《种子的萌发》课件.ppt

1、第二章 被子植物的一生,城南中学,刘合裕,第一节 种子的萌发,学习目的,1、知道种子萌发的环境条件。,2、知道种子萌发的自身条件。,3、知道种子萌发的过程。,想一想 议一议,种瓜点豆为什么要在清明前后？请说说其中的科学道理。,这句话的意思是指种瓜点豆的时间是在清明前后。清明节前后，气温回升，降水量增加，适合于种子的萌发和幼苗的生长。,一年之计在于春,一、问题：种子萌发需要什么条件呢？,探究,种子萌发的环境条件,二、作出假设：种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。,三、制定计划： （1）准备种子。（2）准备用品。（3）设计操作过程。（4）实验组。（5）对照组。,四、讨论完善计划：小组

2、讨论，修改完善。,五、实施计划：进行实验，定期观察，认真记录。,六、分析结果、得出结论：种子萌发,必须提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气。,种子萌发的外界条件,演示实验,实验组,对照组,不洒水,1,2,3,4,一点水,一点水,很多水,橱柜,橱柜,橱柜,冰箱,2,问题：由此实验可知道种子萌发需要什么环境条件？根据是什么？,不洒水,1,2,3,4,一点水,一点水,很多水,橱柜,橱柜,橱柜,冰箱,2,一定的水分,适宜的温度,充足的空气,讨论,P91,1、有必要，如果将2号瓶分别与1号瓶、3号瓶、4号瓶相比较，各自只有一个因素不同，因此，2号瓶可以分别作为1号瓶、3号瓶、4号瓶的对照，以排除除了所

3、研究的因素外其他因素对实验结果的影响。,2、不是。因为1号瓶和3号瓶中的水和温度不同，研究的因素不止一个，所以不是一组对照实验。,3、应该选择籽粒饱满的种子，多选几粒。对照实验时，两组实验中只能一个条件不同，其他的条件要相同。有时要多几组实验，才能对照出想要达到的实验目的。,种子萌发所需要的环境条件：,（1）适宜的温度。 （2）一定的水分。 （3）充足的空气。,三个环境条件 缺一不可,怎么样探究种子萌发是否需要光照这一环境条件？,讨论,1、首先要满足种子萌发的三个条件：（1）适宜的温度。 （2）一定的水分。（3）充足的空气。 2、然后分别放在有光和无光的环境中，进行对照实验、,提供适宜的温度、

4、一定的水分和充足的空气，种子就一定能萌发吗？,阅读P9192，什么样的种子才能萌发？,讨论,种子不一定能萌发的过程。,种子萌发的自身条件,自身条件,已度过休眠期 储存时间短 饱满 无破损,不能萌发的种子,在休眠期时。 储存时间长。 干瘪 有破损,如何检测是否处于休眠状态？,首先要从外观上看种子的形态是否保持完整，胚是否受到损害，如果胚损害，则无法确定种子是否处于休眠状态。如果种子完好无损，则将这种子放在适宜的环境条件下进行培养，一段时间后种子还不能萌发，则可以判断种子处于休眠状态。,？,种子萌发的过程,吸收水分,子叶或胚乳的营养给胚根、胚芽、胚轴。,胚根发育突破种皮形成根。,胚轴伸长，胚芽发育

5、成芽，芽发育成茎和叶。,种子萌发的动态过程,测定种子发芽率的探究活动,为什么要测测定种子发芽率？,种子发芽率低，会造成减产。,一、问题,探究,怎么样测定种子的发芽率？,二、思考,1、为什么要随机取样检测？,2、为什么要提供适宜的环境条件？,3、怎么样计算种子发芽率？,4、为什么要重复实验？为什么计算种子发芽率时，取平均值？,种子发芽率=,发芽种子数,供检测种子数,100%,种子萌发条件,自身条件,已度过休眠期 储存时间短 饱满 破损率极低,环境条件,适宜的温度 一定的水分 充足的空气,小结,分析种子萌发情况,一定水分,充足空气,温暖的地方,寒冷的地方,6,1,1,2,2,3,3,4,4,5,5,6,甲,乙,甲,乙,课后练习,1、因为不同作物的种子所萌发的环境条件不完全相同，（1）所需要的温度不同。（2）所需要的水分不同。（3）所需要的空气不同。,2、,（1）适宜的温度。 （2）一定的水