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文档简介

1、最新八年级上语文教学工作总结范文本学期我担任C二5班语文教学工作.回顾这一学期,我主要完成以下几方面的工作:一、注重学生能力培养方面的教学.本册书单元教学的性质很强,每单元都有一个相关的主题,如议论文单元、小说单元、说明文单元因此在教学中就注重让学生掌握各个知识点,并以每篇课文作为范例进行教学,设计一些有针对性的题目让他们展开讨论,让学生有意识思考,有兴趣思考.在教学的过程也注重学生的实践活动,指导学生主动获取知识,科学地训练,全面提高语文的能力.每堂课都会根据学生实际情况精心备好学生.每课都会向课外或生活延伸,作业设计也注意一些发散性思维的题目的设计.二、以阅读教学为主,共完成七个单元共三十

2、篇课文的阅读教学.每个单元一个主题,达到相应的学习目标.融入自己的生活体验,感悟课文的思想内涵,进而了解社会人生；继续了解叙事性作品的文体特征,品味含意丰富的语句.加强了朗读,注意课文中的联想与想像,了解直接抒情与间接抒情的表达方式,学习抒情性语言.在理解课文内容、熟悉科学文艺作品特点的同时,引导学生树立起和平爱国意识.说明文的教学注重让学生掌握说明文的知识,懂得一些科学知识,掌握学习说明文的方法,能够写简单说明文.在优美的古文中漫步,在大致读懂课文的基础上,结合自己的体验评价作品的思想内容；了解古人写景、叙事、议论的艺术,体会语言运用的妙处；积累了常见的文言词语和掌握特殊的句式,反复诵读增强

3、语感.借助提示、注释和工具书读懂课文的基础上,体会游记散文借景抒情的特点；品味了古诗文名句的思想感情,加强背诵,并结合亲身体验加深理解.完成了六次综合性学习,继续培养学生搜集资料、筛选信息的能力,开拓学生的视野,提高学生的口语交际能力.三、着重培养学生的写作能力.为了提高学生的写作能力,本人在平时常布置一些简短的小作文,并在课堂上当场完成.在批改时充分肯定学生的闪光点,并且在班上公开表扬,让学生尝试到一点成就感,最终调动其写作的积极性.对于一些写作能力比较好的同学或是对写作感兴趣的同学,经常鼓励其积极参加各级各类的征文比赛.这些都大大地增加了学生对写作的兴趣.20XX年7月24日指导王裕源同学

4、荣获泉州市“与法同行 健康成长”征文比赛三等奖.20XX年12月24日指导王裕源、李月茹同学荣获泉州市级“宽带让暑假生活更精彩”征文比赛中二、三等奖；指导马丽娜、苏婉真同学在校科技文化艺术节中“诗中有画”古典诗词大演义中比赛中荣获一、三等奖.四、积极地参与学校的教学教研活动按时完成教学公开课和评课.在20XX年11月24日我在公开教授课文鲁提辖拳打镇西时,做了许多的改进,因此现场教学才有了的较圆满的结果.同时对这节课我也进行了深刻的反思,为自己今后的教学沉积了一份经验.还积极参加学校暑期组织的校本培训和晋江进修学校20XX年秋第一期“晋江市中小学教师教育技术能力培训”学习.本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成

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