2020教师资格证面试考前40天备考计划

1、2020教师资格证面试考前40天备考计划 教师资格报名已经过了一段时间，相信此时许多考生已经进入备考状态了，为了帮助考生更好的备考，下面由出guo为你精心准备了“20XX教师资格证面试考前40天备考计划”，持续关注将可以持续获取更多的考试资讯! 距离XX年下半年教师资格证面试考试还有40天，您准备的怎么样了呢?对于第一次参加教师资格证面试，并且完全没有教学经验的小伙们，现在是不是有些焦虑了呢?别担心，这就送您一份备考“秘籍”。 我们可以从面试大纲入手，了解中学教师资格证面试考什么?小学教师资格证面试考什么?幼儿教师资格证面试考什么?在此基础上，我们可以进一步了解各学段的面试重点，并根据自己所报

2、学科学段进行针对性的复习。 教师资格证面试流程分为七步，包括候考、抽题、备课、回答规定问题、试讲/演示、答辩、评分。考生可根据面试流程步骤掌握相应的答题技巧。 这里，考生尤其要好好准备面试试讲环节。想要试讲得高分，考生备考时候一定要多熟悉教材、分析教材，此外还要勤加练习，在家里对着镜子练或者找有考试经验的同学朋友试讲，听取他们 _。 教师资格证面试中，面试礼仪是面试的开端，试讲和答辩也是不可或缺的部分。 教师资格证面试礼仪包括教师的语言、目光、微笑、着装、仪态、手势、站姿、坐姿等。 教师资格证面试试讲考查的是考生的综合能力和考生的应变能力，教师资格证面试答辩考查的是考生的综合素质。建议大家多看

3、下“教师资格面试考试技巧”之类的技巧类文章。 教师资格结构化面试经常考查的教育理论包括以下三类： 教师的素养包括职业道德素养、知识素养、能力素养、身体素养、心理素养五个部分。其中最容易考查的是教师的职业道德素养，内容有：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。 教师备课：钻研教材，了解学生和制订教学计划。 好课标准：目标明确、重点突出、内容正确、方法得当、表达清晰、组织严密、课堂气氛热烈。 学生身心发展的五个规律：顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。 在教师资格证结构化面试中会涉及相关的问题有：组建和培养班集体、活动组织等。 活动组织从三个方面展开：确定活动主题写

4、活动策划开展活动事后总结。这类题目有固定的答题套路，最主要的目的是让考官看到你清晰的思路和表达能力。 在教师资格面试中，面试考官通常会喜欢什么样的考生?哪些考生可以获得高分，通过教师资格证面试考试呢?通常考官喜欢具备以下这五类素养的考生： 作为一个老师，讲课时的逻辑思维是非常重要的，讲课之前必须要有一个非常清晰的逻辑思路。一般情况，讲课的逻辑思路：从简到难，从特殊到一般，从整体到局部等，一节课的优劣，从教学设计上就可以一分高下。好的设计、清晰的逻辑是讲课前必不可少的环节，逻辑清晰了才能吸引考官的眼球。 那逻辑思维到底怎么训练? 一般情况下，看到一个题本，首先梳理知识点，观察每个环节的作用和目的

5、，顺着教材的编排，捋清其中的思路。其次，合上题本用自己的语言在脑海中构建框架体系。最后，设计出本节课的板书，一节课的板书就是我们讲课逻辑的体现。 作为教师，语言表达能力非常重要了，对于语言，普通话、音调、语气、音量等都会影响我们的讲课效果。 作为老师普通话水平必须是过关的，语文老师必须具有二级甲等以上，其他老师必须具有二级乙等以上的水平。对于音调，讲课要有抑扬顿挫，这样的讲课方式才能抓住考官的耳朵。语气也是非常重要的，对于小学、初中、高中不同阶段的学生，教师讲课的语气也是不一样的。小学语气较为柔和、初高中学生采用成人的语气。音量在讲课中是至关重要的，响亮的声音往往会取得一鸣惊人的效果，一开口就

6、能吸引考官的注意力，尤其考试时抽号较为靠后的考生，声音响亮更能让你脱颖而出。 新课改理念是什么?又要怎么在试讲中体现?这个概念我们或许很模糊，但是我们只要记住学生是主体，老师是组织者、引导者即可，用这个理念来设计教学内容，在试讲时要有引导性和互动性，不能老师一个人唱独角戏。要多设置活动和提问，凸显老师的组织和引导，体现学生的主体地位。 对于很多没有教学经验的考生去参加考试，怎么才能表现出来教师的教姿和教态呢?老师给人的印象大多都是比较稳重，有耐心。因此，大家考试时站在讲台上问好、鞠躬、讲课时，姿态落落大方，动作自然、大气，不要过于拘束也不要过于浮夸。在无生试讲中，我们需要自导自演，戏精附体，眼

7、里要有学生，心中要装着学生，这样做出来的互动，讲出来的话才是真实的、生动的。 平时练习试讲，刚开始可以先体验一下有生互动，其次可以对着镜子练习，也可以用手机给自己录制视频，在反复的练习中不断提升自己的教姿、教态。 具有学科素养即基本的教学知识与能力，那怎样体现出一个教师的学科素养呢? 第一，对于一个老师要给学生教知识，要教对的知识，那就要求我们在考试时讲知识，一定不能出现硬性错误，所以备课就必须充分，20分钟备课，最多10分写出教案，留十分钟练习。 第二，我们讲课时语言的表述也必须规范。一些专业名词，专业术语必须表述准确，这也是体现一个教师学科素养的基本标准。平时对于一些专业名词或者术语需要熟悉和识记，不要出现口语化的表述方式。 20XX下半年起，教师资