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文档简介
1、 第9课祝福 第10课 项链 第11课 微型小说两篇 第12课 荷花淀 第13课 春之声第11课微型小说两篇本课话题真情一、从课本中积累天鹅湖是一种象征,它是故事的起因,同时也见证着男女主人公的纯洁爱情,而幸福的结局似乎也隐喻着他们会有一个美满的未来。两个爱好艺术的年轻人彼此相爱,互相守候,心牵对方,守护着圣洁的爱情,他们的爱情已经成为一种艺术,是人间真情永恒的美妙旋律。二、从生活中积累韩惠民和妻子徐敏芳默契“配合”,共同照顾一位瘫痪病人,已经持续了整整34年。不过,让一般人难以理解的是,这位长期卧床的病人正是韩惠民年轻时的初恋情人1972年,韩惠民与比他小1岁的吴月瑛同在苏州沧浪区工业淀粉厂
2、工作。虽然两人彼此从未说过一个“爱”字,但两人已是形影不离,心心相印。1974年4月的一天,吴月瑛坐着三轮机动车回厂。机动车突然侧翻,吴月瑛被抛落在人行道上,当场昏迷。经抢救,昏迷多日的吴月瑛脱离了生命危险,但颈椎中枢神经断裂,手术后用钢板固定,再也不能站立,也不能坐,只能躺在床上。韩惠民在吴月瑛住院的日子里,自己日夜守护在她身边,喂饭、端尿,陪她说话解闷。1980年,韩惠民与徐敏芳结为伉俪。从此,守护在吴月瑛身边的又多了一个人。34年倾情照料,如今韩惠民与吴月瑛两家人早已成了自家人。他们用百姓最朴素的方式,回答了生活中最为深奥的问题:有比爱情更坚固的情感,有比婚姻更宏伟的殿堂,34年的光阴,
3、青丝变成白发,不变的是真情。三、从名言中积累1人不能绝灭真情。培根2梦是心灵的思想,是我们的秘密真情。杜鲁门3真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人。庄子4真情决不显露在外,只让你揣摩到内在的意义。巴尔扎克 一、作者简介当代著名红学家刘心武刘心武,中国当代著名作家、红学研究家。笔名刘浏、赵壮汉等。1942年生于四川成都。曾任中学教师、出版社编辑、人民文学主编、中国作协理事、全国青联委员,加入国际笔会中国中心。以短篇小说班主任成名,被视为伤痕文学代表作。其作品以关注现实为特征,长篇小说钟鼓楼获得茅盾文学奖。20世纪90年代后,成为红楼梦的积极研究者,曾在中央电视台百家讲坛栏目进行系列讲座,对红学在
4、民间的普及与发展起到了促进作用。主要作品有短篇小说我爱每一片绿叶黑墙白牙等,中篇小说如意立体交叉桥小墩子等,长篇小说钟鼓楼(获全国第二届茅盾文学奖)、四牌楼栖凤楼风过耳等。德国作家布鲁德克里斯蒂安森布鲁德克里斯蒂安森,德国作家,著作有微型小说差别。二、背景回放探讨青年情感经历刘心武擅长写具有社会思考价值的小说,特别是对青年的感情思考有独到的见解,等待散场就是一篇这样的小说。展示生活状态差别的作者擅长写具有哲理思考的小说,对人的观察细致入微,对于各种社会现象有着深入透彻的分析。差别就是对人的生活状态进行的一种有意义的展示。三、相关知识微型小说微型小说,又名小小说、袖珍小说、一分钟小说、一滴泉小说
5、、超短篇小说或百字小说等。它立意新颖,风格清新,结构严密。结尾新奇巧妙,出人意料。篇幅微小,一般不超过一千五百个字。过去它作为短篇小说的一个品种而存在,后来的发展使它已成为一种独立的文学样式,其性质被界定为“介于边缘短篇小说和散文之间的一种边缘性的现代新兴文学体裁”。 一、读准字音(一)单音字(1)诡异(u)(2)棚檐(yn)(3)霏霏(fi) (4)蔼然(i)(5)倏地(sh) (6)小雨如酥(s)(二)多音字1组词辨析法(1)转(2)绷2语境辨析法(3)临近十一,很多商家对商品进行大折(zh)扣折(sh)本大甩卖。(4)他在自己的场(chng)院里建了一个球场(chng),供孩子们训练用。
