班主任工作规范要求

1、.班主任工作规范班主任是班集体建设的领导者、 教育者和组织者， 也是实施素质教育的主要执行者，既是联系教师与学生之间的纽带， 又是沟通学校、家庭、社会教育的桥梁。学校的工作通过班主任去落实、传达，可以说班主任工作是最重要的又是最辛苦的。 为进一步规范班主任工作管理，明确班主任工作职责， 促进班级工作的正常有序开展，建立良好的班风、校风，为此，学校对班主任工作提出以下要求：一、严格要求自我自觉践行中小学教师职业道德规范，关爱、尊重、平等对待每一位学生，建立和谐的师生关系，洁身自好，服从学校领导。班主任要率先垂范，做到学高为师，身正为范。二、班主任具体工作要求（一）个人考勤考核班主任每天准时上下班

2、，准时参加班主任会议，不得无故缺席、请假，不得迟到或早退。班主任工作计划、总结必须要与实际联系，有指导性。按时认真填写班主任工作手册，学生成长记录册、晨检册等有关表册。（二）班级建设1、全面了解学生，对每一位学生的家庭情况，健康水平，兴趣爱好，心理特征都要做到心中有数。1 / 4.2、制订班级工作计划、明确班级管理目标，建立班级常规，抓好班级文化建设。定期更新班级文化墙。、认真挑选班干部，充分调动班干部的积极性，努力创设学生自主学习、自主管理、自我发展，师生共同成长的教育环境。4、定期召开科任教师联系会议，着眼学校教育的整体，协调班级教育教学工作。5、开展丰富多彩的课外活动，在活动中培养学生的

3、创新精神、团队精神，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。6、热爱学生、尊重学生、严格要求学生。做学生的知心朋友，耐心帮助、热情关怀每一位学生。 切实抓好个别学生的思想教育工作，不歧视差生、努力转化后进学生，严禁挖苦、讽刺、训斥、体罚、变相体罚学生。对有过失的学生要理解、宽容，态度和蔼，做到表扬尽量当众，批评尽量个别，与学生建立平等、和谐的师生关系。（三）日常管理1、切实抓好班级日常管理。班主任应认真组织学生做好清洁区的打扫和保洁工作， 教育学生养成良好的卫生习惯；按学校要求组织好“两操”以及大课间活动。按时放学，组织学生站好路队，并有秩序地将学生护送到指定的地点，不得推迟放学或将学生留校。2、每天早

4、上要认真晨检，及时把缺勤学生人数及缺勤原因通过2 / 4.班主任微信群上报给卫生室管理员。3、结合学校德育处安排，开好每周一的主题班会课。课前认真备好主题班会课教案， 上课时把班会主题规范性的写在黑板上，并标注好班级和日期。4、坚持“点名制”和“清堂制” 。学生到校后，班主任应到班清点人数，如发现学生未到，应及时与家长取得联系，并问清情况。放学时坚持做到清堂， 检查教室里、校园内是否有学生逗留， 放学之前，清点学生人数，并强调学生按时回家。5、教育学生注意安全，如不到危险地方玩耍、不玩危险玩具、不做危险游戏、不玩火、不私自游泳、防触电、不高空抛物等，做到内容丰富，形式多样。6、组织比较大型活动

5、时，班主任必须到场指挥，并制定详细的安全预案。未经学校允许，不得私自将学生带出校园外组织活动。7、妥善处理突发事件。如果学生受伤或突发疾病，班主任必须先把学生护送医院治疗， 并及时与学生家长取得联系。 重大事件应及时向德育处或学校分管领导汇报。8、随时监控学生的健康状况，防止传染病的发生。如果发现传染病蔓延，应及时向德育处或学校分管领导汇报。9、及时发现安全隐患， 发现后必须向学校德育处或校长室反映。3 / 4.10、教育学生爱护学校财产，爱护花草树木，不践踏，不采摘；放学前，关好门、窗、灯。指定一名学生负责教室触控一体机的开关。如发现学生有损坏公物现象，应及时调查缘由，教育学生主动赔偿。（四）家校联系1、班主任应通过各种渠道与家长联系沟通，及时向家长反映学生在校的表现。了解学生在家里的有关情况，做好后进生，特殊家庭学生的家访工作，并做到家访前有计划、有准备，家访时有微笑、有沟通，家访后有反馈