初中几何第六章第四节直角三角形中成比例线段(唐勇)_第1页
初中几何第六章第四节直角三角形中成比例线段(唐勇)_第2页
初中几何第六章第四节直角三角形中成比例线段(唐勇)_第3页
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文档简介

1、直角三角形中 成比例线段,一、复习、探索基本图形中线段的重要性质,已知:如图,在rtabc中, acb=90,cdab于d。,(1)图中有-条线段,其中ad是-在斜边ab上的射影,bd是-在斜边ab上的射影。,6,ac,bc,(2)图中有-对相似三角形,,3,a,b,c,d,d,b,a,c,例1 如图,cd是rtabc的斜边ab上的高。,(2)你能举出其它例子吗?,(1)已知ad=9,cd=6,求bd。,你还能求出哪些线段?,思考:本题在求ac、bc时还有其它方法吗?求所求的线段的先后顺序能否改变?,解: cd是rtabc的斜边ab上的高 acdcbd cd2 = addb cd=6 , ad

2、=9 62 = 9db db=4 。,总结1: 已知“直角三角形斜边上的高”这一基本 图形中的六条线段中的任意两条线段,就可 以求出其余四条线段,有时需要用到方程的 思想。,例2 如图,在abc中,cdab于d, dfac于f,dgbe于g。 求证:cf ac = cg bc,证明:cdab,df ac cdfcad cfcd=cdac cd 2 =cfac 同理可证 cd2 =cgbc cfac=cgbc,变式训练:,求证:,总结2: 在复杂图形中分解出射影定理的基本图形,运用射影定理这一研究问题的方法,去证明线段等积式。,思考题: 已知:如图,rtacb中,cdab于d,在cb的延长线上截取be=bc,连结ea,ed。 求证:1=2,总结: 1、知识:学习了直角 三角形中重要的比例式和比例中项的表达式射影定理。 2、方法:利用射影定理的基本图形求线段和证明线段等积式。 3、能力:会从较复杂的图形中分解出射影定理的基本图形的能力。 4、数学思想:方程思想和转化思想。,布置作业,p246第6题,选作第247页b组第3题。,要证:bc2ac2=cffa,bc2ac2 =dbad,db

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