高一语文粤教必修三讲义第一单元第1课黄山记Word含答案

1、 第1课黄山记 第2课瓦尔登湖(节选) 第3课巩乃斯的马 第1课黄_山_记 本课话题探索一、从课本中积累“我们这江山，这时代，正是这样，属于少数人的幸福已属于多数人。虽然这里历代有人开山筑道，却只有这时代才开成了山，筑成了道。感谢那些黄山石工，峭壁见他们就退让了，险处见他们就回避了。他们征服了黄山。断崖之间架上桥梁，正可以观泉赏瀑。险绝处的红漆栏杆，本身便是可羡的风景。”黄山的自然风光是美丽的，而更美的是把仙境送给“人间”的人们！是那些征服大自然的攀登者，是那些改造大自然的探索者！二、从历史中积累一个皮革商喜欢钓鱼，他经常去的地方是纽芬兰渔场。有一年冬天的一个早晨，他看到一个很有意思的现象：钓

2、的鱼一放到冰上很快就冻得硬邦邦的了，而且只要冰不融化，鱼过个三五天也不变味。难道食物结了冰就可以保鲜？皮革商这样问自己。他开始了试验。经过多次探索，他发现不仅鱼类在冰冻条件下可以保鲜，其他食物，比如牛肉、蔬菜都可以这样做。他决定制造出一台能让食品快速冰冻的机器。成功的路是艰难的，在研制速冻机的过程中，皮革商吃尽了苦头，但他从不气馁。通过反复地试验、不断地总结经验，皮革商终于成功了。他向国家专利局申请了专利，并且以3 000万美元的天价把这项技术卖给了美国通用食品公司。他就是世界上第一代冰箱的发明者美国人巴尔卡。科学的探索之路充满曲折与荆棘，探索的过程也就无比艰辛，唯有具备坚强的意志、超人的毅力

3、和博大的胸怀者，方能在一次次的失败与挫折中不断完善，最终走向成功。三、从名言中积累1人的天职在勇于探索真理。哥白尼2探索真理比占有真理更为可贵。爱因斯坦3探索还没有开辟的领域，才能创造新天地。李政道4真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。牛顿一、作者简介著名的报告文学家徐迟徐迟(19141996)，当代诗人、报告文学作家。原名徐高寿。浙江省天兴人。他前期作品有诗集二十岁的人，散文集美文集；新中国成立后，写有特写集我们这时代的人庆功宴，1978年写的报告文学集哥德巴赫猜想是献给全国科学大会的厚礼。他的作品感情真挚，爱憎分明，说理透辟，繁简相宜，语言洗练。二、背景回放妙笔绘美景

4、黄山，古称黟(y)山，唐朝改名黄山，是我国最著名的风景区之一。历代文人学者多来此游览。黄山是“三山五岳”中“三山”之一，是峰林状花岗岩高山构成的山岳风景名胜区。它方圆154平方千米，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”名冠于世，号称“天下第一奇山”，它兼具“泰岱之雄伟”“华山之峻峭”“衡岳之烟云”“匡庐之飞瀑”“雁荡之巧石”“峨嵋之清凉”，明代徐弘祖赞誉为“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。天都峰，在黄山东南部，海拔1 810米，为黄山三大主峰(莲花、天都、光明顶)中最险峻者，古称“群仙所都”，意为天上都会。徐迟游览黄山后，被黄山伟、奇、幻、险的景色所折服，挥笔写下了此文。三、相关知识记“记”是散

5、文的一种体裁，可叙事，可写景，可状物(记人、记事、记物)，记景的目的往往在于抒发作者的情怀和抱负(感情和主张)，阐述作者的某些观点。它在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。一、读准字音(一)单音字(1)卓越(zhu)(2)倏来倏去(sh)(3)扑朔(shu) (4)绮丽(q)(5)菡萏(hn dn) (6)汪瓘(un)(7)肩糗(qi) (8)龙蟠坡(pn)(9)鲫鱼(j) (10)狭仄(z)(11)莲蕊峰(ru) (12)氤氲(yn yn)(13)鳌鱼(o) (14)散花坞(w)(15)喑呜(yn w) (16)叱咤(ch zh)(17)帆桅(wi) (18)花茎(jn) (二)多音字