6、二、写准字形(1)(2)(3) (4)三、用准词语(一)明确词义(1)风风火火:形容急急忙忙、冒冒失失的样子。(2)青云直上:比喻官职升得很快很高。辨析正误他做事风风火火,并且很有魄力。在他的带领下,这几年公司的业绩青云直上。辨析:“青云直上”用来比喻官职升得很快很高,不能用来比喻业绩升得快。(二)易混辨析1阻挠vs阻止填一填民进党当局上台以后,在干扰和阻挠两岸交流合作方面的做法不断升级,这也是有目共睹的。近年来,科学家发现了阿司匹林的另一个潜在用途:在肿瘤形成之后阻止癌细胞在体内的蔓延。辨一辨阻止:使不能前进;使停止活动。强调被阻止的结果。阻挠:利用一切手段来阻止事物的发展。强调阻止的过程。
7、2典型vs典范填一填联合国教科文组织总干事伊琳娜博科娃向深圳颁发“全球全民阅读典范城市”证书,这是该组织授予全球城市关于全民阅读的最高荣誉。云南省启动实施了“十县百乡千村万户示范点创建工程”,3年计划投入100亿元,打造一批类型多样、各具特色、具有标杆性的示范典型。辨一辨典型:指具有代表性的人物或事件,也指文艺作品中塑造的艺术形象。典范:指可以作为学习、仿效标准的人或事物。明大意等待散场作品通过写剧场外的小伙子等待着剧场内的姑娘散场出来,剧场内的姑娘因为不舍得浪费这一张带着深情厚谊的票,一面看着剧场外的男友,一面焦急地等待着散场。作者从这一故事中赞美了他们纯真的爱情。差别本篇小说以公司老板为中
8、介,叙述公司里两名员工的待遇差别以及造成差别的根本原因。告诫人们:在这个充满竞争的社会中,被动终将会被淘汰,只有主动向上的人才能不断地进步与发展。理脉络一、阅读等待散场第1314段,回答下面的问题。1从“迷惘”到“眼里闪出异样的光”,揭示妙龄女郎内心怎样的心理变化?对应考点:分析人物心理答: 参考答案:姑娘先是“迷惘”,到后来“望着雨丝掩映的那个身影,忽然咬紧嘴唇,眼里闪出异样的光”表明姑娘先是对爱情徘徊不定,后来被小伙子的行为感动,决心确立爱情,并对未来的爱情充满了信心。2小说结尾中的“永恒的旋律”指的是什么? 对应考点:理解词语的含义答: 参考答案:“永恒的旋律”指无私伟大的爱情。两个爱好
9、艺术的年轻人彼此相爱,心牵对方,只想着对方。他们自己的爱情已经成为了一种艺术,奏出人间至善至美的永恒旋律。3“妙龄女郎望着雨丝掩映的那个身影,忽然咬紧嘴唇,眼里闪出异样的光”此处对女郎的细节描写有什么作用? 对应考点:分析细节描写的作用答: 参考答案:给读者留下巨大的想象空间,让读者去揣摩,去理解人物内心当时的激烈思想斗争;人物速写一样的细节描写,避免了人物的简单化与概念化,使人物形象更加丰满,获得了一种难得的审美效果。4小说两次提到天鹅湖乐曲,有什么作用? 对应考点:分析引用的作用答: 参考答案:小说开头和结尾都提到了天鹅湖,首尾呼应,使文章结构完整,升华了主题,天鹅湖最后一景的乐曲是为了烘
10、托故事氛围,暗示小伙子与姑娘的爱情最终走向成功,进而歌颂爱情的美好。二、阅读差别第212段,回答下面的问题。5“老板一边耐心地听着他的抱怨,一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别”,老板的表现和做法在情节发展中有何作用? 对应考点:分析小说情节答: 参考答案:老板的“耐心”“盘算”预示着情节将进一步发展,后边有戏看。设置悬念,如何解释差别的存在。6“阿诺德很快就从集市上回来了他现在正在外面等回话呢”一段表现了阿诺德怎样的品质? 对应考点:分析人物形象答: 参考答案:简练概括地表现了阿诺德细心、干练、果敢、有经济头脑、办事周密、有超前意识的特点。与上文形成强烈的对比。7差别里阿诺德
