高一班主任评语

1、高一班主任评语 同学： 你活泼勇敢，聪明大方，反应灵敏，做事积极主动看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。你做事认真但常常虎头蛇尾，所以你要学会约束自己，严格要求自己，无论是在纪律上还是在学习上都要培养精益求精、稳重成熟的作风。记住：宁静方能致远！ 同学： 以前在老师的印象里，你是一个默默无闻、沉默内敛的男孩子，一丝不苟地做着自己该做的事，从来不需要老师为你操心。班级合唱比赛的开展，让我对你刮目相看，你的组织能力、认真负责的工作态度，让我和同学们看到了你的潜力。加油！老师相信你会越来越出色！ 同学： 你的学习状态是其他同学的榜样，然而数、理、化成绩不够拔尖是困绕你和班主任

2、的一个重要问题，我想学习理科除了练习，更需学会归纳、整理、分类、总结、举一反三，希望你在新的一学期里，加大对学习方法的思考与总结，努力提高学习成绩，力争进入年段前列！ 同学： 聪明、朴实是你给班主任的第一印象，上课状态很好，听课效率高，能主动完成学习任务，因而学习成绩较优秀。但老师更希望能看到你的锋芒，大胆地展示自己的风采，积极的融入班集体，使各方面都成为同学的榜样。相信自己！ 同学： 聪明、乖巧是你给班主任的第一印象，上课状态很好，听课效率高，能主动完成学习任务，因而学习成绩优秀。作为副班长，工作积极主动，做事认真，是班主任的得力助手，深受老师和同学们的好评。老师建议你在学习中劳逸结合，也许

3、会有更好的效果。 同学： 朴实、执着、勤学好问是你的优点，你的成绩进步很大。但你还有很大潜力没有发挥出来，希望你做好总结和分析工作，在现有的基础上更上一层楼。老师给你的建议是：希望你对生活、对班级多一些热情，多参加课外活动，全面提高自己的素质，你的天空会更开阔。 同学： 性格开朗的你总是面带微笑，给人以友好的感觉。作为班委，做事认真负责，工作积极主动，有很强的组织协调能力，是班主任的得力助手。在学习上，你学习目标明确，成绩良好。望你认真总结这一学期的经验，在下一学期中扬长避短，向更高的目标迈进！ 同学： 你善于团结同学，乐于助人。在学习上，你勤奋刻苦，成绩良好。希望你多参加班级和学校组织的各类

4、有益活动，全面提高自己的素质，特别是语言表达能力，交际能力。希望你越来越敢于表现自己。 同学： 你成熟，懂事，善于团结同学，乐于助人，遇事有自己的想法，综合素质高。学习上勤奋刻苦，冲劲强，成绩也很优秀。给你的建议是学习上有问题要及时解决，多问，多总结。希望你百尺竿头更进一步，向更高的目标迈进！ 同学： 性格文静的你总是面带微笑，深受老师和同学们的喜爱。作为英语课代表，工作认真负责，是老师的得力助手。在学习上，你学习目标明确，成绩优秀。希望你今后多参加课外的有益活动，全面提高自己的素质，特别是语言表达能力，交际能力。希望你越来越敢于表现自己。 同学： 你善于团结同学，乐于助人，深受老师和同学们的

5、好评。在学习上，你勤奋刻苦，成绩良好，作为劳动委员，工作认真负责，但有时做事欠缺考虑，希望你扬长避短，更上一层楼。另外，建议你充分利用好课余时间，做好反思和总结的工作。 同学： 一直以来我寄希望于你，忽视了你的冲动与缺乏理性的判断，面对你的过错，我曾有恨铁不成钢的气恼，然而看到你知道认真学习了，上课积极主动了，老师的心里很开心。你最大的缺点是耐性不够，自觉性不够。希望你下学期扬长避短，更上一层楼! 同学： 你善于团结同学，乐于助人，在同学中有很好的人缘，也深受各位老师的好评。在学习上，你勤奋刻苦，成绩优秀。但老师建议你课后进一步深入学习，学会总结和反思。你还有很大潜力没有发挥出来，希望你百尺竿

