最新人教版八年级物理下册单元测试题及答案全册

1、最新人教版八年级物理下册单元测试题及答案全册第七章达标检测卷(100分，90分钟) 题号一二三四五总分得分一、选择题(每题3分，共36分)1放风筝时，风筝受到拉力作用，这个力的施力物体是()A手 B地球 C线绳 D风筝2如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关()A力的大小 B力的方向 C力的作用点 D力的单位(第2题图)(第3题图)3如图所示，拉开一个易拉罐的力约为()A0.2 N B20 N C100 N D500 N4在足球比赛中，一前锋队员面对对方的守门员，用脚轻轻地将球一挑，足球在空中划过一道弧线进入球门。

2、若不计空气阻力，使足球在空中飞行时运动状态发生变化的力的施力物体是()A前锋队员 B地球 C守门员 D足球5小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是()A压缩过程说明力可以改变物体的形状B压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢C弹开过程不能说明力可以改变物体的形状D整个过程说明力可以改变物体的运动方向(第5题图)6图中关于重力的示意图正确的是()7在弹性限度内，弹簧的伸长量L与受到的拉力F成正比，如图所示，能正确表示这种关系的是()8质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60 N的力推乙，如图所示，则以下分析正确的是()(第8题图)A同时，乙对

3、甲的推力小于60 NB甲静止不动，乙向后退C乙后退的过程中，始终受到60 N推力的作用D乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态9某一桥头立着如图所示的交通标志牌，由此可知()A此标志为限速标志 B此标志为限重标志C汽车对该桥面的压力不能超过1 500 N D汽车通过该桥面的速度不能超过15 m/s(第9题图)(第10题图)10水上蹦床是一种充气水上娱乐产品，人站在上面可以自由蹦跳，能锻炼运动者肢体协调能力和平衡能力。如图所示是游客蹦床的情景，下列有关说法正确的是()A游客在下落时受到的重力最大 B游客在最低点时受到的弹力最大C游客在最高点时受到的弹力和重力最大 D游客在每次接触蹦床时受

4、到的弹力一样大11如图所示是同一个航天员在地球和月球上的称重比较，下列针对图文信息的说法不正确的是()Am地m月，因为质量不随物体的位置改变而改变 Bm地m月，因为质量是物体的属性CG地G月，因为重力与物体的位置有关 DG地G月，因为航天员的质量发生了改变(第11题图)(第12题图)12在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时示数如图所示。接着，他把这个测力计像右图中乙那样，上下各挂一个0.5 N的钩码，并挂到甲测力计下，则甲、乙两测力计的示数分别是()A1.0 N1.5 N B1.0 N0.5 N C2.0 N1.5 N D2.0 N1.0 N二、填空题(每空1分，

5、共17分)13建筑工人盖房子时，经常用如图所示的水平尺检查所砌的墙面是否水平，当液体中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡在A端，则表示A端的墙面偏_(填“高”或“低”)；若空气泡在B端，则表示B端的墙面偏_(填“高”或“低”)。 (第13题图)(第14题图)14人踢球时，对球施力的物体是_，同时_也受到球的作用力，这一事例说明_。15下暴雨前，婷婷用一个底面积为700 cm2的圆柱形空桶放在露天的院子里收集雨水。雨停后，测得桶内雨水的质量为3.5 kg，这些雨水受到的重力为_N，这场暴雨的降水量约为_mm。(水1.0103 kg/m3，g取10 N/kg)16台风“莲花”(英文名：Linfa；名

6、字来源：中国澳门；名字意义：一种花)在菲律宾以东的西北太平洋洋面上生成，台风给当地造成巨大破坏，狂风把大树吹弯了腰，这是风力使树发生了_；狂风把地面上的一些物品吹得漫天飞舞，这是风力使地面上物品的_发生了改变。17如图所示，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明_，同时小车将向_运动，原因是_。类似的装置可用在某些交通工具上，试举一例：_。这类交通工具在月球上是无法工作的，这是因为_。(第17题图)(第18题图)18如图所示，蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目。运动员着网后使其沿竖直方向向上运动的力是_力，运动员蹦到最高点后使其向下运动的力是_力。运动员