6、1组词辨析法(1)煞(2)参(3)翘 (4)苔(5)分 (6)华2语境辨析法(7)来自湖北的王纯求好不容易买到了返乡票，不料临上车前，却因服用过量晕(yn)车药晕(yn)倒了，结果被紧急送往医院救治。 (8)由于用力过大，他的夹(ji)袄在夹(g)肢窝那地方挣开了，露出了夹(ji)层。二、写准字形(1)(2)(3) (4)(5) (6)(7) (8)三、用准词语(一)明确词义(1)煞费心机：形容费尽心思。(2)鼎足而立：比喻三方面对立的局势。(3)扑朔迷离：比喻事物错综复杂，难于辨别。(4)万仞之巅：形容很高的山峰。仞，古时八尺或七尺叫作一仞。(5)一碧万里：形容整个天空是碧蓝色的。(6)化险

7、为夷：使危险的情况或处境变为平安。(7)瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多。(8)眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。辨析正误站在万仞之巅俯瞰大海，那一碧万里的景象真让人心旷神怡。辨析：“一碧万里”应用来形容天空，形容大海则不当。(二)易混辨析1部署vs布置填一填为隆重纪念中国共产党成立96周年，6月19日上午，潼关县桐峪镇召开庆“七一”安排暨发展党员工作会，对全镇庆“七一”系列活动进行安排部署。今年福州一中为高一新生布置的体育作业，让家长们纷纷“点赞”。辨一辨部署：安排；布置(人力、任务等)。一般指大规模地、全面地安排配置。布置：对一些活动做出安排，多指具体的安排、配置等。2.安置

8、vs安排填一填国务院总理李克强听取了前一阶段该地区搬迁改造工作开展情况以及下一步征收安置工作具体安排、居民周转过渡房需求情况的汇报。辨一辨安置：使人或事物有着落。重在“置”。安排：有条理、分先后地处理(事物)；安置(人员)。多用于人事、任务等。明大意本文是一篇独出心裁的游记，作者以优美的自然风景为载体，用独特的手法勾勒了黄山雄放瑰奇的景色，向读者详细介绍了黄山的自然景物，赞叹大自然的崇高卓越，赞美祖国的大好河山；又通过黄山道路古今的险峻的对比，古人与今人登山的难易，抒发了征服自然天险，让高山低头，使天堑变通途的豪迈情怀。同时表达了只有勇于攀登、探索的人才能征服自然、改造自然的主旨。理脉络 一、

9、阅读第一部分，回答下面的问题。1作者为什么要用拟人的手法，把大自然作为主人来描写？这样写有什么好处？对应考点：分析修辞手法的作用答： 参考答案：这样安排比自己介绍要好。首先，由自己介绍显得一般化，把大自然作为主人公来写就显得独辟蹊径，给读者耳目一新之感。其次，这样写更能突出黄山的确是人间仙境，是大自然“煞费心机”安排的。再次，便于以居高临下的气势、简练的笔触，把黄山的绝境和细微之处全都写到。2作者在这一部分中写了黄山的哪些景物？找出描写这些景物的词语，它们体现出了黄山的什么特点？ 对应考点：把握形象特点答： 参考答案：作者写了黄山的群峰、云雾、奇松、飞禽走兽、植物和摄身光。描写景物的词语有：高

10、峰下临深谷、幽潭傍依天柱、前拥后簇、高矮参差、高风峻骨、鼎足而立、扑朔迷离、绮丽多彩、天下罕见、稀世、极罕见、最神奇等，这些词语体现了黄山“险”和“奇”的特点。二、阅读第二部分，回答下面的问题。3写黄帝在这里飞升是“传说”，和李白等人有诗文留下为证显然不同，为什么要选用“传说”这一材料呢？对应考点：分析材料的作用答： 参考答案：增加黄山的神秘色彩，使黄山更有魅力。4将作者一行人的登山经过和古人作比较，情况有什么不同？对应考点：分析表现手法的作用答： 参考答案：和古人相比，作者一行人很容易就登上了黄山，这是因为现在的黄山已经被黄山的探索者和开发者所征服。 三、阅读第三部分，回答下面的问题。5第1

