心理咨询师考试专项强化习题之社会心理学模拟试题

1、姓名：_ 班级：_ 学号：_-密-封 -线- 心理咨询师考试专项强化习题之社会心理学模拟试题考试时间：120分钟 考试总分：100分题号一二三四五总分分数遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。一、单项选择题1.爱情的基本倾向是（ ）。a.精神之恋：b.互惠互利c.社会制度d.无私奉献2.社会认知论的主要观点是（ ）。a.主张“整体大于部分之和”b.认为人有一种动力倾向c.人们总是试图使其认知与其感情相符d.强调个体认知过程在行为中的重要性3.家庭对性别角色社会化的影响是（ ）。a.通过父母对孩子的口头教授b.通过性别期待与认同、模仿的机制实现c.靠道德培养来实现d.从他律

2、到自律，从效果到动机4.“归因”是指（ ）。a.对客观刺激或现象出现的原因进行推测的过程b.是对他人的综合认知c.是个体根据有关信息、线索对行为原因进行推测、判断的过程d.指在事件研究中，回归到事件产生的原因的一种研究手段5.社会学习论的主要理论假设是（ ）。a.个体通过强化能学会某种行为b.先前的学习对现在的行为有决定作用c.应从人的社会性角度研究学习问题d.社会引导成员用社会认可的方法去活动6.勒温的社会行为公式b=f（p，e）中，p代表（ ）。a.行为b.个体c.个体所处的情境d.函数关系7.成就动机是指（ ）。a.个体为了获得他人赞许，即取悦于人的动机b.个体想要达到目标的情境但行为受

3、阻时个体产生的心理紧张状态c.个体为释放多余冲动而有意伤害他人的动机d.个体追求自认为是重要的有价值的工作，并使之达到完善状态的动机8.人际关系的交换性原则是指（ ）a.对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，并反投以肯定与支持；而对否定自我价值的他人则予以疏离。b.个体期待人际交往对自己是有价值的，即在交往过程中的得大于失，至少等于失。c.我们喜欢那些也喜欢我们的人。人际交往中的接近与疏远、喜欢与不喜欢是相互的。d.一方处于支配地位，另一方处于从属地位。9.社会心理学研究的伦理原则是指（ ）a.社会心理学的研究要注意密切联系社会现实。b.不仅要把所研究的对象纳入系统进行考察，而且要用系统的

4、方法来研究。c.要特别注意因欺瞒与恫吓所产生的后果，尽力避免对被试的身心健康造成伤害。d.研究者要采取实事求是的科学态度，对客观事实不能歪曲和臆测。10.观察学习所包含的过程为（ ）。a.注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程b.联想过程、模仿过程、强化过程c.观察过程、学习过程、模仿过程、强化过程d.模仿过程、外部强化过程、内部强化过程、巩固过程11.“我宁愿自己吃苦，也不让自己爱的人受苦。”是一种什么形式的爱情（ ）。a.游戏式b.忘我式c.激情式d.逻辑式12.下列属于镜我的是（ ）。a.小王希望自己勇敢、努力b.小王觉得自己很勇敢、努力c.妈妈觉得小王是很勇敢、努力d.小王觉得妈妈

5、认为他很勇敢、努力13.弗洛伊德认为人格结构的心理层面是指（ ）。a.主我b.客我c.本我d.自我1d.在有一种以上的原因可能起作用的情况下，我们不能轻易的把结果归因于某个特殊的原因，这是归因的：（ ）。a.不变性原则b.折扣原则c.协变原则d.客观性原则15.如果个体不明确其所扮演角色的地位、他人的要求及期待等，就可能产生角色失调，这类失调被称作（ ）。a.角色冲突b.角色不清c.角色失败d.角色矛盾16.在印象形成过程中，由于信息出现的顺序导致的印象形成的效应有（ ）。a.光环效应本文b.首因效应与近因效应c.定型d.刻版印象17.（ ）是一种重要的社会刺激，它既有先天遗传的成分，也有后天

6、习得的成分。a.目光接触b.言语表情c.面部表情d.身段表情18.社会学习论关于侵犯行为的解释是（ ）。a.侵犯冲动作为一种心理能量必须宣泄出来b.侵犯是性本能的一部分，体现个体的攻击欲望c.个体可以通过学习学会侵犯，也可以通过新的学习来消除d.侵犯是具有生物保护意义的本能19.由个体的社会地位及处境地位决定的自我认同是（ ）。a.自我b.身份c.角色d.地位20.关于参与观察，下列说法错误的是（ ）。a.观察者有可能获得更多的“内部”信息，且材料可能更加真实b.观察者与被观察者之间的互动关系，可能会有一些负面的影响c.观察者隐瞒自己的身份，有助于减少被观察者的紧张感或唐突感d.参与观察的主要

