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文档简介

1、12.11.2020,1,五柳先生传,陶渊明,制作:不系舟,12.11.2020,2,陶渊明,名潜,字元亮,东晋著名诗人。因不满当时社会现实,辞去官职,归隐田园。长于诗文辞赋,多田园诗。其诗文多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。代表作有桃花源记、归去来兮辞、归园田居等。,12.11.2020,3,陶 渊 明(365427),12.11.2020,4,教学目标 学习作者朴素洗练的语言以及安贫乐道的思想。 了解传记文学与自传的基本特点。 教学重点 疏通文意,背诵课文,积累文言词语。 了解陶渊明三种爱好及其淡泊、不慕名利的生活态度。 理解“赞”语和传文的密切联系。,12.11.2020,5,字词注

2、音,嗜 ( ),辄 ( ),吝 ( ),褐 ( ),箪 ( ),汲 ( ),俦 ( ),觞 ( ),戚 ( ),瓢 ( ),欤 ( ),sh,zh,ln,h,dn,j,chu,shng,q,pio,y,12.11.2020,6,12.11.2020,7,先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。,五柳先生不知道是什么地方的人,也不清楚他的姓名和表字。因为住宅旁边有五棵柳树,就用它做了自己的号。,12.11.2020,8,为什么自号“五柳先生”? 体现了他怎样的精神风貌?,可见家居环境清静、淡雅、简朴 由环境可见他淡泊的志趣、不慕荣利的生活态度。,12.11.2020,9,闲静少

3、言,不慕荣利。好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。,他安安静静的,很少说话,不羡慕荣华利禄。喜欢读书,不过分在字句上下功夫,每当对书中意旨有所领会的时候,就高兴连饭都忘了吃。,12.11.2020,10,文中含义:读书只求领会意旨,不在一字一句的解释上过分下功夫。,今义:只求懂得个大概,不求深刻了解(含贬义)。,如何理解“不求甚解”?,读书目的,不是追求名利,是求得精神享受和安慰,寄托感思。,12.11.2020,11,性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。, 嗜:喜欢,特殊的爱好。, 或:有的时候。, 造:到,往。, 辄:总是,就。,

4、12.11.2020,12,性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。,他有嗜酒的天性,家里穷,经常没有酒喝。亲戚朋友知道他有这种嗜好,有时摆了酒叫他来喝。他一来就要把酒喝盡興,希望一定喝醉。喝醉了就回家去,并不装模作样,说走就走。,12.11.2020,13,“嗜酒”说明了什么?,借酒醉获得心灵的平静 体现了他的率真放达的天性,12.11.2020,14,环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示已志,忘怀得失,以此自终。,简陋的居室里冷冷清清,遮不住风和阳光。粗布短衣上面打了很多补丁,饭篮子和瓢里经常是空的,可是他安

5、然自若,经常写文章来消遣时光,从文中也透露出自己的志趣。他从不把得失放在心上,这样过完了自己的一生。,安贫乐道,12.11.2020,15,他为什么“常著文章自娱”?,淡泊名利。 他实际上有痛苦,但能从读书、饮酒、写文章当中得到解脱和乐趣。,12.11.2020,16,赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”,赞曰:黔娄的妻子曾经说过:“不为贫贱而忧心忡忡,不热衷于发财做官。”,与“不慕荣利”相照应,12.11.2020,17,其言,兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?,从这句话看,他应该是五柳先生这类人吧?一边喝酒一边吟诗,为自己抱定的志向而感到无比快乐

6、。他大概是无怀氏时候的百姓,或者是葛天氏治下的百姓吧?,12.11.2020,18,五 柳 先 生,生活,志趣,闲静少言 不慕荣利,读 书 饮 酒 写文章,好读书,不求甚解,性嗜酒,期在必醉,常著文章自娱,性格,环堵萧然,不蔽风日 短褐穿结,箪瓢屡空,2020/11/12,19,五柳先生传,性格:,闲静少言 不慕荣利,生活:,环堵萧然 晏如也,志趣,读书:,好读书,不求甚解,饮酒:,性嗜酒,期在必醉,写文章:,常著文章自娱,不慕名利,率真自然,安贫乐道,12.11.2020,20,哪些语句表现五柳先生的性格、生活和志趣,隐者风范:闲静少言,不慕荣利 书中求乐:好读书,不求甚解 率真放达:性嗜酒,期在必醉,曾不吝情去留 安贫乐道:短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也 自得其乐,淡泊名利:常著文章自娱,忘 怀得失。,12.11.2020,21,作者与五柳先生关系,

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