11、6段写作者等一行人登上天都峰的经过，在全文中有何作用？对应考点：分析段落的作用答： 参考答案：文章以作者亲眼所见，极写天都之险，与第二部分相照应，形成古今、虚实相映之势。文章处处都将今天的登山道路与古人登山的路径作对比，强调今天的登山道路已“化险为夷”，为下文的抒情议论张本。6第三部分是怎样运用对比手法来突出文章的中心的？对应考点：分析写作方法的作用答： 参考答案：把前人攀援险峰的石级与现在有铁栏杆的宽阔的石级作对比；以古代旅行家的心情、遭遇与我们“直上，直上，直上”“却无可战栗”作对比，突出了文章中心。四、阅读第四部分，回答下面的问题。7第四部分承第一部分黄山景观的“奇”而来，“奇”在何处？

12、对应考点：分析景物的特点答： 参考答案：奇就奇在“变化无定”上，云海漂泊无定，景物瞬息万变，群峰忽隐忽现，忽而旭日东升，忽而倾盆大雨，从彩虹到神奇的摄身光，写尽黄山的险与奇，还有神秘感，又如写松树，“从峰顶俯视，它们如苔藓，披覆住岩石；从山腰仰视，它们如天女，亭亭而玉立。沿着岩壁折缝，一个个地走将出来，薄纱轻绸，露出的身段翩然起舞”“排云亭前，好比一座繁忙的海港，我多么想从这儿扬帆出海去。可是暗礁多，浪这样险恶，”这些比喻，都表现了黄山景色的奇异。写法归纳1构思不落窠臼，谋篇匠心独运作者不像一般作家那样，先从登山写起，重在写登山之所见所感，而是气势磅礴、居高临下地把黄山放置于宇宙形成发展的极其

13、辽远广阔的背景之上，从大自然如何安排一处胜境起笔，继而追溯人类登山简史，而后才写自己登山所见。这样，既让读者饱览了黄山雄伟瑰奇的无限风光，又让读者获得有关的地理、历史知识。并且将古人与今人登山的难易、黄山道路古今险夷进行对比，让读者了解“将那些可以让人从人间通入胜境去的通道全部切断”“不肯随便把胜境给予人类”“封了山”的黄山上，历代有人开山筑道，却只有在社会主义时代才打开了山门，筑成了道路，从而领悟到：“我们这江山，这时代”“绝处已经逢生”“属于少数人的幸福已属于多数人”，我们的时代能征服自然天险，让高山低头，使天堑变通途。写游山经过时，作者突破了一般由近及远或由下而上的写法，选择最能突出黄山

14、特色的几种景物重点描写。2写景不同凡响，语言耐人寻味作者对黄山奇景的描绘可谓神来之笔。七十二峰高风峻骨，险壑迭出；云海忽聚忽散，漂泊不定；奇松铁骨冰肌，矫健多姿；初升太阳鲜红无比；摄身光神奇罕见；一道温泉能治百病；溪流飞瀑煞是壮观作者采用荒诞的手法，驰骋奇特瑰丽的想象，采用清新华美的语言，调遣多种修辞手法，极兴致之所至，大跨度跳跃，超时空组合，融现实的自然景观与荒诞的幻异奇观为一体，扑朔迷离，令人心驰神往。把初升太阳比作“腾空的火球”“琉璃宝灯”；风云汇聚便如“笙管齐鸣，山呼谷应”“雪浪滔滔”；云雾缭绕好比一座繁忙的“海港”，隐于云海中的山峰成了海中“暗礁”，并由此想到自己“想扬帆出海去”。这

15、些描写突出了景物特点，写得有声有色，有情有势，虚实相生，酣畅淋漓。应用指导如何“以情驭景、情景交融”1要学会观察。要养成仔细观察的好习惯，做到眼观其形状，耳听其声音，鼻嗅其气味，口尝其味道，手摸其大小，肤感其冷暖，数数多少，比比异同。同时，还要注意确定观察点和观察的顺序，注意观察点的移动和转换，使观察的景物有条不紊。观察的顺序，可从上到下或由下到上；可由近到远或由远至近；可从中间到周围或由周围到中间；可从整体到局部或由局部到整体；可从个别到一般，由前至后，从左向右，由里到外等。对动态景物的描写要注意变化的程序。只有观察好了，才能把握住景物的特点，才好让景物的特点与自己的感情体验、心理过程相融合

