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文档简介
1、主备人韦喜静备课组审审核人班小组姓名:宜州市第二中学七年级语文科导学案课题:陌上桑课型:新授课第一课时导学目标1、熟读课文,识记、理解、积累文言实词虚词。2、翻译课文。简介作品陌上桑一名艳歌罗敷行 ,又名日出东南隅,是一篇戏剧性叙事诗,选自宋代郭茂倩编写的乐府诗集 。乐府是古代掌管音乐的机构,采集民间诗歌乐曲。后人把这个机构所采集的诗歌都称为“乐府”。预习导学1、 自读课文,给下列生字注音。(1)隅() 敷()倭()(2)堕()髻()缃(3)绮 () 襦() 捋()( 4)髭()帩()冉(5)踟()蹰()姝()(6)骊()驹()鬑(2、朗读课文。合作探究1、解释下列加点词语。(1)罗敷善蚕桑
2、() (2)耕者忘其犁() (3)来归相怨怒(4)宁可共载不() (5)使君一何 愚() (6)东方千余骑(7)白马从骊驹()(8)四十专城居()(9)十五府小吏(10)皆言夫婿殊() (11)冉冉府中趋() (12)何用识夫婿(13)但坐观罗敷古(14) 使君谢罗敷古今今(15)但坐观罗敷(16)青丝为笼系坐中数千人青丝系马尾(17)缃绮为下 裙(18)夫婿居 上头下担捋髭须四十专城居)12、翻译课文。当堂检测1、解释词语(1)隅:(2)姝:(3)颇:(4)何用:1、翻译句子(1)归来相怨怒,但坐观罗敷。( 2)使君谢罗敷:“宁可共载不?”第二课时导学目标1、学习正面描写和侧面烘托相结合的人物表现手法。2、进一步理解课文内容,评价诗中两个主要人物:罗敷、使君。复习检测1、抽查课文翻译。2、抽查第一课时学习的词语。合作探究1、你觉得罗敷是一个怎样的女子?2、作者是如何展现罗敷非同寻常的美丽的?3、你对使君这个人物的看法如何?这个人物在文中的作用是什么?小结提升学习本文,你在写法上有哪些收获?当堂测评用课文原句填空。1、第一段中侧面描写罗敷的美丽的句子是:2、作者正面描写罗敷的
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