春季学期中四班语言教学工作总结_第1页
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文档简介

1、春季学期中四班语言教学工作总结 以下是我的语言工作总结，望能够发现缺点，发扬优点，在今后的教学中作中能够扬长避短，更加有利于教学工作的顺利发展。 一、根据开学初对班级的情况分析以及有条理的语言计划，达到了以下的教学总体目标： (1)通过教学使幼儿主动用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自身的意义。 (2)幼儿愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探索提问并积极回答问题。 (3)喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受，爱惜图书，了解故事情节的线索，引导幼儿认识页码。 (4)幼儿会复述故事，流利朗诵儿歌，学习仿编儿歌。 (5)引导幼儿知道从图书，电视，广播及口头交流等

2、途径得到许多信息，从中获得知识，感受快乐！ 二、整合课程语言智能培养的具体内容如下： 1：你的家我的家 （1）倾听他人的发言，并积极参与讨论表达个人见解。 （2）分辨儿歌词语节奏变化产生不同的效果。 （3）快速倾听要求并清楚地讲出自己的家人和自己的家的样子。 （4）感受儿歌独特的诙谐幽默并仿编与自己经验相关的儿歌。 （5）懂得家的美好以及建立和家人之间的美好亲情。 （6）讲述自己家的地理位置和附近的活动设施。 2：交通工具博览会 （1）学会对交通工具进行观察并表达自己的想法。 （2）清楚表述坐车、候车的一些小常识。 （3）用较连贯的语言表达自己的想法，操作。 （4）感知你了解的相反的基本概念。

3、 （5）了解各种交通工具的名称、用途和使用方法。 3：和纸玩游戏 （1）尝试重点讲述图画内容的一个部分 （2）学习儿歌，感受纸带给我们生活的美妙。 （3）感受作品诙谐有趣的意境。 （4）尝试用语言，肢体动作等形式表现儿歌的内容。 （5）了解纸的作用，生产，种类，学会珍惜纸。 4：蔬菜派 （1）理解故事内容，知道蔬菜的使用部位，并体会只有劳动才能收获果实。 （2）学习念儿歌并说出自己知道的一些蔬菜的样子。 （3）大胆想象，尝试创编儿歌。 （4）积极猜测，讨论，表达自己的探索中的发现。 （5）知道各种蔬菜的生长过程、种类特征以及营养价值。 5：顽皮一夏 (1)清楚地表达自己的想法。 (2)理解儿歌内容并体会其表达的情感 (3)用清楚完整的语言有重点地表达自己的观点。 (4)学会复述故事并感知好朋友的深厚情谊以及拥有朋友的快乐生活。 (5)乐意介绍自己交朋友的经历。 (6)能够介绍在夏天里你知道的动物，穿的衣服，吃的水果和自己爱做的事情 三、需要改进的地方 在幼儿的语言活动中，应该给孩子创造更好的语言环境，比如开讨论会、故事会、儿歌比赛，组织交友交流等活动，让孩子更好的得到更多的言语表达环境，并能够更多地表述自己见闻、想法以及对各种事物的观点，在这方面今后应该多费力气，承办这种

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