部编版2021年六年级下册语文小升初全真模拟试卷

1、3毕业学校： 体验证号： 姓名：座位号：密封线小升初全真模拟试卷语文试卷我的成长册发现生活中的美罗丹说过“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。美，无处不在。美，是寻 常的，又是难得的。有时，它会不经意的出现在你面前；有时它需要你用心去捕捉。在生 活中，美需要你细细去发现。阅读材料【文本一】羊皮扇鼓在陕北寒雪匝地的季候，我挤在涌动的人群中，热热地观看旷野上羊皮扇鼓方阵精彩的表演，心因之而强烈地嘭嘭作响。开阔的山脚下，列立了百十号男女，他们身穿洁白羊皮褂大红裤子，在群山为背景的大地上等待声音的召唤。有了，是唢呐声，像是从天上忽然落下来的，又仿佛是从地下陡然冒出来的，游丝般苍凉悠婉地响了起来，

2、恍若无影的手指弹在人们的心尖上。扇鼓手们一惊一动，犹如春天里出圈的羔羊，哗地一下冲散而出。在浑亮的鼓乐声中摆首起舞，扭身踏浪。他们挥动百十面扇形羊皮手鼓，嘭嘭敲打，跳起来、缠起来、绕起来、腾沓起来、歌吟起来。忽而似嫩柳在春风间交错、忽而如茂草地里一群蹦跳的蚂蚱， 忽而像身醉心不醉的武士天色由此一暗，羊皮扇鼓现代群体性的舞蹈灿亮如焰。鼓声如雨，一重再重。左手鼓，右手槌，昂首向天，脚下旋转，轻轻地轻轻地敲出一片细语，那是对天的问候，那是对无所不能的上苍的敬畏;再看，鼓手们弯腰到地，如似收 割，慢节奏地打出一片浑厚之响，应该是他们对大地的感激，是对生长五谷的原野赤诚的祈愿。又一番鼓声激烈， 鼓手们踢

3、腿扬臂，柔美中见刚硬。摇首蹈足，婉转中现强悍。面对面、手挽手，打得狂放，打得自由，打得似雨似风，春潮阵阵，歌颂人的伟大，鞭策着心灵的无边。那訇然而起的呐喊声，泼洒着一种胆气，犹似敢在虎口拔牙，亦能在权贵面前挺胸，不为功名利禄所累，充满了拥抱生活的坚定，洋溢着处逆境而不懦弱的奋争。羊皮扇鼓是一种藏刚于柔、纳火于水的舞蹈，不仅它跳动出了粗犷古朴的美，尤其让我体味了生命的深沉和负重、 容忍和冀盼，它实实在在渲染了陕北人生存在高梁大峁之间，直面困苦的豁达脾性。扇鼓来自哪里?应该是在古老遥远的文明之初，羊皮扇鼓就诞生在了游牧民族的手中，驱赶豺狼，传递平安，消解寂寞，也许还曾发展成一种庆祝六畜兴旺的舞蹈。

4、由于扇鼓的饱满浑厚之声，演化为战场上助阵的武鼓，系上铁环，哗哗铮响，杀气腾腾。多民族血液融合的陕北，在艰难生存的困苦中，承传了扇鼓，敲敲打打，一辈又一辈地延续下来。但是，当二十世纪末的艺术家把它改编成壮美的现代群体舞蹈时，它便更加明晰了向命运之神挑战，以及鼓舞生存的内涵品质。我看过安塞腰鼓洒脱刚猛气壮山河的阵容，我看过洛川蹩鼓的欢腾火热的场面，我也看过威风锣鼓的浩荡和大气。然而，羊皮扇鼓一经打起来，就不能不使人心生悲壮之美。它美在阐释陕北人不畏天命的高贵、不服于命运的安排、不惧苦难的风度。可以说，羊皮扇鼓打的是一种解剖人生和慰藉心灵的哲学，告诉你生命不易，应该多些忍耐、 多些沉着、多些坚持、多

5、些准备、多些信心。陕北的羊皮扇鼓呵，一节一节，一幌一幌，直能打到人的心里去。【文本二】安塞腰鼓一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。 但是：看!一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。 骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样， 是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!这腰鼓，使冰冷的

