学前教育专业 第五单元 平面设计

1、绘 画,主讲人：,第一节 图案画,第二节 美术字,第五单元 平面设计,第二节 招贴画设计与制作,第二节 板报设计与制作,1. 认识图案的概念、分类、形式美法则。 2.了解图案的一般组织形式，学习和掌握图案的基本造型方法。 3.提高对图案的分析和鉴赏能力。,教学目标,第五单元 平面设计 第一节 图案画,一、写生与变化,案 例,学习任务,掌握物象写生与变化的基本方法。提高图案设计能力和组织能力。,第五单元 平面设计 第一节 图案画,知识引领,图案是一种具有实用性和装饰性的美术形式。它在幼儿的生活和学习中有重要的作用，发展儿童富有创造性的表现能力，提高幼儿的学习能力。 图案写生与变化是通过写生记录现

2、实物象，为图案设计收集素材，积累形象，再经过艺术变化加工，设计出实用、美观，符合工艺制作条件的图案形象。,第五单元 平面设计 第一节 图案画,知识引领,写生是指通过观察、分析、记录生活与自然界事物的形状。写生的要求选择适当的角度，注重对象结构特征的描绘，抓住对象的形态特征以及美的部分。常用的写生方法有： 线描法、明暗法、影绘法、淡彩法、归纳法等。 变化是指将写生素材的形状、构造与色彩等根据创作意图予以改变、加工，要抓住物象主要特征来表现，形成新的图案形象。变化的方法可以概括为简化法、夸张法、添加法、几何法、拟人法等。,第五单元 平面设计 第一节 图案画,画法步骤,第五单元 平面设计 第一节 图

3、案画,练习资料,第五单元 平面设计 第一节 图案画,二、单独纹样,案 例,学习任务,了解单独纹样的样式、特点及绘制方法，能够独立完成纹样设计与制作。,第五单元 平面设计 第一节 图案画,知识引领,单独纹样是指单独使用、独立存在的一种装饰纹样，具有独立、完整、灵活、自由的特点。它既可独立用作装饰，也可作为二方连续纹样与四方连续纹样的基本单位。 单独纹样分为自由纹样、适合纹样、角隅纹样等。,第五单元 平面设计 第一节 图案画,1.起稿：使用铅笔起稿，再用拷贝纸过稿到卡纸上。 2.上底色，确定主色块，把握画面整体效果。 3.逐步填充色块，使画面统一完整，注意色彩搭配。 4.最后调整，用黑色的线条勾勒

4、边缘（也可先勾线后涂色）。,画法步骤,第五单元 平面设计 第一节 图案画,练习资料,第五单元 平面设计 第一节 图案画,三、连续纹样,案 例,学习任务,了解连续纹样的样式及绘制方法，能够独立完成纹样设计与制作。,第五单元 平面设计 第一节 图案画,知识引领,连续纹样是由一个或几个基本单位纹样单方向或多方向有规律扩展的纹样，可分二方连续纹样和四方连续。其艺术特色是条理性、秩序性、延续性和节奏感。 二方连续纹样又称带状纹样，是由一个单位纹样（一个或几个纹样相组合为一个单位纹样）反复排列（上下、左右、斜式、环状与折式）而形成的纹样。二方连续纹样的骨架结构有：散点式、直立式、波浪式、倾斜式、折线式等。

5、 四方连续是指一个或几个基本单位纹样向上下左右四个方向反复连续循环排列所产生的纹样。这种纹样节奏均匀，韵律统一，整体感强。四方连续纹样的骨架结构常用的有以下三种：散点式、连缀式和重叠式。,第五单元 平面设计 第一节 图案画,绘制二方连续 1.画两根平行线，并定出长度，根据需求长度分若干个等份单元。 2.确定纹样骨式，绘制出一个单位纹样。 3.将确定的单位纹样复制到每个单元中。 4.着色完成。,画法步骤,第五单元 平面设计 第一节 图案画,绘制四方连续 1.画两根平行线，并定出长度，根据需求长度分若干个等份单元。 2.确定纹样骨式，绘制出一个单位纹样。 3.将确定的单位纹样复制到每个单元中。 4

