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文档简介
1、用字母表示数,义务教育课程标准人民教育出版社小学数学五年级上册,一、创设情境 提出问题,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,字母,在我们生活中的应用非常广泛 。,你还知道生活中哪些 地方用到字母?,(1)用含有字母的式子表示加、减关系,二、合作交流 探究新知,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,老师年龄,我1岁时,老师( )岁,我比你大( )岁,同学年龄,(2)用字母表示倍数关系,二、合作交流 探究新知,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,条件: 一种圆珠笔,单价6.3元; 一种足球,单价58元。,(3)含有字母的乘法式子可以简写,二、合作交流 探究新知,绿色圃中小学教育网,绿色圃
2、中小学教育网,1、含有字母的式子,在什么情况下可以简写? 2、怎么简写? 3、在简写时,应注意什么?,思 考,问题:1. 试着用今天学习的知识,解决这个问题。,2.说一说你的想法。,3a,三、巩固新知 拓展应用, 4= ( ) b = ( ) m3.5=( ) b8=( ),4a或a 4,ab,3.5m,8b或b 8,小华家 小军家 学校,(1)小华家到学校的路程是( )米.,小丽家,800+x,(3)小华家到小丽家的路程是( )米。,(2)小军家到小丽家的路程是( )米。,x+y,800+ x+y,1只手有5个手指; 2只手有10个手指; n只手有( )个手指。,在括中里填写含有字母的式子。
3、,1.一件上衣a元,一条裤子比上衣便宜12元。一条裤子( )元。,2.小刚每天看课外书15页,a天共看了( )页。,3.一辆公共汽车上原来有35人,到新街车站下去人,又上来y人。现在车上有( )人。,a-12,15a,35-+y,四、 交流收获,反思评价,这节课你有什么收获,你认为本节课谁表现得最好,你对自己的表现满意吗?,简写规则: 在含有字母的式子里,数和字母相乘或字母和字母相乘的时候,可以简写。中间的乘号可以记住“ ”,也可以省略不写; 在省略乘号时,一般把数字写在字母的前面。 用字母表示数可以使问题既简单又明确; 含有字母的式子既可以表示数量, 也可以体现出数量关系。,小结,近代伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的
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