6、空气立即变得燥热了，使的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 好一个安塞腰鼓!百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆， 隆隆，隆隆。隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生 和排解好一个安塞腰鼓!后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。 它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那

7、农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击! 好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人在 浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓!愈捶愈烈!形体成了沉重而又纷飞的思绪!愈捶愈烈!痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织!旋转! 凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到

8、对她十分陌生了。 简直像来到另一个星球。耳畔是一声渺远的鸡啼。课堂作业一、我的成长册 最美的书写！（12 分）1、请将“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这几个字工整地抄写在田字格里。（4 分）2、请给下面划线的字注音。（8 分）粗犷（）訇然（）阐释（）洛川蹩鼓（）二、我的成长册 最深的品读！（38 分）3、文中的“匝”字用部首查字法，应查部首 ，再查 画。它可以解释为周， 绕一圈； 环绕，满，在【文本一】中应选第 种解释。（4 分）4、结合语境为【文本二】“”处。选择最恰当的一组词语。（）（3 分）A、寂静热辣突然颤抖B、安静恬静蓦然颤栗C、静谧温暖忽然战栗D、安详热辣蓦然颤抖5、下

9、列每一项中都有一个读音是错误的，请找出来并改正。（4 分）A、嘭嘭（png）、腾沓（t）、祈（q ）愿、蓦（m）然（）B、冀（j）盼、旋转（zhun）、高梁大峁（mo）、铮（zhng）响（）C、解剖（ pu）、咝（z）溜溜、冗（rng）杂、召（zho）唤（）D、戛（ji）然而止、轰隆隆（lng）、功名利禄（l）、渲（xun）染（）6、请用简洁的语言概括【文本一】的主要内容。（4 分）7、联系视频信息，将下面有关【文本二】内容的表格补充完整。（6 分）8、细读文章，判断下面 的说法是否正确。正确的打“”，错误的打“”。（12 分）A、“羊皮扇鼓就诞生在了游牧民族的手中，驱赶豺狼，传递平安，消解寂

10、寞，也许还曾发展成一种庆祝六畜兴旺的 舞蹈。”句中的六畜指：鸡、鸭、鹅、马、牛、羊。（）B、【文本一】中第 7 段描写“安塞腰鼓”“洛川蹩鼓”“威风锣鼓”的壮观场面，是为了体现出作者对三者的喜爱 和赞美。（）C、“耳畔是一声渺远的鸡啼”可理解为以“鸡啼”反衬寂静，当鼓声停止后，人们仍沉浸在激情中，好像炽热后的 沉寂。（）D、“好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓!”句中的“痛快”、“蓬勃”从词性来看都是形容词，但在句中 用作动词。（）9、通过两篇文章的对比阅读，请你结合文章内容说说两篇文章在语言运用上有什么相同之处，有什么作用？（5 分）三、我的成长册 最妙的设计（15 分） 10 顺顺同

11、学制作的成长册尚未完成。请你运用所学的语文知识，帮一帮他！在成长册的封面，顺顺需要一句话来时刻激励自己，请从下面四个句子中选择一句你喜欢的，说说选择的理由。（7 分）天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水爱迪生时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的鲁迅天生我材必有用李白聪明在于学习，天才在于积累列宁11、在成长册中，顺顺收集到了不少来自同学的留言，请你将其补充完整。（8 分）千言万语的祝福不如苏轼水调歌头明月几时有中表达美好祝愿的句子：在探究问题时，常会出现扑朔迷离的情况，请继续前行，便会发现一个全新的天地，正如游山西村中的诗句：我们只有不断学习，才能达到新境界，正如观书有感中的诗句： 虽然我们即将分离，但是不管你走到哪儿，我们的心都会连在一起，就像送杜少府之任蜀州中说的一样：句子分析一群茂腾腾的后生运用叠词，写出了沸腾着生命的热烈， 语言亲切，富有韵味紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地， 似乎从来不曾响过（1）好一个安塞腰鼓！（2）四、我的成长册 最美的表达!（30 分）