16、。2在写景时可以运用“物我同化”的方法。“物”就是多角度地进行景物描写，“化”就是作者的感情直接融在景物之中。这种方法就是美学中常讲的移情。就是有意识地把感情移植到景物之中，就是说人们将情感外射给一切东西，使它们获得人的生趣。比如，天上悠悠地飘来一片浮云，人们凝视于它，可能觉得它是那样的轻盈超脱，似乎要飘到它的家乡去；一轮红日从西边山梁上悄悄地下坠，仿佛老朋友在与自己告别一样。移情时我们不仅能和鸟鹊一齐飞舞，和羚羊一齐跳跃，而且能钻进蚌壳里面，去体味在一张一翕时那种单调生活的乏味。不仅能想象自己是一棵树，而且能享受幼芽发青时的阵痛与柔条临风时的快乐。3大胆地联想与想象，将捕捉到的真切的感受或感

17、情，化作与客观景物相应的主观感情形象，然后用些拟人化的语言，将主观感情形象与客观景物形象融合。拟人化的语言本身就是把事物人格化，就是把人和物、人和景交融在一起。当我们在描绘景物时，要多用一些拟人化的语言，以增强情景的融合度。针对练笔古人说：“夕阳无限好，只是近黄昏。”相信你对夕阳的感受和古人一定不完全相同，面对夕阳时，你一定会有自己独到的想法。那么，请你认真观察夕阳，抓住夕阳的特点，描绘出夕阳的美景，同时写出你自己的感受。答： 参考答案：每天的黄昏将来的时候，冬日里难得一见的阳光，如同往常一样穿过宿舍楼里的长长的甬道，直达平日里阳光未曾达到过的甬道深处。楼道里充满了血色的夕阳红，光滑的瓷砖地板

18、将阳光反射进我的眼睛里，红蒙蒙的一片，温暖的阳光刺得我的眼睛发酸。 我站在阳光里，默看着天边的夕阳，落寞的夕阳渐渐收敛起它的光辉，最后变成了一个血红的大球，悬在天边。田野里，有两只归鸟，寂寞地扇动它们的翅膀。楼道里的阳光，如同退潮的海水一样缓缓消退，当阳光的味道消散在冬日里的冷空气里面的时候，夕阳也悄悄地躲进了高楼的阴影里面。一天，就这么过去了，心中的感觉如同翻滚的海水一样，在胸腔里汹涌澎湃。那些多年不想触及的往事，在落日的最后一丝余晖里缓缓上演。黄山以石奇云奇松奇名天下。然而登上黄山，给我以震动的是黄山松。黄山之松布满黄山。由深深的山谷至大大小小的山顶，无处无松。可是我说的松只是山上的松。山

19、上有名气的松树颇多，如迎客松、望客松、黑虎松、连理松等等，都是游客们争相拍照的对象。但我说的不是这些名松，而是那些生在极顶和绝壁上不知名的野松。黄山全是石峰。裸露的巨石侧立千仞，光秃秃没有土壤，尤其那些极高的地方，天寒风疾，草木不生，苍鹰也不去那里，一棵棵松树却破石而出，伸展着优美而碧绿的长臂，显示其独具的气质。世人赞叹它们独绝的姿容，却很少去想在终年的烈日下或寒风中，它们是怎样存活和生长的。一位本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌一种酸性物质腐蚀石头的表面，使其化为养分被自己吸收。为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝壁，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头

20、搏斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂！还有什么树木有如此顽强的生命力？我在迎客松后边的山崖上仰望一处绝壁，看到一条长长的石缝里生着一株幼小的松树。它高不及一米，却旺盛而又有活力。显然曾有一颗松子飞落到这里，在这冰冷的石缝间，什么养料也没有，它却奇迹般地生根发芽，生长起来。如此幼小的树也能这般顽强？这力量是来自物种本身，还是在一代代松树坎坷的命运中磨砺出来的？我想，一定是后者。我发现，山上之松与山下之松很不一样。那些密密实实拥挤在温暖的山谷中的松树，干直枝肥，针叶鲜碧，慵懒而富态；而这些山顶上的绝壁松却是枝干瘦硬，树叶黑绿，矫健而强悍。这绝壁之松是被恶劣与凶险的环境强化出来的。它强劲和富于弹性的树干，是长期与风雨搏斗的