福建省厦门市2019-2020学年高一物理上学期期末质量检测试题（含解析）

1、福建省厦门市2020-2021学年高一物理上学期期末质量检测试题（含解析）一、单顶选择题1.厦门地铁二号线于2019年12月25日上午8：30正式运营，标志着厦门地铁从单线到双线，真正进入“换乘时代”，该工程起点位于天竺山森林公园脚下，终点到厦门本岛五缘湾，全长41.6公里，列车最高时速80km/h。下列说法正确的是A. 8：30是指时间间隔B. 41.6公里是指路程C. 80km/h是指平均速度D. 研究列车全程运行的总时间时，不能将列车看成一个质点【答案】B【解析】【详解】A8：30开始正式运行，表示动作开始的一瞬间，所以为时刻，A错误；B从图中可知路线为曲线，所以41.6公里是指路程，B

2、正确；C80km/h表示列车的最高车速，所以瞬时速度，C错误；D研究列车全程运行的总时间时，列车的大小和形状是次要因素，且列车的长度相比全程的路程长可以忽略，故可以看做质点，D错误；故选B。2.2019年女排世界杯中，中国女排以十一场全胜的成绩第五次获得世界杯冠军，图中所示为朱婷在世界杯比赛中扣球时的照片。若忽略空气阻力，下列说法中正确的是A. 扣球时手对排球的作用力大于排球对手的作用力B. 排球离手后在空中处于完全失重状态C. 排球离手后在空中处于超重状态D. 排球离手后做自由落体运动【答案】B【解析】【详解】A扣球时手对排球的作用力和排球对手的作用力是一对相互作用力，等大反向，A错误；BC

3、排球离手后在空中，若忽略空气阻力，则只受重力作用，加速度竖直向下，大小等于g，处于完全失重状态，B正确C错误；D自由落体运动的初速度为零，而排球离开手后，初速度不为零，做抛体运动，不是自由落体运动，D错误；故选B。3.为了方便测出人的反应时间，某研究小组同学用一把直尺制作了“反应时间测量尺”，其使用方法为：甲同学捏住测量尺上端使其保持竖直，零刻度线位于乙同学的两指之间。当乙看见甲释放测量尺时，立即用手指捏住尺子，根据乙手指所在测量尺的位置，直接读出反应时间t，若不计空气阻力，下列有关“反应时间测量尺”说法正确的是A. 该测量尺下落的距离h与t2成正比B. 该测量尺下落的距离h与t成正比C. A

4、标度比B标度更合理D. 用钢尺和木尺制成的测量尺刻度不同【答案】A【解析】【详解】AB由公式，位移与时间的平方成正比，A正确B错误；C由题可知，手的位置在开始时应放在0刻度处，所以0刻度要在下边。物体做自由落体运动的位移，位移与时间的平方成正比，所以随时间的增大，刻度尺上的间距增大，故B标度更合理，C错误；D由公式，位移与时间的平方成正比，用钢尺和塑料尺制成的测量尺刻度应是相同的，D错误；故选A。4.根据压强公式，将压强的单位Pa用国际单位制的基本单位表示，则下列正确的是A. Nm-2B. kgm-1s-1C. kgm-2s-1D. kgm-1s-2【答案】D【解析】【详解】压强定义式为，它的

5、单位是帕斯卡（Pa），根据牛顿第二定律知，1N=1kgm/s2；而面积S的单位是m2，所以：1Pa=1kgm-1s-2；AN不是基本单位，A错误；BCD综上分析1Pa=1kgm-1s-2，故BC错误D正确；故选D。5.在某校的艺术节上，一位质量为m的魔术演员成功被“隔空送入”质量为M的木箱内，表演结束后，演员用恒力F竖直向上推木箱顶部，却未能推动顶盖，如图所示，已知重力加速度为g，则A. 木箱对地面的压力大小为（M+m）gB. 木箱受到的合力为FC. 演员对木箱下底面的压力大小为mgD. 演员受到木箱的作用力为F【答案】A【解析】【详解】A对整体分析，地面对整体的支持力为，根据牛顿第三定律可知

