【精品课件】第二节农业第2课时

1、二 发展农业要因地制宜 走科技强农之路,如果让你在以下不同地区选择农业类型，你会选择 哪种？为什么？,1.了解自然条件和社会经济条件是因地制宜发展农业的影响因素。2.学会收集因地制宜和不因地制宜发展农业生产的实例，理解因地制宜发展农业的重要性。3.学会运用所学知识，解决农业生产中的实际问题。4.认识到人类的生产活动一定要符合自然规律，实现农业的可持续发展。,A,D,C,B,请你根据图文显示的条件，安排适合的农业生产部门，并说明理由。,宜林则林,因地制宜,宜牧则牧,宜渔则渔,宜粮则粮,温度、水分、土壤、交通、政策、市场、技术装备、劳动力素质等,影响农业的主要条件有哪些呢？,阅读教材活动1，举出一

2、些因地制宜和不因地制宜进行农业生产的例子。,正例：沙漠中种植沙草棘； 山区发展林业、畜牧业、立体农业 南方平原区发展基塘农业。 反例：陡坡开荒、围湖造田等,A,种水稻（南方）、小麦、玉米（北方） 理由：离城区较远，土地平坦，地价较低，粮食作物产值低，需要广阔的土地。,B,居住在B、C两地的农民面临两种选择： 种植水稻、小麦、玉米；种植蔬菜、花卉，发展肉、乳、禽、蛋生产。 请你给他们出出主意，说说你的理由。,种植蔬菜、花卉，发展肉、乳、禽、蛋生产。 理由：离城区较近（接近市场），水源充足，交通便利，地价较高，蔬菜、花卉、肉、乳、禽、蛋产值高。,C,阅读教材，了解我国农业发展的现状。 主要农产品的

3、产量仍居世界前列 农业科技进步明显加快 我国人口众多，粮食需求量大 人口增长快，耕地面积减少 水土流失、自然灾害、环境污染等问题严重,甘蔗地喷灌,大棚种植,机械化作业,嫁接机器人在温室中,伐根机器人,我国农业发展的成就,中国将最高科学技术奖授予 了一位“种”了一辈子水稻的 “农民”科学家世界“杂交 水稻之父”袁隆平。 年过七旬、又瘦又黑、满脸 皱纹的袁隆平经常被前来采访的 外国记者当成一个普通的中国农 民，而当袁隆平用流利的英语滔 滔不绝地介绍起杂交水稻时，他 们才醒悟过来这就是采访对象。,让中国人填饱肚子的科学家-袁隆平,阅读教材内容,了解我国农业发展的对策。,1.建立稳定的商品 粮基地，提

4、高粮食 生产的能力。 2.调整农业结构， 发展多种经营。 3.运用现代农业科 学技术，发展优质、 高产、高效的农业。,阅读教材内容，完成练习。想一想基塘生产有什么好处？请你写出来。,1.充分利用空间和时间，缓解人地矛盾，提高单位面积的产量，缓解食物供需矛盾。 2.减少化肥、农药的使用，缓解化肥、农药等对环境的压力，实现环境与发展的“双赢”。,东部 出口创汇农业,阅读教材P107的内容，完成练习3,中部 建立高产高效农产品基地,西部 生态农业、特色农业,东部发展出口创汇农业的地理条件,合理利用土地资源、增加林草植被、保护西部生态环境,实现人与自然和谐共进,退耕还林、还草的意义,方向,因地制宜发展农业,宜林则林：山区 宜粮则粮：平原 宜牧则牧：半干旱地区 宜渔则渔：河湖,成就巨大，主要农产品产量位居世界前列 问题严重：人口增多、耕地减少、环境恶化、自然灾害严重,现状,东部沿海地区：发展出口创汇农业 中部地区：建设高产高效的农产品基地 西部地区：退耕还林、还草，发展生态农业、特色农业,建设稳定的商品粮基地 提高农业生