7、在空中时_(填“受”或“不受”)重力作用。三、作图题(每题3分，共9分)19如图，小球从水平桌面上滚下，画出小球在A位置时所受重力的示意图。(第19题图)(第20题图)20在图中，小球受到绳子的拉力为2 N，画出小球受到拉力和重力的示意图。21如图所示，杯子静止在斜面上，请画出杯子所受重力和支持力的示意图。(图中O点表示杯子的重心)(第21题图)四、实验与探究题(每题8分，共24分)22某同学在探究弹簧的伸长与所受拉力的关系时，得到如图图象。请回答下列问题：(1)这根弹簧的原长是_cm，受到拉力时发生了_形变；(2)当这根弹簧的长度为4 cm时，此时弹簧受到的拉力为_N；(3)分析图象及有关数

8、据，可以得出结论是_。(第22题图)(第23题图)23如图甲所示，是某同学探究“重力与质量的关系”的实验装置示意图。在安装实验装置时，让刻度尺的零刻度与弹簧测力计的弹簧上端对齐，在弹簧测力计的下端挂上1个钩码，静止时弹簧测力计的弹簧长度为L1，弹簧测力计的示数为F1；图乙和图丙分别是此时弹簧下端的指针在刻度尺上的位置和弹簧测力计示数的放大示意图。那么，刻度尺的分度值为_cm，示数L1_cm，示数F1_N。在不损坏弹簧测力计和满足相应条件的情况下，在弹簧测力计的下端再挂上4个相同的钩码，静止时如果弹簧测力计的示数为25.00 N。那么，说明重力与质量成_(填“正比”或“反比”)。24某同学在探究

9、“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：实测物体物体质量m(kg)重力G(N)比值(N/kg)物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8(1)在实验过程中，需要的两个测量工具是：_、_。(2)分析表中实验数据，可以得出的结论是：物体的重力和质量成_比，你判断的依据是_。(3)在图中，以质量为横坐标，重力为纵坐标，根据表格中的数据，画出重力与质量之间关系的图线。(第24题图)被测物体形状重力橡皮泥正方形4.8 N圆形4.2 N三角形3.6 N(4)该小组的同学在继续探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了 “物体重力的大小跟物体形状是否有关”

10、的探究实验，他们以橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示。分析实验数据得出的实验结论是：物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论正确吗？_。请你对此实验过程及实验结论做出评价。评价：_。五、综合运用题(每题7分，共14分)25有一根弹簧，所受拉力F与弹簧的伸长量L的关系如图所示。当不受拉力时，弹簧的长度是15 cm。某次把一个物体挂在弹簧下静止时，弹簧的长度变为19 cm，则此物体的质量是多少？(g取10 N/kg)(第25题图)26一辆自重是5.0104 N的卡车，装着25箱货物，每箱货物的质量是300 kg，行驶到一座立有限重标志(如图所示)的桥前，问：

11、(g取10 N/kg)(第26题图) (1)这辆卡车总重多少牛？(2)要想安全过桥需要卸下几箱货物？第七章达标检测卷一、1.C2.C3.B4.B5.C6.D7.B8.D9.B10B点拨：游客的重力不会发生变化；游客在最低点时蹦床的弹性形变最大，对游客施加的弹力最大。11D点拨：质量是物体的属性，不随物体的位置改变而改变，而物体的重力会随地理位置的改变而改变。12C点拨：由左图知测力计重1 N，由右图知甲测力计挂钩上受到的力为两个钩码的重力和测力计乙的重力之和，则F甲0.5 N1 N0.5 N 2.0 N，测力计乙挂钩上受到的力为自身重力与一个钩码的重力之和，则F乙1 N0.5 N 1.5 N。

12、二、13.高；高14脚；脚；物体间力的作用是相互的1535；50点拨：雨水受到的重力Gmg3.5 kg10 N/kg35 N，雨水的体积V3.5103 m33.5103 cm3，降水量h5 cm50 mm。16形变；运动状态点拨：狂风把大树吹弯了腰，这是风力使树发生了形状的改变，即形变；狂风把地面上的一些物品吹得漫天飞舞，这是风力使地面上物品的运动状态发生了改变。17力可以改变物体的运动状态；右；物体间力的作用是相互的；喷气式飞机(合理即可)；月球上没有空气18弹；重；受三、19.解：如图所示。(第19题图)20解：如图所示。(第20题图)(第21题图)21解：如图所示。四、22.解：(1)2

