公顷和平方千米

1、公顷和平方千米,认识公顷,问题：请你回忆一下，我们已经学过的面积单位。 平方厘米、平方分米、平方米 问题：你能表示1平方厘米，1平方分米，1平方米的 大小吗？ 语言描述。 动作描述 在括号里填入合适的面积单位。,一、复习导入，揭示课题,“校园”的面积应该用什么单位呢？ 导语：这节课我们就一起来认识这个新的面积单位公顷。,二、引入情境，探究新知,（一）借助资料，初步感知公顷,1.讲解：在计量这些地方的面积时，都用到了相同的面积单位公顷。 测量土地的面积，可以用“公顷”作单位。,天安门广场是世界 上最大的城市中心 广场之一，占地面积约44公顷。,学校的整体面积约2公顷,一个正规足球场的面积约为0.

2、7公顷,“鸟巢”真壮观呀！它的占地面积约20（ ）。,二、引入情境，探究新知,（二）认识1公顷的含义,1. 问题：你认识这个建筑吗？,3. 什么叫“公顷”？ “1公顷”有多大？,4. 讲解：边长是100米的正方形面积是1公顷。,公顷,2. 追问：用什么面积单位合适呢？,5. 问题：你能推算出1公顷等于多少平方米吗？（通过计算，掌握公顷与平方 米之间的进率。10010010000平方米，1公顷10000平方米。）,二、引入情境，探究新知,2. 很多同学都在体育场或是电视里看到过400米跑道。400米 跑道围起来的那部分的面积大约是1公顷。,问题：你能借助生活中的实际物体带领我们感受一下1公顷的大

3、小吗？要求：学生小组内说一说，然后班中交流。(可以描述你去过的风景区或者电视上见过的物体),1. 现在我们一起来借助实物感受1公顷有多大。,（三）感知1公顷的实际大小,二、引入情境，探究新知, 边长是100米的正方形面积是1公顷。 1公顷10000平方米 体育场里400米跑道围起来的那部分的面积大约是1公顷。 问题：我们知道了公顷是个很大的面积单位，那生活中还有比公顷 更大的面积单位吗？,我国陆地领土面积约为960万平方千米 看来在计量土地面积，特别是计量比较大的土地面积时，要 用到“平方千米”（km2）作单位。,（二）认识1平方千米的含义,2. 学生汇报。 1平方千米是边长1千米的正方形的面

4、积。,3. 讲解：边长是1千米的正方形的面积是1平方千米。,二、创设情景，探究新知,1. 问题：1平方千米究竟有多大呢？请你猜想一下。,我国陆地领土面积约为960万平方千米。,举例：国土面积、海洋面积；天安门广场、校园 特别大的面积适合用平方千米 稍大的土地面积适合用公顷。,2. 出示要求：（1）小组内合作研究平方千米和公顷二者的联系与区别。 （2）用自己喜欢的方式表示出这二者之间的联系与区别。,3. 学生汇报。,预设： 文字叙述：二者都能计量土地面积。平方千米适合计量 特别大的土地面积，而公顷适合计量稍大的土地面积。,二、创设情景，探究新知, 画图: 1平方千米1000000平方米100公顷

5、,（三）平方千米与公顷的关系,1. 问题：看来平方千米和公顷都可以用来计量土地面积，那二者 有什么区别与联系呢？,1. （1）北京的故宫博物院占地面积约72公顷， 合（ ）平方米。它是世界上 现存规模最大、保存最完整的古代宫 殿建筑群。,三、巩固练习，提升认识,（2）颐和园占地面积约2900000平方米， 合（ ）公顷。,720000,290,（3）鼓浪屿是一座美丽的小岛，占地面积约 1870000 平方米，合（ ）公顷。,187, 问题：请你完成后和同学说一说你是怎么做的。（学生汇报）, 填空。,（4）大明湖是济南三大名胜之一，景区占地面积 约103公顷，合（ ）平方米。,1030000,三

6、、巩固练习，提升认识, 要求：请你出两道关于公顷和平方米换算的题目考考你的同桌。, 问题：这4道题有的要求把平方米换算成公顷，有的要求把公顷 换算成平方米。可你们换算得又对又快，能说一说你的 “秘诀”吗？, 问题：你和他的方法一样吗？你能再说一说吗？,2.这个游泳池长50米，宽25米。,三、巩固练习，提升认识,问题：（1）你能解决这个问题吗？请将这道题完成在练习本上。,（2）谁来说一说自己的方法？（学生汇报）,（4）有谁的想法和他们的不一样吗？请你说说看。,（5）你能理解他的思路吗？请你再说一说。,（3）你的想法和他的一样吗？能再说一说吗？,（ ）个这样的游泳 池面积约1公顷。,3. 一块长方形麦田（如图所示）。这块麦田有多少平方米？ 若每公顷大约可产小麦7吨，这块麦田约可产小麦多少吨？,三、巩固练习，提升认识,问题：（1）你都知道了什么？请将这道题完成在练习本上。,（2）谁想说一说自己的方法？（学生汇报）,3. 一块长方形麦田（如图所示）。这块麦田有多少平方米？ 若每公顷大约可产小麦7吨，这块麦田约可产小麦多少吨？,三、巩固练习，提