部编版二年级下册语文期末期末测试B卷

1、部编版二年级下册语文期末期末测试B卷 期末测试B卷 时间：60分钟 满分：100分 一、基础达标。(49分) 1用“”划去加点字错误的读音。(9分) 研究(jiu ji) 毕竟(jng j) 咨询(z zh) 簸箕(j q) 香脆(cu chu) 既然(j j) 船舱(cng chng) 蔗糖(zh zh) 晶莹(yn yng) 2读拼音，写词语，并选择一个词语写一句话。(10分) 3词语巧搭配。(9分) ( )的小草 ( )地问 一( )大风 ( )的树荫 ( )地哭 一( )火球 ( )的春风 ( )地蹦跳 一( )彩虹 4选字组词。(4分) ( )路 ( )语 茂( ) 花( ) ( )

2、果 草( ) ( )论 浮( ) 5按要求给下列词语分类。(6分) (1)传统节日：_ (2)节气： _ (3)天然的指南针：_ 6按要求写句子。(6分) (1)雷公公敲响了藏了好久的大鼓。 改为“把”字句： _ 改为“被”字句：_ (2)月亮姑娘像一只圆盘。(用带点的词写句子) 飘落的树叶_ (3)雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。(仿写拟人句) _ (4)郊外 美丽 春天 的 异常 景色(连词成句并加上标点) _ (5)岩石书用处不大吗？(换种说法，意思不变) _ 7理顺错乱的句子，排出序号。(5分) ( )再找到字典部首目录(l)那一页，从三画中找到“氵”，看看后边的页码(m)。 ( )老师

3、让我们用部首查字法查“泞”字。 ( )然后数一数除去部首还有五画。 ( )我先确定“泞”字的部首是“氵”，共三画。 ( )我翻到检字表中有“氵”的那一页，从五画中找到“泞”，根据后面的页码就可以查到“泞”字了。 二、教材回顾。(12分) 1根据所学内容判断下列说法是否正确。对的打“”，错的打“”。 (1)咏柳和村居写的都是春季的景色。（ ） (2)一年是十二个月，有二十个节气。 （ ） (3)遇到问题要多听取别人 _，不需要自己的判断。 （ ） (4)只有靠勤劳的双手，才能创造美好的生活。 （ ） 2.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针：_(写三个)需 要你_，_。 3

4、春天的景色真美啊！我听到了“两个黄鹂_，_”的动听旋律，我看到了“碧玉妆成_，_”的婀娜多姿，我想到了“野火烧不尽，_”的勃勃生机，让我们走进春天，寻找更多的美丽画面吧。 三、主题探究。(3分) 该怎么办 放学了，李天的妈妈迟迟没有来接他，这时走过来一位陌生的叔叔。根据情境，把下面的对话补充完整。 叔叔：小朋友，你好！ 李天： _ 叔叔：我是你妈妈的同事，你妈妈临时有事，让我来接你回家。 李天： _ 叔叔：不认识我没关系，我保证把你送到妈妈那里。 李天： _ 叔叔：那我还是让你妈妈自己来接你吧！ 四、阅读拓展。(16分) (一)课内阅读。(5分) 从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看

5、望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母 1本段共有( )句话。(1分) 2喜鹊阿姨教喜鹊弟弟_、_、_，喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟_跳舞_。(2分) 3试着用“一会儿一会儿一会儿”写个句子。(2分) _ (二)课外阅读。(11分) 小猴比本领 动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。 在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇晃着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧 ，瞧瞧，认识这东西吧！知道我的(本领 )有多大了吧！”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂！爬竿冠军，

6、这里有根竹竿，你来爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就就爬这玩意儿？”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。 “看我的吧！”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地(缠 )在竹竿上了，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。 “这位美丽能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。 小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我(再 )也不敢骄傲了。” 1这篇短文共有( )段，第五段是( )

7、说的话。(2分) 2短文中的“姑娘”指的是( )。在文中有一个四字词语表示非常惊讶，这个词语是( )。(2分) 3请将“( )”中不合适的字词划掉。(3分) 4请在正确答案后的括号里画“”。(4分) (1)小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，是因为： A小猴很好动。( ) B小猴很喜欢他们。( ) C小猴心里很得意。() (2)小猴认为这个姑娘是个能人，是因为：A她是个姑娘。( ) B她会跳舞。( ) C她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。() 五、写话展示。(20分) 春、夏、秋、冬四个季节各有各的美丽。你最喜欢哪个季节？它是什么样子的？你为什么喜欢它呢？想一想，写一段通顺的话

8、。 参考答案： 期末测试卷 一、1. 2温暖 容易 游戏 筋疲力尽 热闹 愿意 补充 亡羊补牢 示例：过年了，大街小巷好热闹。 3示例：绿茵茵 奇怪 阵 浓绿 伤心 团 温暖 快活 条 4迷 谜 密 蜜 苹 坪 评 萍 5(1)端午 中秋 元宵 春节 (2)示例：春分 芒种 立秋 大雪 (3)示例：北极星 太阳 大树 积雪 6(1)雷公公把藏了好久的大鼓敲响了。 藏了好久的大鼓被雷公公敲响了。 (2)示例：像一只美丽的蝴蝶。 (3)示例：小马难为情地低下了头。 (4)春天的郊外，景色异常美丽。 (5)岩石书用处很大。 73 1 4 2 5 二、1.(1) (2) (3) (4) 2示例：北极星、大树、太阳 细细观察 多多去想 3鸣翠柳 一行白鹭上青天 一树高 万条垂下绿丝绦 春风吹又生 三、示例：叔叔，你好。 叔叔，我不认识你，不能跟你走。 不行，妈妈说不能跟陌生人走，你再让我跟你走，我就要报警啦！ 四、(一)1.三 2唱歌 做游戏 学拼音 示例：跳舞 3示例：动物园的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，一会儿跑进洞里，真顽皮。 (二)1.五 小猴 2牵牛花 目瞪口呆 3. 4(1)C. (2)C. 五、例文： 秋天，是我最喜爱的季节，它不像夏天那么火热，也不像冬天那么寒冷。 秋天是收获的季节。农民伯伯