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文档简介

1、学 写 日 记,蕲春县横车镇许岗中心小学 杨梅,什么是日记呢？,日记日记，看到就记。 动物，植物和人物， 生日，节日，难忘日， 所见，所闻和所想， 写写发现，聊聊收获。,第一行：正中间写上时间、星期、天气。第二行：空两格开始写正文。,日记格式,8月20日 星期一 晴 早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙就是不掉。唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了！ 妈妈把我的这颗牙清洗干净，收起来了。,1,2,3,4,日记内容（看、听、做、想）,人物（如邻居、亲人，朋友等）,事件（如做家务、学游泳、玩游戏等）,物

2、体（如小狗、小鸡、一本书等）,景观（如校园一角、自家小院等）,写作思路,结尾：我的想法（事情的意义、教训、 道理）,1,2,3,中间：事情的起因、经过、结果； 人物的动作、语言、心理。,开头：今天我看到（听到、做了）什么；,正文（欣赏）,8月4日 星期六 晴 今天真热，傍晚，我和妈妈去江边河堤散步。 河堤上，小草已经枯萎了，它们可怜地趴在地上，一点生气也没有。忽然，我发现一片枯黄中有一丛绿色的东西。走近一看，原来是一株蒲公英。哟，它竟有这么强的生命力！深绿色的叶子中还托起一团绒毛一样的东西。我摘下这团绒球，轻轻地一吹，绒毛就四处飘开，落到地上。妈妈说：“这些绒毛中有蒲公英的种子，它常常借风力到处飘扬，跌落到哪里，明年春天就会在哪里发出新芽。” 我心想：明年春天，我还要来河堤上看一看，看看种子是不是真的发芽了。,范文分析,开头：时间：傍晚 人物：我和妈妈 地点：江边河堤 事情：散步 经过：所见：小草枯萎，蒲公英 却开花 所做：吹蒲公英的花 所听：妈妈的话 结果：所想：蒲公英生命力顽强， 明年再来,1,2,3,写好日记小窍门,选自己感触最深的事情：最高兴、最难受、最有趣、最讨厌.,选最重要的事情：重要的情节、表情、动作、语言、心理.,写出事情的意义、道理、教训、感悟,4,语言要生动，多运用拟人句和比喻句。,想一想：你今天去了哪里？做了什么

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