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,比例的意义和基本性质,操场上的国旗: 2.4 : 1.6 =,教室里的国旗: 60 : 40 =,2.41.6,求出它们的比值，你发现了什么？,6040,表示两个比相等的式子叫做比例。,判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。,判断下面的两个比能不能组成比例。,610 和 915,所以 610 和 915 能组成比例,指出下面比例的外项和内项。,4.5 2.7 = 10 6,外项,外项,内项,内项,观察,计算，验证，你发现了什么？,2.41.6 6040,在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。,交叉相乘,2.4401.660,比例的 基本性质,应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例。,0.22.5 和 450,因为 0.2 50 10 2.5 4 10,所以 0.22.5 和450 能组成比例。,10 = 10,1.2 和 5,因为 1.2 5 6 ,6 ,所以 1.2 和 5 不能组成比例。,0.52 （ ）（ ）, （ ）（ ）,2,5,3,4,82540125,( )( ) ( )( ),智慧城堡,5,0.2,8,125,25,40,应用比例的意义或者基本性质，判断下面的两个比能不能组成比例。,69 和 912,比例的意义：,比例的基本性质：,能组成比例。,小游戏：先判断2、3、4、6这四个数能否组成

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