13、；弹性(2)4(3)在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比点拨：(1)读图可知，当拉力为0时，弹簧的长度为2 cm，这就是它的原长，受到拉力时弹簧伸长发生了弹性形变；(2)弹簧在受6 N拉力时，弹簧长度是5 cm，弹簧长度比原长伸长了5 cm2 cm3 cm，即2 N/cm，当这根弹簧的长度为4 cm时，弹簧伸长4 cm2 cm2 cm，此时弹簧受到的拉力为2 cm2 N/cm4 N；(3)从图中可以看出，在拉力不大于6 N的范围内，弹簧的长度与拉力的变化图线呈线性变化，说明在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比。230.1；25.85；5；正比点拨：图中刻度尺25 cm和26 cm之间

14、有10个小格，一个小格为0.1 cm，即刻度尺的分度值为1 mm，因此L1的长度为25.85 cm。由图知：弹簧测力计的最小刻度值为0.1 N，因此弹簧测力计的示数为5 N。已知在弹簧测力计的下端挂上1个钩码，静止时弹簧测力计的示数为5 N，在弹簧测力计的下端再挂上4个相同的钩码，静止时如果弹簧测力计的示数为25.00 N，由此可得，重力与质量成正比。24解：(1)弹簧测力计；天平(2)正；物体的重力和它的质量的比值是一定的(或质量增大几倍，重力也增大几倍)(3)如图所示。(4)不正确；实验中没有保证橡皮泥的质量不变(第24题图)五、25.解：弹簧的伸长量L19 cm15 cm4 cm，由图象

15、知弹簧受到的拉力是8 N，则物体的重力是8 N，物体的质量m0.8 kg。26解：(1)车上货物的质量m物25m125300 kg7 500 kg，货物的重力G物m物g7 500 kg10 N/kg7.5104 N，车总重G总G车G物5.0104 N7.5104 N1.25105 N。(2)车与货物的总质量m总125104 kg12.5 t，应卸下的货物质量mm总m12.5 t10 t2.5 t2 500 kg，n8.3，应卸下9箱货物。第八章达标检测卷(100分，90分钟) 题号一二三四五总分得分一、选择题(每题3分，共36分)1正在地面上滚动的足球，如果它受到的外力同时消失，那么它将()A

16、立即停下来 B慢慢停下来 C做匀速直线运动 D改变运动的方向2下列关于牛顿第一定律的叙述正确的是()A牛顿第一定律是直接由实验得出的B牛顿第一定律是没有事实依据凭空想象的C牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出的一条重要规律D牛顿第一定律认为物体没有惯性3汽车在平直的公路上做匀速直线运动，下列彼此平衡的两个力是()A汽车所受的重力和汽车对地面的压力 B汽车所受的摩擦力和地面对汽车的支持力C汽车所受的重力和汽车的牵引力 D汽车所受的重力和地面对汽车的支持力4一个球沿斜面匀速滚下，图中关于该小球受力的示意图正确的是()5人沿水平方向推装满沙子的车，如图所示，但没有推动，下列说法正确的

17、是()(第5题图)A人对车的作用力小于车对人的作用力B人对车的推力小于地面对车的摩擦力C人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力D沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力6下列做法中，减小摩擦的是() A短跑运动员穿上钉鞋 B自行车刹车时，用力握手闸 C车轮胎上有凹凸不平的花纹 D行李箱底部安装滚轮 7下列说法正确的是()A物体的运动速度越大，惯性越大B同一物体匀速上升时，速度越快，所受拉力越大C运动的物体，如果不受力的作用就会慢慢停下来D两个相互不接触的物体，也可能会产生力的作用8如图所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛。经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是()(第8题图)A甲队对乙队

18、的拉力大于乙队对甲队的拉力B甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力D甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力9消防队员抓着竹竿从楼顶向地面匀速滑下，此过程中关于消防队员所受的摩擦力，说法正确的是()A不受摩擦力 B受摩擦力，方向向下C受摩擦力，方向向上 D没有告诉队员质量，无法判断10行驶的车辆突然刹车时如图所示，人向前倾的原因是()(第10题图)A车辆对人施加一个向前的力 B车辆具有惯性C人受到向前推的力 D人具有惯性11考试时，许多同学有一个不良习惯，将笔放在手指上不停地转圈，笔会经常掉到地面或桌面上发出噪声。下列说法正确的是()A笔在下落过

