学后感教师如何调整自己的心态_第1页
学后感教师如何调整自己的心态_第2页
学后感教师如何调整自己的心态_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、教师如何调整自己的心态听了陈英敏老师的讲座, 我感觉教师的心理健康很重要, 因为教师的心理不健康会影响工作并影响学生, 作为教师应如何调整好自己的心态?首先,要微笑地面对生活.教师应该以一颗平常心来正确看待压力,来适应社会的发展与自身的现实,学会自我放松,自我减压,豁达待人,乐观处世。俗话说得好: “凡事依你算,世上无穷汉” 。这话明确告诉人们, 凡事是不能强求的。 当一名教师也与其他的工作者一样,要消除烦恼、忧虑和悔恨,就得面对现实,把握今天。对于我们来说,送走昨天, 迎来明天最好的礼品就是使今天过得有意义、有价值。让每一天都过得充实,要用美好的心情面对每一天。在工作之时,要消除烦恼,就得把

2、烦恼从头脑中挤出去。不去为一些鸡毛蒜皮的小事去琢磨一句话, 不要把生活和工作中的一些事情看得过于严重,善于宽怨他人,尤其是要正确对待名和利。教师要学会笑,特别是当要进教室时,要调整心态,振作精神,把快乐带进教室,用自己的快乐感染学生,以利学生学习中信息的积极反馈。生命短苦,应用“乐观”去占领。只有这样,才可能真正拥有一份好心情。这样既利自身的身心健康, 又利于面对的对象学生, 更利于工作的正常运转。其次,要正确客观地评价自己, 认清自己的价值和位置, 对学生,对同事抱以一种接纳,尊重,欣赏的态度,把他们看作是有能力的,可信赖的,友善的,有价值的,具有向上,求进步的潜质,只有悦纳他人,悦纳自我,

3、自信地笑对每一天, 才能永远保持一种健康的心态第三,要保持积极健康地生活方式,学会情绪的倾诉,经常与谈得来的同志谈一谈自己心理的压抑, 以减轻心理负担; 多参加体育锻炼,多学些心理保健知识,以适时调整心态等。第四,从容坦然地看待事物。俗话说,知足常乐,生活中要学会从容坦然,不为蝇头小利放弃自己的理想, 不为某种潮流改变自己的初衷,更不可把生命旅途上的一个微不足道的失落压在心头, 而要坦然地追求自己心中的太阳,要具有“退一步海阔天空”的宽广胸怀,总之一句话:乐观总比悲观好,适合自己最重要。第五,忌愤怒满腔。学生的身心发展是有规律的, 有它的发展性、平衡性、顺序性等,因此教师在教育学生时, 应按教

4、育心理学的原则,正确看待学生,耐心教育学生,持之以恒诱导学生,以身作则感化学生,不能过早给学生下结论。要民主、要保护他们的天性,要知道他们还是一个不成熟的人,是一个正在成长的人。在实践中,教师往往忽视学生正在成长的特点,而要求学生十全十美,对学生求全责备。如对学生不守纪律、不听课、上学迟到了,练习做错了等都有可能发脾气,甚至脾气大得令学生颤栗。这是完全违背了育人心理,只按了自己的意志行事,这种易动怒的方式,在教育上既是可怕的,又是无能的。只要我们以心去换心, 以爱去换爱,善待他们,是可以转化的,只不过是时间的长短而已。 因为,他们缺少被爱,他们很想别人去爱,更想同学、老师的爱。对待这样的学生当

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论