6、木箱对地面的压力大小为，A正确；B木箱处于静止状态，合力为零，B错误；C对人受力分析，受到竖直向下的重力和木箱顶部给的竖直向下的作用力F，木箱底部给的竖直向上的支持力，三力平衡，故木箱底部对人的支持力为，根据牛顿第三定律可知人对木箱底部的压力大小为，C错误；D演员受到木箱顶部给的竖直向下的作用力F，底部给的竖直向上的支持力，故人受到木箱的作用力大小为mg，D错误；故选A。6.用相同材料做成的A、B两木块在同一粗糙的水平面上沿直线滑行直到停止，若它们的初速度大小之比，则它们滑行的A. 加速度之比B. 加速度之比C. 位移之比D. 位移之比【答案】C【解析】【详解】AB木块在水平面上滑行过程中，根

7、据牛顿第二定律可得：，解得：；即木块滑行的加速度和质量无关，又两个木块的材料相同，所以运动的过程中的加速度相同，AB错误；CD根据，可得，C正确D错误；故选C。7.如图所示，一倾角为的固定斜面上，有一块可绕其下端转动的挡板P，在挡板与斜面间夹有一重为G的光滑球。挡板P由图示的竖直位置慢慢地逆时针转到水平位置的过程中，当球对挡板压力最小时，球对斜面的压力大小为A. B. C. GsinD. Gcos【答案】D【解析】【详解】受力分析如图，将与合成，其合力与重力等大反向如图：挡板转动时，挡板给球的弹力与斜面给球的弹力合力大小方向不变，其中的方向不变，作辅助图如图，挡板转动过程中，的方向变化如图中a

8、、b、c的规律变化，为满足平行四边形定则，其大小变化规律为先变小后变大，其中挡板与斜面垂直时为最小，根据矢量三角形可知：，A综上分析，A错误；B综上分析，B错误；C综上分析，C错误；D综上分析，D正确；故选D。8.拥堵已成为现代都市一大通病，发展“空中轨道列车”（简称空轨，如图所示）是缓解交通压力的重要举措。假如某空轨从甲站沿直线到乙站，为了使旅客舒适，在加速和减速阶段，其加速度不能超过2.5m/s2，行驶的最大速度为25m/s。已知甲、乙两站之间的距离为2103m，下列说法正确的是A. 空轨从静止开始加速到最大速度的最短时间为18sB. 空轨从静止开始加速到最大速度的最短位移为250mC.

9、空轨从静止开始加速到最大速度的最短位移为125mD. 空轨从甲站运动到乙站的最短时间为80s【答案】C【解析】【详解】A由可知，加速到最大速度所需要的最短时间为：，A错误；BC由，有空轨从静止开始加速到最大速度的最短位移为，B错误C正确；D加速和减速所需要的时间均为10s，且加减速过程位移均为125m，故匀速运动的时间为：，所以空轨从甲站运动到乙站的最短时间为D错误；故选C。二、多项选择题9.2019年12月27号，被称为“胖五”的中国“最强火箭”长征五号圆满完成发射任务。下列有关说法正确的是A. 火箭点火后，速度变化越快，则加速度越大B. 火箭发射瞬间，速度为零，加速度不为零C. 火箭进入太

10、空后，惯性消失D. 火箭升空后，加速越来越大，惯性也越来越大。【答案】AB【解析】【详解】A加速度是描述速度变化快慢的物理量，速度变化越快，则加速度越大，A正确；B火箭发射瞬间，受到一个向上的巨大的力，从静止开始运动，故速度为零，加速度不为零，B正确；CD到太空后，质量不变，惯性不变，CD错误；故选AB。10.BRT已成为美丽海滨城市厦门的主要绿色交通工具之一。BRT为安检设备。图甲是其安检时传送带运行的示意图。水平传送带长为L，沿顺时针方向以恒定速率v0匀速转动，某乘客的行李（可视为质点）被上方挡板挡住不能运动，安检员撤去挡板排除故障，行李开始运动。则下列说法中可能正确的是A. 撤去挡板瞬间

11、行李的加速度为零B. 行李在运动过程中一直受到摩擦力的作用C. 行李在传送带上运动过程的平均速度为D. 行李在传送带上运行的时间为【答案】BC【解析】【详解】A撤去挡板瞬间，行李相对传送带向左运动，故行李受到传送带给的向右的摩擦力，加速度不为零，A不可能；B若行李向右运动过程中，行李加速过程的位移不小于传送带的长度，则行李在运动过程中一直受到摩擦力的作用，即存在这种可能，B可能；C若行李刚好运动到传送带的另一端时，速度刚好为，即整个过程中行李做匀加速直线运动，初速度为零，末速度为，故平均速度为，存在这种可能，C可能；D若行李一开始就随着传送带以做匀速直线运动，则运动时间为，但这种可能不会存在，