19、程中不受力的作用B笔停在静止的手指上时受到平衡力作用 C笔在手指中拨动时才会连续转圈，说明力是维持物体运动的原因D手指不拨动笔，笔也会在手指上继续转动一段时间，说明笔与手指间不存在摩擦力12一只氢气球下系一重为G的物体P，由于氢气球产生了举力，结果吊着P在空中做匀速直线运动，如果不计空气阻力和风力的影响，物体恰能沿MN方向(如图所示箭头指向)斜线上升，图中OO为竖直方向，则图中氢气球和物体P所处的情况正确的是()二、填空题(每空1分，共19分)13在如图所示的一些与物理相关的生活现象中，甲图中的撑竿发生弯曲，说明了力能_；乙图中乘客在汽车紧急刹车时向前倾倒，是因为乘客_。(第13题图)(第14

20、题图)14如图所示，在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮，当书突然向右运动时，橡皮将会_；如果书表面绝对光滑，上述现象中橡皮将会_。(均填“向右倾倒”“向左倾倒”或“保持静止”)152016年中国男足在陕西举行的世界杯亚洲区预选赛中，2比0击败卡塔尔队，奇迹般地晋级12强。球员争顶后顶出的球在上升过程中受到_(填“平衡力”或“非平衡力”)作用，足球最后会落回地面是因为受_的作用。16小强行走时被石块绊了一下，身体向前倾倒。对此情景合理的解释是：小强原来相对于地面是_的，当他的_(填“脚”或“上身”)的运动状态突然改变时，他的_(填“脚”或“上身”)由于惯性仍保持原来的运动状态。17用5

21、N的水平拉力拉着重10 N的长方体木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力是_N。将木块的三分之一切下后叠放在一起(不考虑质量损失)，并拉着木块在同一桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力_(填“增大”“减小”或“不变”)。18张老师的质量大约为60_，他用1 N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车以较慢的速度沿力的方向做匀速直线运动；当他推着小车以较快的速度在水平桌面上沿力的方向做匀速直线运动时，所用的推力应该_(填“大于”“小于”或“等于”)1 N。19自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。例如：轮胎上刻有花纹，是通过_来

22、增大摩擦的；刹车时用力捏闸，是通过_来增大摩擦的；滚动轴承的内外圈之间装有钢球或钢珠，是通过_来减小摩擦的。20山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害，强降雨时，由于雨水浸入，有些本来不够稳固的山体的不同地质层(板块)之间摩擦力_，部分山体在_的作用下向下滑动而导致山体滑坡，请你提出一项避免山体滑坡的措施_。三、作图题(每题4分，共12分)21如图所示，一瓶镇江香醋静止在水平桌面上，请画出它所受力的示意图。(第21题图)(第22题图)22如图所示，小球被压缩的弹簧弹出，请画出小球在水平地面上滚动的过程中的受力示意图。23如图甲所示，在水平公路上匀速行驶的太阳能汽车受到两对平衡力的作用，请在

23、图乙上画出汽车受力的示意图。(第23题图)四、实验与探究题(24题4分，25题8分，26题8分，共20分)24如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，下列说法正确的是()A实验中不需要控制小车每次到达斜面底端时速度相同B小车最终会停下来说明力是维持物体运动的原因C如果小车到达水平面时所受外力全部消失，小车将做匀速直线运动D小车停止运动时惯性也随之消失(第24题图)(第25题图)25在探究二力平衡条件的实验中：(1)如图甲所示，水平放置的实验装置中，将系于小车两端的线挂上钩码，分别跨过两定滑轮，使作用在小车上的两个拉力方向相反，并通过调整_来改变拉力的大小。当小车平衡时，将小车水平转过

24、一个角度，松手后小车不能保持平衡，这样的操作是为了探究相互平衡的二力是否_。(2)如图乙所示，A、B小车内装有电磁铁，电磁铁的通、断电可遥控实现，当通电时，A、B小车吸合成一体。为了探究二力平衡时，二力是否作用在同一物体上，在图中所示情况下，下一步的操作是_。(3)本实验用带轮的小车为研究对象，是因为滚动摩擦比滑动摩擦_。26在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想：A滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关B滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关C滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关某小组根据猜想进行了以下实验，如图所示(图中的木块、长木板完全相同)：(第2

