教学课件：应对突发事件的能力.ppt

1、校园突发事件的应对能力,平坝县教师进修学校 ：黄 伟,QQ: 1986086873 2012年7月,一、什么是校园突发事件 学校内突然发生的，不可预料的，造成或者可能造成严重社会危害，影响学校正常教育秩序及师生的安全，会造成一定社会影响的事件。需要采取应急处置措施予以应对的事故灾难和安全事件。,二、校园突发事件主要有以下几类 地震、洪水、泥石流、台风等自然突发性事件； 火灾、漏电触电、建筑物倒塌、社会动乱等社会性事件； 食物中毒、传染病流行等公共卫生事件； 师生间的教学课堂事件。,三、应对校园突发事件应具备的能力,(一)平时多积累，临阵不慌张 1、多积累相关科普常识，以便准确判断、及时处置，更

2、好地保护学生和自己。 校园突发事件中，地震、火灾、食品中毒 、传染及流行性疾病、突发伤病、外伤出血 是常见内容，掌握这些事件的相关知识，有助于我们准确判断、及时处置，更好地保护学生和自己。,2、积累相关法律知识，以便规范自己的处置行为。 有些老师在班级发生了突发事件后，紧张害怕，很怕这事对自己对学校不好，甚至还担心因此而丢工作。这都是法律知识欠缺的表现，自己不知道，因此只有在那里瞎紧张瞎害怕。其实，只要我们把校园伤害、学生安全等相关法律做一个基本的、系统的学习，就会知道在校园伤害中，只要学校设施没有隐患、教师行为没有过错、尽到了我们的教育和告知义务，我们就没有多大的法律责任。平时多学法，尤其是

3、和我们切身相关的法律知识，如教师法、学生伤害事故处理办法、教育法等等，理清自己的责任，我们处理这类事件底气就足，胆子就大。,3、在平时的教育教学中认真积累、总结校园突发事件的经验教训。 通过自己在工作中的经历、感受、总结，提高应对校园突发事件的能力。当然，有的事情不一定要自己亲身经历，我们平时常说做个“留心人”、“没吃过猪肉，见过猪走路。”通过发生在他人、他地的事件，认真学习、思考、总结、吸取经验教训，一样也能够学到不少对自己有用的东西。,（二）日常多准备，现场有办法 应对突发事件，关键是平时我们要多准备、多演练，凡事有把握了，我们临场才不会怯场，才会指挥若定。那么，平时，我们可以做好哪些工作

4、呢？ 1、认真学习了解学校编制的突发事件应急预案，平时要积极参加演练练习。,2、把握突发事件处置基本程序，理清应急重点。 按“首问负责制原则”制止、控制、平息事态。突发事件处理的一个基本工作程序是“一控制二急救三处置四上报”。无论发生什么事情，都应该这么做。很多老师可能不理解，为什么首先不是急救，而是控制事态？因为事态不控制，急救了一部分，会带领更大一部分的损失。这个处理程序，是经过很多血泪教训总结出来的，甚至可以这么说，看起来是几个平淡无奇的汉字，但是这几个汉字背后，很可能就是宝贵生命。,3、是日常教育教学中注意安全细节，提高师生安全保障。 特别是体育课、实验课、带学生进行教学实习等特殊课的

5、注意事项,（三）师生间课堂突发事件处理的原则与能力 1、师生间课堂突发事件的处理原则 （1）以不影响课堂教学为首要原则 课堂上的主要任务是教学，因此无论如何处理突发事件都不能影响教学任务的完成；再则，对意外事件的处理，一般仅涉及少数学生，若因此耽误课堂教学，则会影响所有学生的学习。 （2）尊重学生的自尊心的原则 每个人都有人格尊严，都有获得自尊和他人尊重的心理需要。教师在处理突发事件时，切忌体罚、变相体罚学生，伤害学生的自尊。,（3）宽严适度，掌握分寸的原则 突发事件的形式多种多样，性质轻重有别，要求教师根据情况，把握好对学生惩罚的度。一方面要尊重学生，另一方面也不能放弃严格要求和纪律。 （4

6、）及时、果断的原则 面对突发事件，教师必须快速作出反应，积极应付，迅速、果断地扼制事态发展。尤其对突然发生的且有可能继续扩大影响的突发事件，一定要快速采取有效的措施。,2、师生间课堂突发事件处理的能力,（1）随机应变的能力 教师必须高超的应变能力，要能在纷繁复杂、瞬息万变、随时可能发生意外的教育教学情境中，善于根据问题出现的情况，作出敏捷的反应，及时采取合理的对策。 （2）敏锐的观察力和判断力 教师要善于进行细致入微的观察，以便及时了解和发现学生的心理状态，迅速捕捉到课堂上的各种反应，有针对性地灵活处理各种问题。没有敏锐的观察力和判断力，教师无法采取迅速而正确的措施，也就谈不上随机应变。,3、

7、情绪自控能力 教师要善于控制自己的情绪，沉着、冷静，抑制无益的激动，保持心理平衡，切忌急躁、冲动。切不可用简单粗暴的态度对待学生，要机智冷静地审时度势，主动寻求巧妙合理的解决办法。只有沉着冷静，才能迅速弄清事情真相，采取适当的对策。 4、创造能力 由于突发事件具有突发性、意外性、复杂性、紧迫性等特征，又由于学生的知识基础、思想状况以及个性特征的无限多样性，决定了教学中突发事件的处理不可能有一成不变的公式，这就需要教师具有创造能力，才能灵活处理各种突发事件。,老师们， 突发事件不可避免，增强防范意识，提高应对能力，应该成为我们教育工作者必修课程之一。 学校安全工作是一项系统工程，涉及到学校每位师生员工的切身利益，