12、故运动时间不可能为，D不可能。让选可能的，故选BC。11.甲、乙两质点在同一直线上运动，其位移-时间（x-t）图像如图所示，其中甲质点的图像为直线，乙质点的图像为经过原点的曲线，两图像交点A、B的坐标如图所示。下列说法正确的是A. 甲、乙两质点同时从同一位置出发B. 0t1时间内，甲质点在乙质点前面C. 在t2时刻，甲质点的瞬时速度小于乙质点的瞬时速度D. t1t2时间内乙质点的平均速度与甲质点匀速运动的速度相等【答案】CD【解析】【详解】A从图中可知两质点从同一位置出发，但不同时刻开始运动，A错误；B时间内，甲对应的位移小于乙的位移，即乙在甲前面，B错误；C图像的斜率表示运动的速度，从图中可

13、知时刻乙的速度大于甲的速度，C正确；D时间内，两质点的始末位置都相同，即位移相同，所有时间又相同，故两者的平均速度相等，D正确。故选CD。12.蹦床运动深受青少年儿童喜欢，其运动可以简化为如图乙所示的模型，轻弹簧竖直固定在水平面上，一质量为m=0.2kg的小球，从弹簧上端某高度处自由下落，从它接触弹簧到弹簧压缩至最短的过程中（弹簧始终在弹性限度内），其速度v和弹簧压缩量x之间的函数关系如图丙所示，其中A为曲线的最高点，取g=10m/s2，则下列说法正确的是A. 小球刚接触弹簧时速度最大B. 当x=0.2m时，小球所受的合力为零C. 该弹簧的劲度系数为10.0N/mD. 从接触弹簧到压缩弹簧至最

14、短的过程中，小球的最大加速度为30m/s2【答案】BCD【解析】【详解】A刚接触弹簧时，弹簧的弹力从零开始增大，还小于重力，即小刚接触弹簧后，在一段时间内，重力大于弹力，合力仍竖直向下，即仍向下做加速运动，故小球刚接触弹簧时速度不是最大，A错误；B当x=0.2m时，速度最大，加速度减小到零，即弹力等于重力，合力为零，B正确；C根据图丙可知，从开始接触弹簧到速度最大（A点），弹簧被压缩了0.2m，故有，C正确；D弹簧最短时，速度为零，从图丙中可知，整个过程中弹簧压缩了0.8m，故在最低点弹簧的弹力大小为：根据牛顿第二定律可知，在最低点小球的加速度最大，最大为：，D正确。故选BCD。三、实验题13

15、.如图甲所示，在“验证力平行四边形定则”的实验中，某同学进行实验的主要步骤是：将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴在两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计。沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将该位置标记为O点，读取此时弹簧测力计的示数，分别记录为F1、F2，并用笔在两绳的拉力方向上分别标记a、b两点，分别将其与O点连接，表示两力的方向。再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍然拉至O点，记录其拉力F的大小并用上述方法记录其方向。（1）在步骤中，用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍然拉至O点，这样做所采用的科学方法是_（选填各选项前面的字母符号）A. 理想实验法 B. 等

16、效替代法 C. 控制变量法 D. 建立物理模型法（2）如图乙所示，F表示由平行四边形定则作出的F1和F2的合力，F表示用一个弹簧测力计拉橡皮筋的力，一定与OA共线的是_。（选填“F”或“”）【答案】 (1). B (2). F【解析】【详解】(1)1两次拉到同一位置可以保证前后两次作用力的效果相同，故采用了等效替代法，B正确；(2)2F表示由平行四边形定则作出的F1和F2的合力，即合力的理论值，F表示用一个弹簧测力计拉橡皮筋的力，即合力的实际值，OA所在直线为合力实际值所在直线，故一定与OA共线是F。14.某同学用图甲所示的实验装置探究加速度与力的关系：（1）该同学完成实验操作后，将实验数据都