7、目的在于观察者的自我体验21.在印象形成过程中，人们经常会通过自己的经验对某类人或某类事物形成较为固定的看法，这种现象是（ ）。a.光环效应b.首因效应与近因效应c.定型d.刻版印象22.塔尔德模仿律中提出的“个体对本土文化的喜爱，总是优于外域文化”被称为（ ）。a.结果律b.下降律c.几何级数律d.先内后外律：23.下列关于访谈的说法，正确的一项是：（ ）。a.访谈中的气氛应很轻松，研究者和被访者聊天就可以了b.如果被访者拒绝访谈，访问员应不再对其进行纠缠c.结构化访谈中，研究者应严格按访谈问卷的顺序以及原有问题提问d.间接访谈是指研究者通过对研究对象亲戚朋友的访谈，得到关于他的信息24.人

8、际沟通按组织系统可分为（ ）。a.口头沟通与书面沟通b.上行沟通、下行沟通与平行沟通c.正式沟通与非正式沟通d.单向沟通与双向沟通25.结构访谈是指（ ）。a.研究者与研究对象之间内容较为广泛的面对面会谈b.研究者通过与研究对象进行口头交谈来搜集资料的方法c.访谈者可视实际情况灵活掌握与调整的粗线条式的访谈d.按统一要求，依照有一定结构的问卷进行的正式访谈26.亲和起源于（ ）。a.恐惧b.喜欢c.依恋d.本能27.被动包容式人际关系取向是：（ ）。a.喜欢控制他人，能运用权力b.期待他人引导，愿意追随他人c.对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密d.期待他人吸纳自己，往往退缩、孤

9、lc.光环效应d.刻板印象二、多项选择题1.问卷设计的原则有（ ）。a.目的性原则b.系统性原则c.伦理性原则d.非歧义性原则2.图式所具有的作用是（ ）。a.影响个体对他人的知觉b.影响对表象对象的选择c.影响个体的记忆过程d.影响个体的自我知觉3.印象整饰的策略有（ ）。a.戴上“面具”，把自我隐藏起来b.使自己的行为符合社会期待c.按对方的好恶整饰自己d.投人所好：4.关于自我概念，正确的是（ ）。a.是个体对自己存在状态的认知b.包括对自己生理状态、心理状态、人际关系和社会角色的认知c.自我也就是自我意识d.弗洛伊德认为自我是人格的心理面5.社会角色是（ ）。a.个体与其社会地位、身份

10、相一致的行为方式及相应的心理状态b.是对在特定地位的个体行为的期待c.是社会群体得以形成的基础d.是指个体在社会行为方式上的差异6.关于自然观察法，下列说法正确的有（ ）。a.自然观察是在自然情境中对人的行为进行观察b.研究者在进行自然观察之前，不需要作任何准备c.自然观察法的特点是对所观察的行为尽可能少地干预d.自然观察的主要功能是描述行为，也可能提供某些经验数据7.符号互动论源于学者（ ）。a.霍曼斯b.布劳c.米德d.詹姆斯8.角色失调包括（ ）。a.角色期待b.角色领悟c.角色中断d.角色冲突9.霍兰德将社会心理学的发展划分为（ ）。a.哲学思辨阶段：b.实证分析阶段c.经验描述阶段d

11、.理论假设阶段10.社会感染的特点有（ ）。a.全面性b.双向性c.接受的迅速性d.爆发性11.态度的成分包括：（ ）。a.认知成分b.意志成分：c.情感成分d.行为倾向成分12.对社会交换论描述正确的是（ ）。a.主张从经济学投入与产出关系的视角研究社会行为的理论b.重点强调人与人之间的互动是物质与非物质的一种交换c.社会交换论认为趋利避害是人类行为的基本原则d.社会交换论认为并非所有人都企图在交换中获取最大利益13.对再社会化正确的理解是：（ ）。a.教导社会成员树立生活目标b.由于社会急剧变化，对个体重新进行社会化的过程c.教导社会成员掌握现代科技知识和现代生产技能：d.包括对早期社会化过程中没有取得合格社会成员资格的再教化1d.（ ）是外控者的观点。a.找一份好工作主要取决于好机遇b.成功靠自己辛勤地耕耘和努力得到的c.出现问题时，会首先想到让母亲替自己解决d.家长要求学什么专业好，就学什么专业15.社会化的条件是（ ）。a.人类有较长的生活依赖期b.人类具有超越本能的能力c.人类社会物质资源丰富d.人类道德发展水平较高16.人际关系的特点有（ ）。a.情感性b.个体性c.直接性d.主观性17.“家庭的功能”有（ ）。a.夫妻性生活b.