25、6题图)(1)用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平方向滑动的目的是_。(2)利用图_和图_可探究猜想A。(3)利用图_和图_可探究猜想B。(4)利用图_和图_可探究猜想C。五、综合运用题(27题6分，28题7分，共13分)27我国自主研发的长航程极地漫游机器人，质量约500 kg，装有四条三角形履带，2013年2月，首次在南极内陆冰盖完成了27 km的自主行走，g取10 N/kg。求：(1)该机器人所受的重力是多少？(2)本次自主行走共耗时0.5 h，则它的平均速度为多少？28如图甲所示，完全相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20 N的水平力F1的作用下一起做匀速直线运动：(1)此时物块A所

26、受的摩擦力为多少牛？(2)若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则推力F2为多少牛？(第28题图)第八章达标检测卷一、1.C2.C3.D4.B5.C6.D7D点拨：惯性是物体的固有属性，只和物体的质量有关，A错；匀速上升的物体处于平衡状态，拉力等于重力，B错；不受力的物体将保持原来的运动状态不变，C错；两个相互不接触的物体，也会产生力的作用，如重力。8D点拨：甲队对乙队的拉力和乙队对甲队的拉力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，故A、B都错误；以甲、乙整体为研究对象，水平方向受到的外力只有两个摩擦力，甲队获胜是因为其受到地面的摩擦力大于乙队受到

27、地面的摩擦力，故D正确。9C点拨：消防队员抓着竹竿向下滑，手与竿之间接触并挤压，有相对运动，所以受摩擦力；消防队员相对于竹竿向下运动，所以受摩擦力方向向上。10D11B点拨：笔在下落过程中会受到重力和空气阻力的作用，故A错误；根据牛顿第一定律知道，笔停在静止的手指上时，受到的合外力为零，即受到平衡力的作用，故B正确；笔拨动时才会连续转圈，是拨动改变了静止的状态，所以力是改变物体运动状态的原因，故C错误；手指不拨动笔，笔也会在手指上继续转动一段时间，是因为任何物体都有惯性，慢慢停下来是由于受到了摩擦力的作用，故D错误。12B点拨：只有当气球沿竖直向上的方向拉重物时，拉力与重力才可能是一对平衡力。

28、二、13.改变物体的形状；具有惯性点拨：由于力的作用，使得撑竿的形状发生了改变，即力能使物体发生形变；图乙中，原来人们都处于运动状态，当刹车时，人的下半身运动停止，而人的上身由于惯性继续向前运动，故出现了图中的现象。14向左倾倒；保持静止点拨：原来橡皮和书是静止的，当书突然向右运动时，由于摩擦力的作用，橡皮的底部会随书一起向右运动，而橡皮的上部由于惯性，还要保持原来的静止状态，所以橡皮向左倾倒；如果书表面绝对光滑，橡皮与书之间没有摩擦力，橡皮由于惯性仍保持静止状态。15非平衡力；重力16.运动；脚；上身17.5；不变18kg；等于点拨：影响摩擦力的两个因素不变，物体运动速度的大小发生变化时，物

29、体受到的摩擦力大小不变，所以后来的推力大小仍然等于1 N。19增大接触面的粗糙程度；增大压力；用滚动代替滑动点拨：轮胎上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；刹车时用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦的；滚动轴承的内外圈之间装有钢球或钢珠，是用滚动代替滑动来减小摩擦。20变小；重力；加固山体(植树造林、合理导流、定期检查山坡地表的变化、增加植被等)三、21.解：如图所示。(第21题图)(第22题图)22解：如图所示。点拨：小球受到重力、支持力和摩擦力的作用。23解：如图所示。(第23题图)点拨：太阳能汽车在水平公路上匀速行驶，两对平衡力分别是重力

30、和地面的支持力，牵引力和摩擦阻力。互为平衡力的两个力要画得一样长，并用箭头标明方向。四、24.C点拨：实验中需要控制小车到达底端时速度相同，A不正确；小车最终会停下说明力可以改变物体的运动状态，B不正确；运动物体不受力时，由于惯性会保持匀速直线运动，C正确；惯性在任何状态下都是存在的，D不正确。25(1)钩码的个数；作用在同一直线上(2)遥控实现电磁铁断电(3)小点拨：(2)为了探究二力平衡时，二力是否作用在同一物体上，可利用遥控实现电磁铁断电，看小车是否还能处于平衡状态。26(1)使摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数(2)甲；丙(3)甲；丁 (4)甲；乙点拨：(1)当木块匀速运动时，所受的力是

