物质与微观粒子模型教案（浙教版八年级下）

1、课 题第2节 物质与微观粒子模型日 期教学目标1、知道物质是由分子构成的，分子是由原子构成，物质也可由原子直接构成。2、知道原子组成分子时结构和种类不同，物质的性质也不同。3、认识分子微粒的大小、质量的数量级。重点难点分析重点：知道物质的不同构成：分子、原子和离子。 知道物质构成与性质的关系。难点：认识微粒的数量级的大小。课程资源的准备与开发用橡皮泥和牙签让学生制作分子模型实验：称量米的质量教 学 预 设调控对策【分析】图1：水的汽化 物理变化水分子之间的距离变大.水分子本身没有发生变化,没有变成新的分子.图2：水电解实验：说明水是由氢、氧元素组成；水分子是由更小的粒子构成的原子构成。从上述水

2、分解过程的模型你能说出多少相关的信息?1. 分子由原子构成。2. 水是由氢和氧组成。3. 水电解是一个化学变化过程。4. 分子是保持物质化学性质的一种微粒。5. 在化学变化过程中分子可以分成更小的原子。 原子没有再分，原子是化学变化中的最小微粒。由这个实验还可以知道： 1、分子和原子的区别：在化学变化中，分子可分，原子不可再分。2、化学变化的实质：分子分割成原子，原子重新组合成新的原子。3、化学变化和物理变化的本质区别：在变化中，物质的分子变成了其它物质的分子，就是化学变化。在变化中，物质的分子还是原来的分子，只是分子间的距离发生了变化，就是物理变化。【问】此图告诉了你什么呢？【答】一杯水是由

3、许许多多的水分子构成的 一个水分子是由一个氧原子和二个氢原子构成的。【介绍】人类对原子的认识历程。（资料打印）【读图】我们用模型来认识分子、原子、离子。【结论】一、物质分子原子 宏观微观物质组成的层次性【了解】不同的物质由不同的微粒构成。 金属由原子构成；石墨由碳原子组成； 说明哪些物质是由原子直接构成的：金属和固体非金属【练一练】：【布置作业】作业本B1.2（一）（第2课时）【知识回顾1、1803年,英国道尔顿提出原子概念。他认为原子是组成物质的最小单位。在当时是比较先进的。2、水 水分子 氢原子和氧原子（当然并不是所有的物质都是由分子构成的！）3、金属铝是由铝原子直接构成的铅笔芯中的石墨是

4、由碳原子直接构成的二、不同的分子【大家一起来】现有三个英文字母O、D、G，你选出其中的任意字母，可以组成哪些单词？【读图】【思考】不同物质的模型（1）构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子。（2）同种原子构成不同物质时结构是不一样的。金刚石中碳原子的排列成网状，石墨中碳原子的排列成层状，足球烯中碳原子的排列成球状。重点讲解：金刚石和石墨在性质上的区别：物理性质上：硬度、导电性、熔点、沸点等； 化学性质上：一样。【举例】科学家做过的实验：在密闭的容器中充满氧气，分别放入金刚石和石墨，结构都生成唯一的产物二氧化碳。三、粒子的大小与质量增加数的启示？1. 一滴水的分子个数：1021个水分子构成，1ml水约含20滴水。2. 如果把水分子放大到乒乓球那么大，那么乒乓球就要放大到地球那么大。 3. 铅笔留下的黑色的笔迹是碳原子的堆积，一个句号竟有1018个碳原子。启示1 ：分子很小，原子更小，原子的半径一般在10-10米数量级1、分子和原子都有一定的质量和体积.原子的体积很小，半径的数量级在1010米。原子的质量也非常小，数量级在1026千克。2、不同质量的原子质量不同，体积也不同。【认识】不同的分子和原子质量。【学生活动】感受1027千克质量大小。称量1克米，数出米的粒数。【布置作业】必做：作业本A 选作：上网查阅目前已知知