14.1 整式的乘法（第6课时）.ppt_第1页
14.1 整式的乘法（第6课时）.ppt_第2页
14.1 整式的乘法（第6课时）.ppt_第3页
14.1 整式的乘法（第6课时）.ppt_第4页
14.1 整式的乘法（第6课时）.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、14.1 整式的乘法 （第6课时）,八年级 上册,1. 同底数幂的乘法法则：,am an=am+n,4. 积的乘方法则：,3. 幂的乘方法则：,(am)n=amn,(ab)n=an bn,知识回顾,2. 同底数幂的除法法则：,am an=amn,(a0),5. a0=1,(a0),任何不等于0的数的0次幂都等于1.,单项式相除，把系数、同底数幂分别相除， 作为商的因式；对于只在被除式里含有的字母， 则连它的指数作为商的一个因式。,单项式除以单项式：,商式系数 同底的幂 被除式里单独有的幂,底数不变， 指数相减。,保留在商里 作为因式。,你能尝试计算（1）吗？说说你是怎样算出来的？,自主探究,问

2、题1请同学们观察下列算式，它是我们学过的 除法算式吗？如果不是，说说它与我们上节课学习的算 式有什么不一样的特点.,（1）,（2）,思考,利用除法是乘法的逆运算，求（am +bm）m 的 值，就是要求一个多项式，使它与m 的积是（am + bm）你知道这个多项式是什么吗？,应用,完成引例：,你能用字母的形式来表示吗？,抽象概括,思考上述两个算式的运算，它们的相同之处是什 么？通过以上两个例子，我们在计算一个多项式除以单 项式时，是将它如何转化的呢？,或,多项式除以单项式法则：,抽象概括,多项式除以单项式，先把这个多项式的每 一项除以这个单项式，再把所得的商相加。,巩固应用,例1计算： （1） （2） （3） （4）,1、所除的商应写成最简的形式；,2、不要漏除，商的项数与被除式的项数相同；,提醒：,巩固应用,练习1计算： （1） （2） （3）,巩固练习,练习2计算：,巩固练习,（1）本节课学习了哪些主要内容？ （2）运用多项式除以单项式法则计算的基本步骤是 什么？应注意的地方是什么？ （3）探究多项式除以单项式的方法是什么？,课堂小结,必做题：作业本2 P32-33 选做题：,布置作业,1. 多项

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论