31、平衡力，这时摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，所以要匀速拉动木块；(2)要探究滑动摩擦力的大小与接触面受到压力大小有关，就要让接触面相同，压力不同，所以可选甲、丙两图的操作来进行；(3)要探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，就要让压力大小相同，接触面不同，所以可选甲、丁两图的操作来进行；(4)要探究滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关，就要让压力大小与接触面都相同，接触面面积不同，所以可选甲、乙两图的操作来进行。五、27.解：(1)机器人所受的重力是：Gmg500 kg10 N/kg5 000 N。(2)平均速度为：v54 km/h。28解：(1)因为物块A做匀速直线运动，则其受到的

32、摩擦力fF120 N。(2)滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与接触面面积无关，故物块按乙图方式放置，受到的摩擦力仍为20 N，则F2f20 N。第九章达标检测卷(100分，90分钟) 题号一二三四总分得分一、选择题(每题3分，共36分)1如图所示的实例中，属于增大压强的是() A在铁轨下面铺枕木 B大型载重车装有很多车轮 C书包背带做得较宽 D切熟鸡蛋的钢丝很细2重2 N的文具盒，放在水平桌面上，如图所示，请估测文具盒对桌面的压强最接近于()(第2题图)A10 Pa B200 Pa C400 Pa D800 Pa3关于压力和压强，下列说法不正确的是()A水坝建成上窄下宽的形

33、状，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大B飞机的机翼能获得向上的升力，是利用了流体流速越大压强越小的原理C大气压强随着海拔高度的增加而增大D刀刃磨得很锋利，是为了增大压强4为探究液体内部压强的特点，用隔板将一容器分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭(如图所示)，当左右两侧各注入适量的液体后，图中符合实际情况的是()(第4题图)(第5题图)5如图所示，盛有水的容器中有A、B、C三点，它们受到水的压强分别为pA、pB、和pC，则()ApApBpC BpApBpC CpApBpC DpCpApB6不久前，水下考古队员从“南澳1号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面。碗在海里上升的过程中()A水只对碗

34、的外壁有压强 B水只对碗的内壁有压强C水对碗的压强逐渐变大 D水对碗的压强逐渐变小7如图所示，玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同，将此装置置于水中，图中的哪幅图能反映橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况()(第7题图)8“天宫二号”空间实验室于2016年9月15日在酒泉卫星发射中心发射成功，空间实验室内适宜航天员工作生活的气压约为()A100 Pa B1 000 Pa C10 000 Pa D100 000 Pa9物理老师在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验，图甲所示的是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置，三节管中分别接有三个相同传感器的探头，传感器与电脑相连。老师将抽气机与C

35、管右端相连后开始抽气，电脑绘制出的三节管中的气体压强随时间变化的pt图象如图乙所示。则下列描述正确的是()(第9题图)A抽气过程中，三节管中的气体流速相同B实验室的大气压为101.0 kPaC04 s，C管中的气体压强变化最大D图象是A管中的气体压强随时间变化的图象10甲同学做托里拆利实验，测得管内外水银面高度差约76 cm，乙同学采取下面哪个措施可以改变这个高度差()A往水银槽内加少量水银 B用粗一些的玻璃管做实验C把玻璃管往上提一提，但不出水银面 D把实验移到高山上去做11以下选项中，不能用“流体压强与流速关系”解释的是()A乒乓球运动员拉出的“弧圈球” B深海潜水员要穿特制“抗压服”C并

36、列行驶的军舰不能“靠得太近” D雄鹰在空中“滑翔”12如图，静止时U型管两侧液面相平，下列选项中所有合理的情形是()(第12题图)A乙、丁 B甲、丙 C乙、丙 D甲、丁二、填空题(第19题4分，其余每题3分，共22分)13某同学测得8张同样报纸的总重为1.6 N，则平均每张报纸重_N。把1张报纸平铺在水平地面上，测得它的长为66 cm，宽为55 cm，则这张报纸对地面的压强是_Pa(结果精确到0.01)。14在开口的矿泉水瓶上扎个小孔，水从小孔喷出的情况如图所示，随着瓶内水面的降低，水喷出的距离越来越短，是因为小孔处水的压强逐渐变_。用手堵住瓶口，水逐渐停止流出，此时瓶内水面上方的气压_(填“

