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文档简介

1、唐,回乡偶书,人教版二年级语文上册第25课,回乡偶书 唐 贺知章 少小/离家/老大回， 乡音/无改/鬓毛衰。 儿童/相见/不相识， 笑问/客从/何处来。,赏古诗,贺知章，唐代文学家、诗人、书法家，三十岁离乡做官，直到八十多岁才回到故乡，五十年过去了，当再一次回到故乡的时候，他的心中感慨万千，于是提笔下了我们今天要学的这首回乡偶书,知作者,回乡偶书,偶然,作者辞官回家后，感慨很深，于是出于偶然写了这首诗，写了自己还乡时的感受。,解诗题,少小离家 老 大 回， 乡音无改 鬓 毛 衰。,年轻的时候,年老的时候,作者年轻的时候离开家乡，老了才回到家乡。说话的口音没有什么改变，可是两鬓头发已经斑白稀疏了

2、。,解诗意,家乡 的口音,耳边的头发 花白稀少了,没有什 么改变,儿童相见不相识， 笑问客从何处来。,小孩,认识,村里的小孩见了我都不认识。笑着问我， 是从哪儿来的。,解诗意,哪里,温新知,乡音,贺知章在回到家乡时，头发都白了，可见模样发生了改变，可是什么没有发生改变呢？（ ）,猜猜他们在干什么？,笑着问贺知章：“爷爷，你是从哪儿来的呀？”,岁月在作者的脸上留下了深深的皱纹，乌黑的头发也染上了白霜。然而无论漂泊在何方，最后难舍难离的仍然是故乡的人，故乡的情。,悟诗情,悟诗情,回乡偶书,少小离家老大回，,乡音无改鬓毛衰。,儿童相见不相识，,笑问客从何处来。,唐 贺知章,展想象,82岁的贺知章老爷爷，终于回到了自己的家乡，离开了那么多年，此时此刻，他的心情会是怎样的呢？（ ）,激动,孩子们遇到这样的老爷爷，他们的心情又是怎样的？（ ）,高兴,融生活,孩子们和诗人贺知章还会说些什么？做些什么呢？,老爷爷，你是从哪儿来的呀？,我呀，也是这个村里的人，很小的时候离开了家乡，现在回来了，你们欢迎我回来吗？,欢迎，欢迎！老爷爷，去我们家做客吧！,谢谢你们！家乡真好啊！,明任务,1,知作者、解诗题、悟诗情、展想象、融生活,2,3,有感情的朗读课文，背诵课文，体会诗中的真情

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