6、头更进一步，向更高的目标迈进！ 同学： 性格偏内向的你以踏实的学习态度给老师和同学们留下了深刻的印象。在体育方面，你能力突出，在运动会上为班级赢得了诸多荣誉。但是你还有很大潜力没有发挥出来，希望你百尺竿头更进一步，向更高的目标迈进！ 同学： 你文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，锲而不舍地努力学习，课后虚心好问，成绩良好。作为班级化学科代表，工作认真负责，是老师的得力助手。给你的建议是加强总结归纳，这对提高你的总体成绩有很大帮助。 同学： 你性格开朗，同学关系融洽；作为班级体育委员，工作认真负责，积极参加班级活动。学习上你认真刻苦，成绩逐渐在进步。但在总结归纳方面做的还不够，望认真

7、总结这一学期的经验，在下一学期中扬长避短，向更高的目标迈进！请记住：宁静方能致远。 同学： 朴实、执着、勤学好问是你的优点，你的成绩很优异。你还有很大潜力没有发挥出来，希望你做好总结和分析工作，在现有的基础上更上一层楼。老师建议你在学习中劳逸结合，也许会有更好的效果。加油，相信你会越来越出色！ 同学： 朴实善良、谦虚好问是你最大的优点，学习异常刻苦，成绩优异，而你并没有因此而骄傲和懈怠，令老师感到欣慰。希望你再接再厉，更上一层楼。给你的建议是：希望你多参加班级和学校组织的各类有益活动，全面提高自己的素质。 同学： 你是一个言语不多的女孩子，希望你加强与老师和同学的交流，很多问题需要交流才能解决

8、，你说呢？老师给你的建议是，开朗一些，好问一些，以快乐的心态投入学习，也许会有事半功倍的效果。 同学： 你文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，课后虚心好问，成绩良好。给你的建议是加强总结归纳，这对提高你的总体成绩有很大帮助。老师相信你的实力，天道酬勤，你一定会成为班上最优秀的学生之一。 同学： 你是一位善良、懂事的好学生，作为劳动委员，做事认真负责，是老师的得力助手。你渴望进步，同学： 默默地思索，默默地聆听，勤奋又乖巧的你每一步都走得很踏实。老师很喜欢你这份可贵的但缺乏落实，上课有时候还不够专心，自习课效率还比较低，希望你做好总结和分析工作，在现有的基础上更

9、上一层楼。 同学： 你是一位善良、懂事的好学生，你渴望进步，但缺乏落实，上课有时候还不够专心，自习课效率也比较低，你还有很大潜力没有发挥出来，希望你做好总结和分析工作，在现有的基础上更上一层楼。另外老师建议你课后要多问问题。 同学： 在老师的印象里，你是一个默默无闻的男孩子，你一丝不苟地做着自己该做的事，从来不需要老师为你操心。老师给你的建议是：学习上更努力一点，生活上再投入一些热情，你的天空会更开阔。 同学： 懂礼貌，爱劳动，学习勤奋刻苦是你的特点和优点，是同学们的榜样。课后你总默默不语，埋头看书，做作业。可是课堂上的沉默使你失去了许多训练自己思维与表达的机会。希望你能捉住所有锻炼、展示自己

10、的机会，让各方面都得到更好的发展。 同学： 让老师高兴的是，你的学习态度较以前有了明显的好转，变得懂事、踏实多了。老师知道你渴望学习成绩的进步，不要灰心，通过不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能获得成功的喜悦！相信“功夫不负有心人”! 含蓄和朴实。但老师更希望能看到你的锋芒，大胆地展示自己的风采，积极的融入班集体，带动整个班级的学风，使各方面都成为同学的榜样。相信自己！ 同学： 你的热情，你的朴实，你的大方，无时无刻不感染着你身边的每一个人。你思维活跃，课堂发言积极，常常有较出色、较独特的见解。你具有较强的集体荣誉感，班级的活动积极参与。笑容是你的特点，做事不够稳重是你的缺点，记住：宁