11、和布鲁诺的真正差别是什么?布鲁诺该怎样弥补这种差别?从这篇文章中你得到了什么启示?对应考点:发掘作品意蕴,有创意解读作品答: 参考答案:真正的差别在于对工作的主动和被动。布鲁诺应该主动向阿诺德学习,应该对工作投入极大的热情和精力,才能弥补这种差别。启示是在这个充满竞争的社会中,被动终将会被淘汰,只有主动向上的人才能不断地进步与发展。 写法归纳等待散场1用典型细节展现人物情感,以个性化语言透出人物心理活动文章对小伙子的细节描写有多处,如他和“我”对话时的神态、外貌、动作等,形象地传达出他在等待女朋友时的心理状态,例如“他接过去,仔细地看了一下排数座号,退给了我”,这样一个细小的动作可以看出小伙子
12、对女友的关心(他是想看一看这个票的座号是不是离女友很近,然后去,还是只是看一看?这都不重要,重要的是小伙子只是想看一看、想一想女友在的位置罢了)。本文的语言描写也是一大特色。如小伙子解释不要赠票的原因时的一段话,话语中透出对女朋友的一种痴情和特别的关心。2以小见大的写作手法微型小说因为其独特的品格为人们所共识。微型小说的篇幅短、文字少,这就构成了它的形体小的特征。但这个“小”不是一般意义上的“小”,它必须是蕴涵了某种丰富内涵的“小”,这样,这个“小”实际上体现为一种“精”,而且是一种有着丰富艺术内涵的精短。这种写法就是我们常说的“以小见大”,刘心武的等待散场通过生活中的一个小片断和小故事来表现
13、普通人的普通生活,这篇微型小说充分体现了这种写法。差别运用对比手法揭示主题在这篇小说中,作者主要运用了对比的表现手法。先看题目,题目是“差别”,这本身已经包含了两者之间的比较意味。再看小说的内容,除了第1自然段没有使用对比手法以外,其余部分基本上都运用了对比这种表现手法。如阿诺德青云直上,而布鲁诺则原地踏步;对于市场上的情况,老板的三个问题,布鲁诺跑了三趟才搞明白;阿诺德只用了一趟,不仅搞清楚了土豆的市场情况,还弄清楚了西红柿市场的有关情况,甚至连卖菜的农民都带来了。应用指导如何运用“以小见大”以小见大指从小的可以看出大的,指通过小事可以看出大节,或通过一小部分看出整体。在写作中,不仅要注意那
14、些大的事件来反映大的主题,有时候,一件小事照样可以揭示深刻的主题。在写作中,要学会从大处着眼,小处着手,通过小题材反映大主题。怎样才能使我们的文章更好地做到“以小见大”呢?应该做到以下几点:1细心观察生活,合理筛选材料。观察是智慧的最重要的能源,尤其要注意生活中的细枝末节,一草一木,从多角度、多方面去观察,并用心去感受、去思考、去发现,从中找到共鸣,找到怦然心动,找到富有深刻含义的东西。2写有价值的“生活小事”。时代在发展,社会在进步,中学生的阅历也在不断丰富。与此同时,我们所熟悉的生活也在发生着微妙的变化:一些“生活”升值了,一些“生活”贬值了。这就要求我们在选择材料的时候一定要慎重。3联系