6、.着色完成。,画法步骤,第五单元 平面设计 第一节 图案画,练习资料,第五单元 平面设计 第一节 图案画,拓展训练,中西图案赏析。,第五单元 平面设计 第一节 图案画,1. 学习美术字知识以及汉字结构、笔画与书写等方法。 2.熟悉宋体、黑体美术字的正确书写方法。 3.掌握字体设计基本知识，掌握变体美术字变化规律和设计方法。,教学目标,第五单元 平面设计 第二节 美术字,一、宋体美术字,案 例,学习任务,了解宋体字的基本特点，掌握宋体字的规范书写方法。,第五单元 平面设计 第二节 美术字,知识引领,宋体是宋代开始广泛用于印刷的一种字体，包含老宋体、仿宋体、粗细宋体等，宋体美术字的字形结构空间通透

7、，阅读时不易产生憋闷和疲劳感，所以大量用于印刷品。 宋体美术字的基本特点：横细竖粗，横平竖直，横尾有山，点如露珠，撇如刀，捺如扫，钩似鹅头，弯带角，字呈正方，笔画匀称，字形饱满，工整端正。,第五单元 平面设计 第二节 美术字,1.打格子：宋体所打的格子为11的正方形，按照汉字的不同结构，打成不同的十字格、米字架、比例格或只打空格。 2.绘写草稿：先用单线划出字形，再按骨架位置用双线勾出字形，笔画统一。 3.过稿：利用拷贝纸将精稿过到卡纸上。 4.绘制正稿：过稿后，利用铅笔、直尺等工具确定字型的外轮廓。 5.填色。,画法步骤,第五单元 平面设计 第二节 美术字,练习资料,第五单元 平面设计 第二

8、节 美术字,二、黑体美术字,案 例,学习任务,掌握黑体字的规范书写方法。了解黑体字的基本特点。,第五单元 平面设计 第二节 美术字,知识引领,黑体美术字是以汉字的正楷体为基础，经过加工美化而成，字体块面感强，有强烈的视觉冲击力。适宜书写题目和大幅标语牌等，给人以厚重稳健、庄重有力之感。 黑体美术字的基本特点：字体呈方形，横平竖直，横竖粗细一致， 方头方尾，庄重浑厚，坚实稳健，上紧下松，空隙均匀。,第五单元 平面设计 第二节 美术字,1.打格子。 2.绘写草稿。 3.绘制正稿。 4.填色。,画法步骤,第五单元 平面设计 第二节 美术字,练习资料,第五单元 平面设计 第二节 美术字,三、变体美术字

9、,案 例,学习任务,了解变体字的字形特点、种类，掌握变体字的多种形式及书写方法。,第五单元 平面设计 第二节 美术字,知识引领,变体美术字也称为创意美术字，形式比较自由。它在宋体、黑体等基本体的基础上对笔画和字形进行加工、变化，重组为易于辨认并能体现词意与属性的全新的字体。一般应用于字数较少的名称和标题，强调字与字之间的统一与完整。 1.变体美术字的种类繁多，有装饰、变形、阴影、象形、立体，还有将基本字体美化装饰的，也有将书法艺术稍加变化的。 2.变体美术字的变化方式：外形、笔画、结构。 3.变体美术字的设计构思。,第五单元 平面设计 第二节 美术字,1.打格子。 2.写基本形。 3.创意变形

10、。 4.填色。,画法步骤,第五单元 平面设计 第二节 美术字,练习资料,第五单元 平面设计 第二节 美术字,拓展训练,pop字体练习。 pop（point of purchase)意为“卖点广告”，又名“店头陈设”，主要用于商业促销。其表现形式夸张幽默，色彩强烈，能有效地吸引顾客的视点并唤起其购买欲，它作为一种低价高效的广告方式已被广泛应用。,第五单元 平面设计 第二节 美术字,1. 了解平面设计的一般规则，学会运用学过的美术知识和方法设计招贴。 2.掌握招贴画设计的基本方法，学会设计绘制幼儿园活动通告、节日庆典广告。 3.培养学生对身边事物的观察能力，激发学生创作兴趣，培养健全的审美意识。,

11、教学目标,第五单元 平面设计 第三节 招贴画设计与制作,一、分类与表现,案 例,学习任务,掌握招贴画的分类、特点及表现形式，能够通过图例欣赏和分析更好地掌握招贴画的知识。,第五单元 平面设计 第三节 招贴画设计与制作,知识引领,招贴画又称广告画或宣传画。它运用独特的艺术形式，在较短时间和一定空间距离内产生清晰的视觉信息，准确传达特定主题。 1.招贴画的分类方式很多，从使用角度上可分为商业招贴、公益招贴、文化艺术招贴三种类型。它的功能与特点主要有三点：准确、迅速地传达信息；强烈的视觉冲击力；艺术形式独特，创意巧妙，图文并茂，并具审美娱乐的功能。,第五单元 平面设计 第三节 招贴画设计与制作,知识