37、大于”“等于”或“小于”)瓶外大气压。(第14题图)(第15题图)15如图甲所示，普通水壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，其设计遵循了_的原理；如图乙，用吸管将杯中的饮料吸入口中，是利用了_的作用。16一根有刻度的细玻璃管两端开口，通过橡皮塞插入装有红色溶液的玻璃瓶，制成一个简易气压计，如图所示，细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压_(填“大于”“小于”或“等于”)瓶外的大气压而形成的。把气压计从山上拿到山下，细玻璃管内的液柱高度会_。(第16题图)17如图所示，跑车尾部安装有气流偏导器，它的底部是弧形，这相当于倒置的飞机机翼。跑车行驶时，流过气流偏导器上方的气流速度_(填“大于”或“小于”)下方气流

38、速度，因此在其上下表面产生压强差，形成对气流偏导器向_(填“上”或“下”)的压力。(第17题图)(第18题图)18总重量为700 N的人直接站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，如图所示。泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的_，从而减小压强来保护鸡蛋。如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.4103 m2，此时脚对鸡蛋的压强为_Pa。19对某汽车做测试，只调整轮胎气压，测得单个轮胎数据在表1。表1(每次单个轮胎对地压力不变)次数123轮胎气压/105 Pa4.68.110.5地面的受力面积/102 m23.63.02.4对地压强/105 Pa5.06.07.5(1)根据公式_，单个轮胎对地压力为_N。(2)根

39、据表1，要减小空车停在水平路面时的对地压强，可行的方法是_。三、实验与探究题(20题4分，21题10分，22题10分，共24分)20货车驾驶员在卸货后，把空的纸箱放在车斗里。在汽车行驶时，发现有纸箱从车斗里“飞”了出来。为什么会出现这种现象呢？小明同学经过思考后，进行了模拟实验：将纸屑放在一个铁盒里，用吹风机向铁盒上方水平吹风，发现有纸屑从铁盒中“飞”出来，如图。请回答：(1)小明向铁盒上方吹风是模拟_。(2)请用所学的知识解析释纸箱从车斗里“飞”出来的原因：_。(第20题图)(第21题图)21某同学在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：(1)实验前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃

40、管中的液面_。(2)甲、乙两图是探究液体压强与_的关系。(3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择_两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状_。(4)要探究液体压强与液体密度的关系，应选用_两个图进行对比。(5)在图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，同种液体向_的压强大小关系。(第22题图)22洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图所示。为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案。【方案设计】(1)用

41、刻度尺测出吸盘的直径D；(2)将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；(3)用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据经验估测拉脱吸盘所需拉力的大小F；(4)计算出当地大气压强。【评估交流】洋洋同学说：我们的实验原理是_，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强。瑞瑞同学说：在操作过程中，我发现存在_、_等问题，尽管我们的操作规范，但估测的结果误差较大，洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减小测量误差。根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况可知，测出的大气压强p_(用字母表示)；实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水，这样做的目的是_。四、综合运

42、用题(23题10分，24题8分，共18分)23图甲所示是南京市的新景点江面上的步行桥，人称“南京眼”，该桥总长约800 m，是人们观光旅游的好去处。(第23题图)图乙所示是一辆四轮观光游览车。(1)若游览车以10 km/h的速度匀速行驶，则它通过该桥约需多少小时？(2)已知游览车的质量为1 200 kg，它受到的重力是多少？(g取10 N/kg)(3)游客乘坐游览车在水平桥面上观光时，车轮与桥面的总接触面积为800 cm2，人的总重为8 000 N，则游览车对桥面的压强是多少帕？24在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面积为0.01 m2，在玻璃杯中装入1 kg水后，水对杯底的压强为900 Pa

43、，求水的深度；并通过计算推测出玻璃杯的大致形状是图中(a)、(b)、(c)的哪一种？(水的密度1.0103 kg/m3，g取10 N/kg，杯壁的厚度可忽略)(第24题图)第九章达标检测卷一、1.D2B点拨：文具盒对桌面的压力FG2 N，根据生活经验可知，文具盒与桌面的接触面积大约为S100 cm21102 m2，文具盒对桌面的压强p200 Pa。3C点拨：水越深，水对坝的压强越大，故下方要宽，A对；机翼上方空气流速较下方大，压强小，获得向上的托力，B对；大气压强随海拔高度的增加而减小，C错；刀刃磨得很锋利是通过减小受力面积的方式来增大压强，D对。4B点拨：运用公式pgh进行分析。5A点拨：公