15、实际,挖掘材料的闪光点。生活中有些事情看似平淡无奇,但它却是整个社会的基础,对这些生活素材进行多方面思考,深入开掘,就能够从具体的人、事中概括出人类普遍的感情和抽象的道理。从平凡中见不平凡,从无奇见有奇,使文章的主题得到升华。4重视细节描写,于细微处见大。这是很重要的一个环节,因为要于细微处见事物的大,往往是通过其细部特征传达出来的,写得越细致、越深入,给读者留下的印象就越深,所体现出的道理就越深。5选择思维方式。除直接从事物本身入手,抓住其中自己感受最深的一个方面外,也可以从从侧面出击,这往往能出奇制胜,在作文中,就是避开正面的“短兵相接”,集中笔墨记叙自己最熟悉的一个侧面或人物活动的一个片
16、段,从而以小见大。6放开眼量,提升到时代高度。优秀的文章总是跃动时代脉搏,传递时代信息,表现时代精神。7合理想象和联想,提升材料层次。联想和想象是作文不可或缺的思维方式,它可以使我们在写作时由物及人,由人及社会,有效地提升素材的层次,从而达到文章表达“以小见大”的目的。针对练笔请运用以小见大的手法写一个片段,可体现亲情,如父爱、母爱,也可表现友情。(不少于200字)答: 参考答案:周日,我吃完晚饭便要走了,回到校园,开始新的一周学习。父亲说要送送我,我说不必了。他一笑,说他去散步。这种骗小孩的把戏,怎能蒙得了我?我不小了,还玩这个我拉着箱子,快步走了。父亲穿着厚睡衣,站在不远处,双手背在后面,
17、没有看我,而是看天。我继续向前走。父亲在后面跟着,步子迈得很慢。这时,我发现父亲老了,虽然我知道他可以走得更快些,但是此时,跟着儿子的他的确老了。父亲在后面跟着。不能太近,太近会伤害我的自尊;不能太远,太远就看不到了。就这样,一个中年男子和一个中学生在忙碌的大街上走走停停忽然,我扭过头,却没有看见父亲的身影。我有些心慌,用双眼在川流不息的人群中寻找父亲的身影,似乎好久。我也放慢了步子,希望父亲能跟上我。不能太慢,太慢会失掉自尊;不能太快,太快就看不见父亲了。父亲在后面跟着我,却又像是我在跟着父亲。我们都跟随着自己的目标,跟着爱走。 一对白领情侣长假携游,到了一处近年开发出的山野景点,见到瀑布深
18、潭时,她高兴得跳起来欢呼,山风掠过,将她的草帽吹落潭中,她还没回过神来,他已经跃入潭中,捞起草帽,游回潭边,跃到岸上。她说:“吓死我了。知道你要表达,可也犯不着这么冒险。”他说:“除了对你表达,其实,还有另外的内心秘密。”她狐疑了:“什么另外的秘密?”他告诉她,掉在潭里的是草帽。草帽是用什么做的?她随口说:“稻草。”他告诉她,不,是麦秸。把麦秸用水泡过,然后用双手编成辫子,他们老家的妇女们几乎一年四季都会在做完别的活之后,来顺手干这个,这叫作掐辫子,一挂辫子大约弯成五圈,近年来的收购价是一挂一元钱,一个能干的妇女,一天掐辫子能出五六挂她听到这儿放心了,明白他内心里,有区别于她这样的城里生城里长
19、的人的眼光和心思,草帽对她来说,不过是一种便宜的遮阳物品,可是对他来说,是他到城里来上大学以前,奶奶、妈妈、姐姐们日常掐辫子变化成的产品。他告诉她,他大学四年的费用,学费是爸爸供,生活费呢,全是奶奶、妈妈和姐姐掐辫子掐出来的。她把玩着那渐渐变干的草帽,忽然觉得,那是有生命的东西,她把草帽像宠物般拥在胸怀。她提议改变行程,转而去他的老家,她说她想看掐辫子,甚至想学着掐辫子。他很高兴。他们交往并不久。这是他原来幻想过却不敢贸然提出的。是的,这个假期很长,他们完全来得及转换目的地。她随他前往他的家乡。绝对距离并不远,却要先坐火车熬过一夜,再换长途汽车,再换三轮摩托,车载的终点是一处大集镇,从那大集镇再徒步一小时,才到他家所在的那个村子。他把她引到自己家时,已经夕阳西下。一进院,不用他指点,她就看到好几
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