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文档简介
1、茅屋为秋风所破歌,杜甫,学习目标：,1、揣摩诗歌的语言,2、品味忧国忧民的思想感情,歌行体,字子美，自号少陵野老，曾任检校工部员外郎，世称杜工部。有杜工部集。 伟大的现实主义诗人，人称“诗圣” ；其诗直接反映了唐朝“安史之乱”时期的社会现实，显示了唐代由盛转衰的历史过程，人称“诗史”。（三吏、三别） 以古诗、律诗见长，风格多样，而以沉郁为主。 与李白和称为“李杜”。,杜甫及杜诗,八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力：忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得！归来倚杖自叹息。,一、自学：读课文，要求读准字音，4/3划节奏。,二
2、、互帮：分组理解诗意，并展示。,秋风破屋 心情苦痛惨,群童抢茅 无可奈何悲,俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋？吾庐独破受冻死亦足！,长夜沾湿 忧思不绝哀,名句赏析：“安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜” 。你从这句中读出诗人什么样的精神品质？,推己及人，表达了诗人关心民生疾苦、忧国忧民的深沉情感。,全诗描写自己饱经离乱、困苦凄凉的生活，体现自己要让天下寒士得到欢乐的情怀，由己及人感人至深，特别是最后一段集中表现了诗人忧国忧民，毫不利己、专门利人的崇高思想境界。,小结： 本文的主旨？,4、课后第二题,同：（1）不拘格式，篇无定句，诗句的多少依 要表达的内容而定； （2）开篇写景，写景与叙事融为一体 （3）抒发独特情怀 异：茅：以七字句为主，杂有九字、二字 句，句式杂错；叙事故事性强； 抒
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