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文档简介

1、第八章 第节 摩擦力,学习目标 1.感受滑动摩擦力，会利用弹簧测力计进行摩擦力的测量 2.通过探究“影响滑动摩擦力大小的因素”概括出滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 3.会列举生活中的有用摩擦和有害摩擦，掌握增大和减少摩擦的方法。,动手做一做,感受摩擦力,2手平放在桌面上，用力拉，但保持手静止，感受有没有一个阻碍手运动的力；,1手平放在桌面上，用力拉，使手在桌面上运动，感受有没有一个阻碍手运动的力；,你感到摩擦力是一个什么样的力？是什么情况下产生的？作用在哪？作用方向如何？,3手平放在桌面上，保持手不动，也不用力推或拉，感受有没有一个阻碍手运动的力。,一、摩擦力( f ),1两个相互接触的物体，

2、当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这个力叫摩擦力。,c.接触面不光滑,2.摩擦力产生条件,a.两个物体接触且有压力,b.有相对运动或相对运动的趋势,3.摩擦力的方向：,与相对运动或相对运动趋势方向相反,摩擦力分类,滑动摩擦力 滚动摩擦力,2.动摩擦力,1.静摩擦力,实验,测量滑动摩擦力,测量工具,弹簧测力计,测量原理,二力平衡,测量方法,用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀速直线运动。,测量结果,F摩 = N,实验,研究影响滑动摩擦力大小的因素,猜 想,滑动摩擦力大小可能与： 接触面所受压力； 接触面粗糙程度； 物体运动速度； 接

3、触面积的大小.有关,实验方法,控制变量法,提出问题,滑动摩擦力的大小可能跟哪些因素有关？,弹簧测力计、木块、砝码、长木板，毛巾,实验器材,实验设计,每次只改变可能影响滑动摩擦力大小因素中的一个，其他因素保持不变，测出滑动摩擦力大小并记录。,实验表格,（自行设计，实验后交流）,进行实验,实验结论,滑动摩擦力大小 与压力和接触面粗糙程度有关； 与物重、速度、接触面积无关。,此实验中存在哪些不足：,实验中很难控制匀速直线运动,三、摩擦的利用和防止,在许多情况下摩擦是有用的,传送带,走路,拔河,增大摩擦的方法：增大压力 增大接触面粗糙程度,涂防滑粉,瓶子盖,自行车车闸,很多时候摩擦又是有害的,你还知道那些地方需要减小摩擦？,巨石下垫圆木,减小摩擦的方法

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