11、静方能致远！ 同学： 作为宣传委员，你对本职工作认真负责，是班主任的得力助手。你也很聪明，但不足的是，老师发现你的听课效率不高，容易受到外界因素的影响。老师希望在今后的学习中你能以更高的标准严格要求自己，使自己有更大的进步。 同学： 朴实、真诚的你脸上总洋溢着微笑，有很强的集体荣誉感，对班级工作认真负责。待人随和，乐于助人，是老师心目中的好学生，同学们心中的好伙伴。你学习很自觉，文采很好，但学习效率不高。希望你好好总结，讲究学习方法，保持学科平衡。 同学： 你乖巧善良，性情温和而向善，是老师喜欢的学生。你在学习上自觉而用功，但学习效率不高是你最大的问题。老师希望你在学习上能善于把压力化为动力，

12、课下学会总结和反思。对班级再多一份热情，无论学习还是生活上都能成为一位强者。 同学： 自担任班长以来，你的工作能力逐渐得以提高，角色意识不断加强，是班主任的得力助手。但做事缺乏魄力是你作为班委不足的地方。另外，同学： 你是一个聪明、文静的女孩，平时言语不多，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你的认真。课下你也是勤奋而自觉，积极问问题。在学习上你勤奋有余而毅力不足。望继续努力，结合自身实际确定短期及长期目标，在现有的基础上更上一层楼！ 同学： 性格文静的你总是面带微笑，给人以友好的感觉。学习勤奋自觉，态度认真，然而有的学科偏科比较严重，制约着你的进步。要知道，处在当前水平的你只要稍加努力

13、，即可更上一层楼，相信你自己，加油！ 同学： 你是位热爱学习的好学生，课堂上专心听讲，作业认真及时。但你的学习成绩不是很理想。其实，你很聪明，你还可以往前跨一大步，但你似乎没有明确的目标，老师真诚地希望在未来的日子里你能更努力，成为更出色、更优秀的学生。 同学： 性格直率是你的优点也是你的缺点，老师很欣赏你的开朗真实、直来直往，但也希望你在今后的磨练中逐渐成长，变得更加成熟稳重，为人处世学会推己及人，相互理解相互尊重，也许这样的你，会走得更远更好！ 同学： 对于你，我是有时喜欢，有时生气。当你认真听讲，积极向别人请教，按时完成作业时，老师喜欢你；当你上课低头，不认真听讲，自习课偷懒，有时又无故

14、旷课时，老师又很生气。但不管怎样，你仍是我真心喜欢的一个学生，我相信你不会让我失望！ 你文静有余而活力不足。愿你多一些活泼，多一些微笑，对班级多一点热情。希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步！ 同学： 在老师的印象里，你是一个默默无闻的男孩子，你一丝不苟地做着自己该做的事，从来不需要老师为你操心。但老师还希望你不要总孤立于集体之外，而要主动与同学们相处得更好一些，与同学交朋友再主动些！ 同学： 你善于团结同学，乐于助人，特别是你的摄影技术，深受老师和同学们的好评。但是成绩不是很稳定，老师觉得你还存在很大的潜力，如果你能在学习上再卖力些，在一些细节方面管好自己，相信你会取得更大的成绩！加油！ 同学

