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,分数的大小,操场和宿舍楼谁的占地面积大？,操场和宿舍楼谁的占地面积大？,2 7,1 6,2 7,1 6,操场和宿舍楼谁的占地面积大？,2 7,=,1 6,26 76,=,12 42,=,17 67,=,7 42,12 42,7 42,2 7,1 6,把分母不相同的分数化成和原来分数相等，并且分母的分数，这个过程叫做通分。,操场和宿舍楼谁的占地面积大？,2 7,=,1 6,=,12 62,=,2 12,2 7,2 12,2 7,1 6,2 7,答：操场的占地面积大。,比一比，宿舍楼和教学楼谁的占地面积大？,3 10,=,1 6,36 106,=,18 60,=,110 610,=,10 60,10 60,18 60,1 6,3 10,610=60,比一比，宿舍楼和教学楼谁的占地面积大？,3 10,=,1 6,33 103,=,9 30,=,15 65,=,5 30,5 30,9 30,1 6,3 10,10的倍数：10，20，30， 40，,6的倍数：6，12，18， 24，30，,10和6的最小公倍数：30,答：教学楼的占地面积大。,判断：通分时，只能用两个或几个分数分母的最小公倍数作公分母。（ ）,通分时，并不是只能选择分母的最小公倍数作公分母，只要是分母

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