六年级语文下册 第42课《橘逾淮为枳》课件 上海版五四制

1、橘逾淮为枳,晏子春秋,晏子，名 婴，字 平仲，春秋时期齐国著名的政治家。以有政治远见和外交才能，作风朴素闻名诸候。,晏子春秋是一部记叙春秋时代齐国政治家晏婴的思想、言行、事迹的书，也是我国最早的一部“短篇小说集”，也可以说是一部最早的“外传”、“外史”。一般认为是后人集其言行轶事而成，明显含有夸张与虚构的成分。 书中故事多以晏子为中心人物，语言简炼，情节完整，主题集中，讽喻性强，对后世寓言有较大的影响。,橘逾淮为枳,晏子春秋,zh,y，超过、 越过。,讲一讲故事分一分层次,晏 子 将 使 楚。 楚王 闻 之，谓 左右 曰：“晏婴，齐 之 习 辞 者也。今 方 来，吾 欲 辱 之，何 以 也？”

2、左 右 对 曰： “为 其 来也，臣请缚 一人过王而行。王曰：何为者 也？对 曰：齐人也。王 曰：何坐？ 曰： 坐 盗。”,出使,听说,对 说,善于辞令,代词，晏婴,回答,wi，于，在,请允许我（干某事）,wi，做,犯罪,:,身边的侍卫、大臣们,将要,偷窃,用,第一部分（1）楚国君臣事前的密谋策划,他们密谋、策划什么？ 如何侮辱齐国使臣晏婴。 为何要侮辱齐国的使臣呢？这不符合外交礼仪。 齐国称霸的盛世已过，楚国迅速跃居五霸之列，国力日盛。一个夕阳西下，一个如日中天，实力悬殊成为楚王骄横的资本。 为何要君臣商量着对付晏子呢？（从文中找答案） 因为他乃“齐之习辞者也”，不好对付。,欲辱之,晏子至，

3、楚王 赐晏子酒。酒酣,吏二缚 一人诣 王。王曰：“缚者 曷 为 者也？”对曰： “齐人也，”王曰：“何坐？”曰：“坐 盗。”王视晏 子曰“齐人固 善盗乎？”晏子 避 席 对曰：“婴闻之，橘 生淮南则 为橘， 生于 淮北则为枳，叶徒相似, 其 实味不同。,捆绑,y，到,同“何”，什么,本来,善于,代指“这样的事”,只是，仅仅,它们的,果实,是,就,喝酒喝得正高兴时,离开座位,今民生长于齐不盗, 入楚则盗, 得无 楚 之 水 土 使民 善 盗耶?” 王笑曰:“ 圣 人 非 所 与 熙 也, 寡人 反 取 病 焉.”,所以 然者何？ 水土 异 也。,的原因,这样,不同,莫非,同“嬉”，戏弄。,辱,让

4、,苦笑,第二部分（25）写晏子机智地挫败了 楚国君臣的阴谋。,为达目的，楚王采取了哪些手段？ “赐晏子酒”、“酒酣”、“视” 晏子如何应对？ “避席对曰”,反取病,郑重、严肃， 又不失礼节。,先礼后兵,晏子采用了怎样的言辞 使得楚王“反取病焉”？,晏子用“橘逾淮为枳”比喻“齐人入楚善盗”，以此让楚王“反取病焉”。,讨论：,两者如何联系在一起的？,橘,淮南,淮北,橘,枳,结论,水土异也,生长于齐,入 楚,不盗,盗,（生活环境不同,导致本质的改变）,比喻论证方法【喻证法】：,齐人,比喻,比喻,齐国（水土）,比喻,楚国（水土）,比喻,齐人,比喻,（楚国）齐人,（是楚国生活环境不好,导致齐人本质的改变

5、）,长于外交辞令，能随机应变、从容不迫地维护个人及国家的尊严。,晏子形象,动作语言,傲慢无礼、盛气凌人，结果自取其辱。,楚王形象,动作语言,1. 古今异义： 坐：犯罪 其/实：它们的/果实,2. 通假字： “曷” : 同“何” ，什么 “熙” ：同“嬉” ，戏弄,使 晏子将使楚：出使 使民善盗耶：让,3. 一词多义：,为 为其来也：wi ，在【介词】我为你做饭 何为者也：wi，做【动词】事在人为 橘生淮南则为橘: wi，是【判断词】,“之”的三种用法,1 楚王闻之 2 齐之习辞者也 3 吾欲辱之 4 婴闻之 5 得无楚之水土使民善盗耶,这件事,的,他，指晏子,这样一件事,的,指示代词 人称代词 “的”,1. 判 断 句: 晏婴，齐 之 习 辞 者 也。（是） 圣人 非 所与 熙 也。 （不是） 2. 宾语前置句： 何 以 也？