12、引领,第五单元 平面设计 第三节 招贴画设计与制作,2.在招贴画确定主题之后,就要选择最佳的表现方案,将创意的内容充分地表达出来。它可以借助于具象图形表现、抽象图形表现、综合图形表现等技法来完成。 3.招贴广告的表现技法比较自由，可以运用绘画、摄影、拼贴、计算机和混合技法等多种形式。,练习资料,第五单元 平面设计 第三节 招贴画设计与制作,二、设计与绘制,案 例,学习任务,了解招贴画的构成要素，掌握招贴画的编排形式及制作方法。,第五单元 平面设计 第三节 招贴画设计与制作,知识引领,招贴画绘制工具材料： 制图纸、绘图工具、铅笔、毛笔、颜料等。 招贴画的构成要素： 广告文案、图形、色彩、编排设计

13、。,第五单元 平面设计 第三节 招贴画设计与制作,知识引领,1.文案是广告内容的文字化表现，具有较深的影响力。广告文案一般包括：主题、标语、内容。 2.图形是招贴画中重要的视觉传达元素。图形的表现要言简意赅，能引起受众的共鸣，瞬间表达主题的目标。 3.色彩的应用是招贴成败的关键。灵活应用色彩的对比、调和原理将信息传递，激发人们的想象力。 4.招贴画的编排设计是把图形、色彩、文字等视觉元素创造性地安排在版面之中，诱导读者的视线在招贴中停留更多的时间。编排形式包括：中心式、呼应式、直立式、倾斜式、水平式。,第五单元 平面设计 第三节 招贴画设计与制作,1.确定主题 2.创意构思 3.绘制草图 4.

14、制作正稿 5.填充色彩,画法步骤,第五单元 平面设计 第三节 招贴画设计与制作,练习资料,第五单元 平面设计 第三节 招贴画设计与制作,1. 了解平面设计的一般规则，学会运用学过的美术知识和方法设计黑板报。 2.掌握黑板报设计的原则及基本方法，进行版面设计练习，学会设计幼儿园教育教学活动宣传。 3.培养学生绘画、书写、审美能力及热爱学校及校园生活的情感。,教学目标,第五单元 平面设计 第四节 板报设计与制作,一、分类与表现,案 例,学习任务,了解黑板报的基本知识，掌握黑板画的绘制方法。,第五单元 平面设计 第四节 板报设计与制作,知识引领,黑板报是一种可传阅、可观赏报纸的另一种形式，具有容易擦

15、洗、修改和更换的优点。使用的工具及材料有：黑板，底纹笔或漆刷、毛笔、水粉笔、粉笔、广告颜料、专用黑板漆或墨汁、圆规、粉盒、样线、直尺、三角板、教学用量角器、喷壶等。,第五单元 平面设计 第四节 板报设计与制作,知识引领,1.黑板报设计的构成要素有：文字、图形、色彩、间距。 2.黑板报的美化包括刊头、题花、插图、花边、尾花及色彩运用等。 3.黑板画是用色彩、图案等艺术形式来体现的，如刊头、题花等，都是用粉笔或广告颜料画在黑板上。常用画法有四种：单线画法、色块平涂法、剪影画法、明暗画法。,第五单元 平面设计 第四节 板报设计与制作,1.用白色或淡黄色粉笔轻轻地画出轮廓，力求准确。 2.按色块涂上色

16、粉颜料。 3.涂背景，利用黑色底子，留出黑色轮廓线，物体颜色尽量明快简练。 4.修改。,画法步骤,第五单元 平面设计 第四节 板报设计与制作,练习资料,第五单元 平面设计 第四节 板报设计与制作,二、编排与绘制,案 例,学习任务,了解黑板报的版式编排方式及步骤，熟练掌握黑板报的绘制方法。,第五单元 平面设计 第四节 板报设计与制作,知识引领,黑板报的版式编排，要求主题明确，版面清楚，抄写工整，设计美观。文字的编排可横排、竖排或横竖结合；模块编排可分成：块式结构、隔框式结构、对称均衡、非对称均衡等。 黑板报的编排步骤： 前期工作。准备工具、撰写文章。 确定主题内容。选择文章，注意突出主题，通俗易懂。 构思版面，设计版式，确定刊头、文章和插图的位置，以及书写格式。 按小样编排进行抄写和绘图，并检查修改。 作适当的调整和补白。,第五单元 平面设计 第四节 板报设计与制作,1.先在草稿纸上构思，设计出板报的刊头、版式、标题和文字。 2.依设计