沪科版初中物理知识点详细总结

1、沪科版初中物理知识点详细总结八年级 第一册测量的历史长度和时间的测量1.长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是 刻度尺 。2长度的主单位是 米 ，用符号 m 表示，我们走两步的距离约是 1 米.3.长度的单位关系是： 1千米= 103 米；1分米= 10-1 米, 1厘米= 10-2 米；1毫米=10-3米 4.人的头发丝的直径约为：0.07 mm 地球的半径：6400 km 5.刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的量程、分度值和零刻线是否磨损；(2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面 垂直 ，在精确测量时，要估读到分度值 的下一位；

2、(4). 测量结果由 数字 和 单位 组成。6.特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度.(2)辅助法：方法如图: (a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (c)测铅笔长度。(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。7.测量时间的基本工具是 秒表 。在国际单位中时间的单位是 秒 (s),它的常用单位有 小时 ， 分 。1h= 60 min= 3600 s.第一章 声 1-1 声波的产生和传播 1.声音的发生：

3、由物体的 振动 而产生。 振动 停止，发声也停止。2.声音的传播：声音靠 介质 传播。 真空不能传声。通常我们听到的声音是靠 空气 传来的。3.声音速度：在空气中传播速度是： 340m/s 。声音在 固体 传播比液体快，而在液体传播又比 气体 体快。利用回声可测距离：4.声音的传播形式：声波5.声音传递 信息 和 能量 6. 可听声：频率在20Hz20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。1-2 声音的特质1.乐音的三个特征： 音色 、 音调 、 响度 。(1)音调:是指声音的 高低 ，它与发声体的 振动频率 有关系。(2)响度:是指声音的

4、 强弱 ，跟发声体的 振幅有关 、声源与听者的距离有关系。(3)音色：不同乐器、不同人之间他们的 音色 不同2.人们用分贝来划分声音强弱的等级，30dB40dB是较理想的环境，为保护听力，应控制噪声不超过90 分贝；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过 50 分贝。3.噪音与乐音的区别：是否为有规律的震动4.减弱噪声的途径：(1)在 声源处 减弱；(2)在 传播过程中减弱；(3)在 人耳 处减弱第二章 光 1.光源：自身能够发光的物体叫光源2.光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。3. 光在真空中传播速度最大，是3108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3108米/秒4.光的直线传播的例子

5、：影子、日食、小孔成像、2-1光的反射 1.我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。2.光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）入射光线法线反射光线镜面3.反射的种类：镜面反射、漫反射4.漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。5.平面镜成像特点：(1) 平面镜成的是虚像；(2) 像与物体大小相等；(3)像与物体到镜面的距离相等；(4)像与物体的连线与镜面垂直。另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。6.平面镜应用：(1)成像；(2)改变光路。2-2 光的折射1. 光的折射：光从一种介质斜射入另一

6、种介质时， 传播方向 一般发生变化的现象2. 光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质,折射光线与入射光线、法线在同一平面上;折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角等于 入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变。（折射光路也是 可逆 的）2-3透镜成像1.透镜的种类：凸透镜-对光线有会聚作用，凹透镜-对光线有发散作用透镜成像规律：物距（u）像距(v)正立（倒立）放大（缩小）实像（虚像）u2ffv2f倒立缩小实像u=2fv=2f倒立等大实像fu2f倒立放大实像u=f不能成像u U额时，则P实 P额 ；灯很亮 ，易 烧坏 。 当U实0）燃料燃烧时放热物理量 单

7、位Q放 放出的热量 J m 燃料的质量 kgq 燃料的热值 J/kg提示：如果是气体燃料可应用Q放 = Vq；Q放= mq 提示：电流等于1s内通过导体横截面的电荷量。物理量 单位I电流 A Q电荷量 库 Ct时间 s电流定义式：物理量 单位I电流 A U电压 VR电阻 同一性：I、U、R三量必须对应同一导体（同一段电路）；同时性：I、U、R三量对应的是同一时刻。欧姆定律：物理量 单位W电功 JU电压 VI电流 At通电时间 s提示：(1) I、U、t 必须对同一段电路、同一时刻而言。(2) 式中各量必须采用国际单位；1度=1 kWh = 3.610 6 J。 (3)普遍适用公式，对任何类型用

8、电器都适用；电功公式：W = U I t 只能用于如电烙铁、电热器、白炽灯等纯电阻电路（对含有电动机、日光灯等非纯电阻电路不能用）W = U I t 结合UI R W = I 2Rt W = U I t 结合IU/R W = t 如果电能全部转化为内能，则：Q=W 如电热器。物理量 单位 单位P电功率 W kWW电功 J kWht通电时间 s h电功率公式：P = W /t 物理量 单位P电功率 WI电流 AU电压 V P=P=I2R P = I U只能用于：纯电阻电路。串联电路的特点：电流：在串联电路中，各处的电流都相等。表达式：I=I1=I2 电压：电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之

