设计
评论
0/150
提交评论