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文档简介

1、,当暖风穿过阳光的莺帐,抚慰着大地,空气中弥漫着土与花草混合而成的沁人芬芳,这是一个草长莺飞的季节,这是一个鲜花簇拥的日子,这是一个生机盎然的春天.,色彩与生活,山东省高中美术（绘画）模块,执 教：董吉来 单 位：梁山一中,光与色的关系,色彩的调和,课 程 结 构,色彩的象征寓意,色彩的三要素,请大家欣赏图片，为什么白天可见色，夜晚不见色?,阳光通过三棱镜的分析图,光,与色的关系,1、有光才有色，无光便无色。,2、不同的光线可使同一物体呈现不同颜色。,例如：卢昂大教堂,色彩的调和,原色（色彩三原色）,红 色 黄 色 蓝 色,又称“母色”,橙 紫 绿,间色,互补色,色,彩,的三要素,色相,明度,

2、纯度,色相,也就是色彩的相貌特征, 每种色彩的名称即是色彩的色相。,例如:,红色相,黄色相,蓝色相,明度,即是色彩的明暗程度。,相同色相的明度对比：,不同色相的明度对比：,纯度,即色彩的饱和度程度或鲜艳度。纯度越高色彩越鲜艳纯度越低色彩越灰暗,越多的颜色相混合，颜色的纯度越低。,体验与感受：,比较一下这两幅画面，你会有什么感受呢？,暖,冷,阳光、火焰、温暖、热烈,冰雪、海洋、寒冷、宁静,任何两种颜色放在一起比较，总有相对的冷暖感觉。,不同的季节也会给人带来不同的冷暖感受。,色彩的冷暖,色彩的象征寓意,色彩在传统文化中的应用,奸诈、毒辣 忠耿正直 赤胆忠心 残暴 刚强勇猛,小 测 验：连线,小 测 验,在色彩中每个色相都有不同的象征寓意,色彩与现代奥运,2008年北京奥运会专用色彩系统,动动手 请同学们运用刚刚所学的色彩知识，创作出一幅表现生活的色彩画，说出为什么要这样画？运用了什么色彩知识？在这幅画中的运用起到了什么样的效果？,例如:（春、夏、秋、冬）,色彩闻一多 生命是张没有价值的白纸， 自从绿给了我发展， 红给了我热情， 黄教我以忠义， 蓝教我以高洁， 粉红赐我以希望， 灰白赠我以悲哀， 再完

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