17、在坐标系中进行了描点，但尚未完成图像的绘制（如图乙所示）。请帮助该同学画出a-F图像。（ ）根据所完成的a-F图像，分析得出造成这一结果的原因是：在平衡摩擦力时木板与水平桌面的夹角_（选填“偏大”或“偏小”）。（2）重新平衡摩擦力后进行实验，实际小车在运动过程中所受的拉力_沙和沙桶的总重力（填“大于”“小于”或“等于”），为了便于探究，我们近似认为拉力等于沙和沙桶的总重力，应使小车质量M与沙和沙桶的总质量m满足Mm的条件。（3）由实验得到如图丙所示纸带，已知打点计时器所使用的电源频率为50Hz。小车的加速度a=_m/s2。（结果保留两位有效数字）【答案】 (1). (2). 偏大 (3). 小

18、于 (4). 2.5【解析】【详解】(1)1a-F图像如图所示：2图线不通过坐标原点，F为零时，加速度不为零，知实验前平衡摩擦力过度，即在平衡摩擦力时木板与水平桌面的夹角偏大；(2)3对整体分析，根据牛顿第二定律得：，则绳子的拉力为：，所以实际小车在运动过程中所受的拉力小于砝码和盘的总重力；(3)4编号如图则相邻计数点之间的时间间隔为T=0.1s，根据公式可得代入数据可得四、计算题15.为庆祝中华人民共和国成立70周年，厦门某学校举行隆重的升旗仪式。已知旗杆高度H=18.88m，国旗开始升起时上端离地面高度h=1.24m，国旗先由静止开始向上做匀加速运动，持续时间t1=2s，速度达到v=0.4

19、2m/s，然后做匀速运动直至旗杆顶端遇拦阻球立即停下。试计算。（1）国旗向上做匀加速运动时加速度a的大小；（2）国旗上升到旗杆顶端的总时间t。【答案】（1）0.21m/s2；（2）42s【解析】【详解】(1)由，可得；(2)国旗做匀加速运动的位移为s1，则，匀速运动的位移为：，则匀速运动的时间：，故国旗上升到旗杆顶端的总时间：。16.健身越来越受大众欢迎，臂力健身器件简化如图所示，轻杆BC的C端用光滑铰链固定在竖直墙壁，且与竖直墙壁保持垂直。B端通过轻绳AB与墙壁相连，AB与竖直墙壁的夹角为，一质量不计的轻滑轮悬挂于B点。质量为M的健身者通过一轻绳跨过定滑轮，用竖直向下的力拉住轻绳一端，使质量

20、为m（mM）的重物保持不动，重力加速度为g，求：（1）人对地面的压力N的大小;（2）绳子BO对轻滑轮的作用力F1的大小;（3）轻杆BC的弹力F2的大小。【答案】（1）Mg-mg（2）2mg（3）【解析】【详解】(1)对人进行受力分析，受到竖直向下的重力Mg，地面的给的支持力N，和绳子向上的拉链mg，根据平衡有，代入数据解得：，根据牛顿第三定律可知，人对地面的压力大小为：；(2)滑轮受到由滑轮规律以及共点力平衡条件可知；(3)以结点B为研究对象，对其进行受力分析如图所示，根据共点力平衡有。17.风动实验室可以产生水平向右、大小可以调节的风力，小米同学在风动实验室研究风力大小，进行了下述实验：将一

21、根套有小球的细直杆OA放入风洞实验室，小球的质量为m=0.5kg，球的孔径略大于细杆的直径，杆OA的长度为L=3m，取g=10m/s2。（1）先将杆沿着水平方向固定，如图甲所示，调节风力的大小F1=2.5N，小球恰能沿杆向右匀速运动，求小球与杆间的动摩擦因素；（2）再将杆沿与水平呈=37o方向固定，如图乙所示。调节风力大小并保持不变，将小球从底端O点由静止释放，经过t=2s，小球滑到杆顶端A点，求风力大小F2。（已知sin37o=0.6，cos37o=0.8）【答案】（1）0.05；（2）4N【解析】【详解】(1)当杆水平放置时，小球水平方向上受风力F1和滑动摩擦力f1、竖直方向上受重力mg和细杆的支持力N1作用，由小球做匀速直线运动，有：水平方向上：，竖直方向上：，物体所受到滑动摩擦力：，解得：；(2)其受力分析如图所