15、： 你热爱集体，善于团结同学，乐于助人。作为宣传委员，工作积极主动，是老师的得力助手，深受老师和同学们的好评。但你还有很大潜力没有发挥出来，希望你更好地利用好时间，百尺竿头更进一步，向更高的目标迈进！ 同学： 你热爱集体，善于团结同学，乐于助人。作为物理课代表，工作积极主动，是老师的得力助手，深受老师和同学们的好评。但你还有很大潜力没有发挥出来，希望你更好地利用时间，百尺竿头更进一步，向更高的目标迈进！ 同学： 你热爱集体，善于团结同学，乐于助人。在学习上，你勤奋刻苦，成绩良好。希望你更多地参与班级的各类活动，提高自身的交际能力。希望你更好地利用时间，百尺竿头更进一步，向更高的目标迈进！ 同学

16、： 你成熟稳重，善于团结同学，乐于助人，遇事有主见，组织、规划能力强。在学习上勤奋自觉，成绩良好。但存在一定的偏科现象，希望你更好地利用时间，做好总结和分析工作，在现有的基础上更上一层楼！ 同学： 你成熟稳重，乐于助人，遇事有主见，组织、规划能力强。在学习上勤奋自觉，成绩良好。但存在一定的偏科现象，希望你更好地利用课余时间，做好总结和分析工作，在现有的基础上更上一层楼！ 同学： 你的到来为这个集体增添了许多笑声与生机。你热爱新班级，对班级的活动有很大的热情并积极参与。但成绩还不够理想，自制力相对较弱，课外时间利用率不高。“人最大的敌人就是自己”，望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步

17、！ 同学： 你是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱生活，尤其热爱打篮球。但生活不该只有篮球，在学习这个赛场上，也一样需要拼抢和战术。你聪明有余而耐性不足，如果你肯在学习上投入更多的时间和精力，我相信你的成绩要远高于现在！ 同学： 你勤奋、踏实、落落大方，但你的优点总是被你用沉默所掩盖。在上学期的朗诵比赛中，看到你走上舞台，听着你令人欣赏的朗诵，老师真为你感到高兴。希望新学期你能展现一个热情、自强、干练的新自我，在学习上也有更大的突破！ 同学： 在我眼里性格偏内向的你平时言语不多，但你踏实、不张扬、不骄不躁，给老师留下了良好的印象。在学习上，你勤奋有余但毅力不足，容易被外界所影响

18、。在生活中，你过于低调而沉默的作风，会让你失去很多锻炼的机会。老师希望下学期的你能勇于展示自己的锋芒！ 同学： 你懂事乖巧，活泼开朗，灿烂的笑容总是给人以温暖的感觉。老师会永远记得那天下午你为我遮雨，谢谢你！在学习上，你勤奋自觉，刻苦认真，但学习效率不高。老师给你的建议是：在课后做好总结和反思工作，吸取经验教训，才能在现有的基础上更上一层楼！ 同学： 你是个乖巧懂事的好学生，尊敬师长，乐于助人，给老师和同学留下了良好的印象。作为文艺委员，你办事认真，积极主动，是班主任的得力助手。在学习上，你勤奋自觉，但存在较严重的偏科现象。我相信文科是你正确的选择，希望你在这条道路上越走越好！ 同学： 虽然半

19、途才进入到12班，但你与周围的同学都相处得很好。稍有点内向的你平时言语不多，安静而内敛，学习上勤奋自觉，刻苦认真，总是默默地做着自己的事，不用老师为你操心。老师希望你在以后的生活中，对班级多一点热情，积极参加课外活动，勇于展示自己！ 同学： 你看似娇弱，但内心有很大的能量。在学习上，你化压力为动力，勤奋刻苦，没有丝毫松懈。不足，自觉性不够，容易被外界所影响。希望你在下学期扬长避短，取得更好的成绩！ 你的成绩有时会有较大的波动，但你没有放弃过努力，你的坚持老师都看在眼里。在生活中，也许有的言行要多加注意，这样才能让自己变得更加成熟和稳重。记住：宁静方能致远！ 同学： 有时安静斯文，有时古灵精怪，不知哪个才是真正的你？你善良体贴，尊敬老师，乐于助人，是老师喜欢的学生。学习上，不管是课堂上还是课后，你自觉而用功，积极向老师和同学问问题