9、和。表达式：U=U1+U2 分压原理：串联电路中，用电器的电功率与电阻成正比。表达式：并联电路的特点：电流：在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和。表达式：I=I1+I2 分流原理：电压：各支路两端的电压相等。表达式：U=U1=U2 并联电路中，用电器的电功率与电阻成反比。表达式： 中考物理实验探究题专题复习（应该包括作图题、基本实验技能题、基本实验题和探究实验题四部分。）G图3一、 作图题1会作力的图示和力的示意图。例1 A物体所受重力为6N，按给出的标度，在图中画出重力的图示。 2N图1 B图2 A学生易错点分析：长度不准，不标方向，不标字符，力的方向不规范。例2B物体重4N，放

10、在斜面上，画出所受重力的示意图。学生易错点分析：方向标错或不规范。会组装简单的滑轮组。例3用笔画线代替绕线，组装滑轮组。物重G，不计动滑轮重和摩擦，要求拉力F=G/4。学生易错点分析：不会绕线，绕线不直，绕线不符合要求。3会画力臂。例4在图4中画出力F对支点O的力臂。OF图4学生易错点分析：画得不规范，不用虚线，力臂与力的作用线不垂直，不按要求标出力臂。4会根据光的反射定律画光的反射光路图。例5根据光的反射定律及入射光线AO，在图5中画出经过平面镜反射的光线OB。图5AO 图6图7N 学生易错点分析：不画法线，法线不用虚线，反射光线不标方向，或方向标错，反射角与入射角严重不等。5根据光的折射规

11、律和光线，画出透镜的种类。（考试说明上没有，但去年考了）例6在图6中，根据入射光线和折射光线，在虚线框中画出透镜。学生易错点分析：画错透镜种类，分不清透镜的作用。6会用右手螺旋定则判断相应磁体的磁极和通电螺线管的电流方向。例7在图7中，根据通电螺线管旁的小磁针静止时的指向，标出通电螺线管的N、S极和电流方向。学生易错点分析：由于磁极间相互作用的规律用的不好，标错磁极，右手螺旋定则用错，学生用左手方便，不用换手，标错电流方向。磁极标的位置离磁极太远，达到不能容忍的程度，磁极应该在磁体上。7会画简单的串联电路和并联电路图，会连接简单的串联电路和并联电路。例8在虚线框内，画出用干电池作电源，两盏灯L

12、1和L2并联，一个开关控制干路，一个开关控制灯L1的电路图。学生易错点分析：并联电路画错，未按要求用开关控制灯L1。审题不细，并联与串联分不清。L1L2S1S2L1L2S1S2S 图8乙例9某同学依据图8甲所示的电路图，已部分完成了在图8乙中实物的连接，请你用笔画线帮他继续完成该电路的连接。 S 甲 学生易错点分析：并联的分支点选错，不符合题目的要求。并联的实物图训练的比较少，学生分不清接点。12 13 14 15cm图9A二、基本实验技能题1会用刻度尺测量长度。例10在图9中，读出物块A的长度 。学生易错点分析：未看清刻度尺的起点刻度造成读数错误；不标单位；数错小格数，读数错误；估读的数字离

13、标准相差太远，缺乏训练造成的。2会用量筒（或量杯）测体积。例11如图10所示。固体的体积是 m3。012345图11012345N图10图12000321 ml ml 50 50 40 40 30 30 20 20 10 10学生易错点分析：读数错误，没有看清分度值，没有看清刻度。不进行单位的换算，直接用ml作单位，审题不细。3会用弹簧测力计测力。例12根据图11所示，读出物体A所受重力 。R1000R100R10R1R0图15学生易错点分析：读数错误，分不清大格、小格的数值；不标单位，题目给了单位又重复标单位。4会用液体温度计测温度。例13图中温度计的示数是 。学生易错点分析：温度计的示数表

14、示方法比较特殊，学生以为是2.1；对零下的温度学生往往读错方向。例14图13中，体温计的示数是 。35 6 37 图13学生易错点分析：体温计的水银凸面对应的刻度，学生练习较少；体温计的分度值是0.1，学生容易忽略。5会用电能表测电功。例15小明家两次读电能表的示数分别如图14甲、乙所示，在这段时间小明家共消耗电能 KWh。35733KWh33KWh甲 乙图1学生易错点分析：计算错误，重复写单位。6会读电阻箱的示数。例16图1中，电阻箱的电阻值是 。学生易错点分析：看错旋钮下边的数字，造成读数错误。7会用电流表测电流，会用电压表测电压。图16例17用电流表和电压表测电阻的实验中，电路连接正确，电流表和电压表的示数如图16所示。通过电阻的电流是 A，电阻两端的电压是 V，所测电阻的阻值是 。学生易错点分析：未看清接线柱的使用就读数造成错误；分不清分度值，造成读数错误。把电流表和电压表张冠李戴。8会调节天平，会使用游码，会用托盘天平称质量。例18测液态物质的密度的实验中，在使用托盘天平前要对天平进行调节。按