44、式p液gh中的h(深度)是指液体与大气直接接触的液面即“自由液面”到研究点所在的水平面的距离。由图可以看出：hAhBhC，因此液体密度一定时，pApBpC。6D点拨：水的深度越小，压强越小。7B点拨：橡皮膜都要向内凹进，且深度越大，凹进的程度越大。8D9D点拨：在图甲的装置中，当用抽气机抽气时，在同一时间内，通过每个管子的气体总量相同，细管内气体流速比粗管内气体流速大，粗管内气体流速小，A管内的气体流速最大，C管内的气体流速最小，A错误；由图象可知，t0 s时，实验室的大气压为101.3 kPa，B错误；因为A管内的气体流速最大，C管内的气体流速最小，C管压强最大，A管最小，C错误；在相等的时

45、间内，的压强变化最大，可判断气体压强变化最大的是A管，即图象是A管中的气体压强随时间变化的图象，D正确。10D点拨：大气压随高度的增加而减小。11B12B点拨：在液体和气体中流速越大的位置压强越小，甲正确，乙错误；向左侧的管中充气时，左侧管中压强变大，右侧管中的液面上升，丙正确；从左侧管中抽气时，左侧管中的压强变小，右侧管中的液面应该下降，丁错误。二、13.0.2；0.55点拨：每张报纸重G1.6 N/80.2 N，压强pF/S0.2 N/(66 cm55 cm)0.55 Pa。14小；小于点拨：用手堵住瓶口水逐渐停止流出时，设小孔上方水的压强为p水，水上方气体的压强为p内，大气压强为p0，则

46、p水 p内 p0。15连通器；大气压点拨：上端开口、下端连通的容器叫做连通器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。水壶壶嘴和壶身都是开口的，并且下部连通，所以说水壶是一个连通器，普通水壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，目的是为了能在水壶中装满水。16大于；降低点拨：设题中玻璃瓶内液面上方液体的压强为p液，有p液 p外 p内，可见瓶内气压p内比外界大气压p外大。把气压计从山上拿到山下，p外增大，p内不变，故p液变小，故液柱高度会降低。17小于；下18受力面积；5105点拨：人对鸡蛋的压力是一定的，等于其自身重力，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，泡沫板的凹槽增大了鸡

47、蛋的受力面积，根据p可知，减小了对鸡蛋的压强。人对鸡蛋的压力：FG700 N，脚对鸡蛋的压强：p5105 Pa。19(1)FpS；1.8104(2)减小轮胎气压点拨：FpS5.0105 Pa3.6102 m21.8104 N，当减小轮胎的气压时，轮胎与地面的接触面积会变大，压强变小。三、20.(1)汽车在行驶过程中的空气流动(2)车斗内的纸箱上方空气流速大，压强小，下方空气流速小，压强大，故纸箱上方的气压小于纸箱下方的气压，纸箱从车斗里升起，然后在风的作用下吹离车斗点拨：(1)据图可知，此时的铁盒相当于车斗，铁盒内的纸屑相当于车斗中的纸箱，故向铁盒上方吹风是模拟汽车在行驶过程中的空气流动；(2

48、)据模拟实验可知，车斗内的纸箱上方空气流速大，压强小，下方空气流速小，压强大，故纸箱上方的气压小于纸箱下方的气压，纸箱从车斗里升起，然后在风的作用下吹离车斗。21. (1)相平(2)液体深度(3)丙、丁；无关(4)乙、丙(5)各个方向22pF/S；吸盘中的气体挤不干净(不是真空)；拉脱吸盘所需力的大小估测不准；4F/D2；防止外面的气体进入吸盘四、23.解：(1)t0.08 h。(2)G1mg1 200 kg10 N/kg12 000 N。(3)p2.5105 Pa。24解：水的深度h0.09 m，假设杯壁是竖直的，装入1 kg的水后杯中水的深度h0.1 m，因为hh，所以玻璃杯是底小、口大，大致形状是图(a)。第十章达标检测卷(100分，90分钟) 题号一二三四总分得分一、选择题(每题3分，共36分)1如图所示的四个场景中，主要依靠空气浮力而“飞天”的是()A翟志刚“行走”太空 B李宁点燃奥运主火炬 C热气球冉冉升空 D飞机翱翔蓝天2如图把一个正方体，保持侧面竖直地浸没在液体里的不同深度处，则正方体()(第2题图)A