高考语文一轮复习每日一题(第06周)仿写句式(二)解析.doc

1、仿写句式（二）高考频度： 难易程度：1【2014年高考浙江卷】依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。【示例】弯月落在湖水中；鱼儿游去了，碎得月影半池听见了嫦娥幽怨的歌声么？示例 残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒得落红满地 听见了花儿落地的叹息么？ 2【2013年高考浙江卷】仿照下面示例，用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理，句式和结构与示例相似；不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。【示例】青天，是一片芭蕉叶，月亮是一滴露珠。手指，轻轻一点，它就落了。荷叶，是一个大玉盘，水滴是一个音符。微风，轻轻一吹，它就响了。【解析】本题考查

2、仿写的能力。仿写语句题有一定的综合性，它往往涉及句式、表达方式、修辞运用、风格和谐等许多方面，也间接地考查考生的知识储备及文化修养。本题的要点在于“描述”“一组事物”“比喻”“是”的句式等。 误区警示1不注重意象的选择。诗歌要通过对意象的描述来体现描写对象的特征，表达思想情感。但有些考生仿写内容不注重意象的选择和意象之间的关系。2不注重意境的营造。仿写的内容没有文学色彩，仿写时不能营造合适的意境来表达情感等。 1根据下面一段文字写一副对联，要求每句不能少于7个字。南水北调中线工程由丹江口水库调水，直接输入京津地区，润泽那里的千百万人民。为了弥补汉水中下游地区因调水而出现的水量减少状况，国家启动

3、引江济汉工程，即以运河的方式引长江干流水为汉水“补水”。过去都是汉水流入长江，自2014年9月26日起，由引江济汉工程引来的长江水，开始反哺汉水。 上联：下联：2请根据给出的有关中秋节、重阳节的对联的下联，用给出的词语组成两副对联的上联。要求：语意连贯，符合节日特点，不重复使用词语。池塘黄菊月静倚风桐叶村酒影熟中秋节：上联：；下联：风摇庭幕桂花香。重阳节：上联：；下联：紫门临水稻花香。3仿照下面的小诗，另写一组话，要求运用比喻和拟人的修辞手法，合乎事理，句式结构与示例相似。阳光将栏杆投影成琴键却从不奏响怕惊人美梦4依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，且不得选择已经出现过的地名作为描述

4、对象。【示例】撷一朵慕尼黑的白云，装点我的记忆；掬一把莱茵河的绿波，漂洗我的思绪；当弗赖堡大教堂的钟声响起，一个美丽的梦已经织成5下面是某老师恭贺朋友乔迁之喜而写的一副对联的上联，请你根据给出的上联拟写一则下联。上联：燕喜新居春正暖。 下联： 1上联：丹水滔滔，一渠清流润泽京津大地 下联：大江汤汤，万顷碧波反哺江汉平原。【解析】解答此题，要先感知文段内容，然后从文段中筛选出关键词，再结合对联的相关知识来作答。答题时要注意对联字数相等、句式一致、结构相应、内容相关等特点。本题的关键词为丹江口、调水、润泽、京津地区、长江水、反哺汉水，根据这些关键词再结合对联的相关特点，加工润色即可得出答案。 2(

5、中秋节)月静池塘桐叶影(重阳节)黄菊倚风村酒熟3西风将雪水冰冻成利剑却从未试刃怕惹人憎恶【解析】本题考查仿写句子的能力。仿写，除了“形似”之外，更要注意“神似”，这是做好仿写题的关键。所谓“神似”，应包括如下几个层面的含意：内在逻辑一致。要深刻理解例句的内容，分析句子的隐含信息，把握好例句的内在联系。感情风格一致。要注意原句的感情基调(如忧伤、喜悦、沉重、明快)、语言风格(如典雅与通俗、华丽与质朴、含蓄隽永与清新明快)等，还要注意原句的语体色彩。4示例 摘一朵钱塘江的浪花，寄托我的诗意；吸一口西子湖的桂香，【解析】本题考查考生仿写句式的能力。考生仿写诗歌时要注重示例描写的具体内容、使用的修辞以及句式特点等。示例描写的是德国的景色，通过“慕尼黑”“莱茵河”“弗赖堡大教堂”三个地名可以确定；“撷白云”“掬绿波”“听钟声”，最终编织美丽的梦等内容表明是在写该地的景色。考生仿写时，也要先选择描写对象，比如“长城”“故