金属与酸的反应.ppt

1、教学目标,一.知识与技能： 2.掌握利用金属活动性顺序解题的方法. 1.加深对金属活动性顺序的理解. 3.能应用金属活动性顺序解决日常生活中的问题. 二.过程与方法： 1.培养学生分析归纳.抽象思维的能力. 2.培养学生应用知识解决问题的能力. 三.情感态度与价值观： 1.让学生体验学习化学的乐趣。 2.使学生认识到化学源于生活，生活也离不开化学.,金属活动性顺序由强逐渐减弱,金属活动性顺序：,主要应用：,一 判断金属跟酸能否发生置换反应及其反应的快慢。,二 判断金属跟盐溶液能否发生置换反应。,三 判断金属跟混合盐溶液反应的次序。,一 判断金属跟酸能否发生置换反应及其反应的快慢。,1 、反应条

2、件：,(1) 排在氢前面的金属才能置换酸中的氢元 素,(2) 酸指盐酸和稀硫酸，不能用浓硫酸、硝 酸,A,C,反应快慢程 度,Mg Zn Fe,Mg,Zn,Fe,2. 反应快慢比较,练习1：下面是甲乙丙丁四种常见金属与盐酸 反应的比较示意图。,1.上述四种金属可分为两类，其中哪几种金属可 归为一类？ 2.若乙是金属锌，则丙可能是什么金属？请说出 你的理由。,二 判断金属跟盐溶液能否发生置换反应。,1.单质金属要排在盐中金属元素前面,2.反应物之一盐必须是可溶性，即是溶液。,3.K Ca Na除外。,练习1：下列反应的化学方程式中，正确的是( ),B,练习2：将锌片投入下列盐溶液反应后，使溶液质

3、量减轻的是( ),C,返回主要应用,练习3：如图所示：弹簧秤下悬挂一铁块，烧杯内为某液体。在以下变化过程中，忽略液体和铁块体积的变化，请你判断。 （1）若液体为稀硫酸，随着反应的进行则弹簧秤示数如何变化？ （2）若液体为硫酸铜溶液，随着反应的进行则弹簧秤示数如何变化？,三 判断金属跟混合盐溶液反应的次序,反应的先后次序是： 在金属活动性顺序表里，排在越后面的金属，越易从它们的盐溶液里被置换出来。,或者说：金属活动性相差越大，置换反应越易发生。,C,D,练习3： 在Cu(NO3)2和AgNO3混合溶液中，加入一定质量的锌粉，充分反应后。可能有下列情况： （1）若反应后锌有剩余，则溶液中所含的固体

4、物质是 。 （2）若将反应后的溶液过滤，向所得固体中滴加稀盐酸，没有气泡产生，则固体物质中一定有 ，可能有 。 （3）若将反应后的物质过滤，向所得的滤液中滴加NaCl溶液，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成，则滤液中含有的溶质是 。,Zn.Cu.Ag,Ag,Cu,AgNO3 Cu(NO3)2 Zn(NO3)2,练习1：从金属冶炼的历史看,先是青铜器时代,而后是铁器时代,铝的利用是近百年的事,此先后顺序与下列因素有关的是( ) 地壳中金属元素的含量金属活动性顺序 金属的导电性金属冶炼的难易程度金属的延展性,回归生活，学以致用,A. ,B. ,C. ,D. ,C,练习2：为了揭穿骗子用黄铜（铜锌合金）冒

5、充黄金饰品的伎俩，小明利用所学是化学知识，把样品投入到一种盐溶液中，立即出现了明显的现象，你知道小明选择的是什么溶液吗？你能写出反应的化学方程式吗？你还有什么方法可以揭穿骗子？,回归生活，学以致用,练习3：食醋中含有醋酸。试问能否用铝制容器盛放食醋？为什么？ 用铝锅烧糖醋有何危害？如换用铁锅好不好？,回归生活，学以致用,练习4：农业配制波尔多液不宜用铁制容器而工业储运浓硫酸却用铁槽罐，你能说出其中道理吗？,科学探究，实验设计,练习1：某研究性学习小组的成员为了验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了如下方案，其中可行的是（ ） A、铜、银、硝酸锌溶液 B、锌、稀盐酸、硝酸铜溶液 C、锌、铜、稀硫酸、硝酸银溶液 D、锌、铜、银、稀硫酸,C,如果让你自选试剂来验证，最少需要几种？,科学探究，实验设计,练习2：观察分析和推理解释是科学探究的重要步骤。下图所示，在一根等臂金属棒的两端，用细线（不与烧杯中溶液反应）分别吊住质量相等的铁块和铜块，并使之浸入甲