已阅读5页,还剩24页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
,学会拒绝不良诱惑,说课人:王超,一、说教材 二、说学情 三、说教学方法 四、说教学过程 五、说板书设计,一、说教材,本节课学会拒绝不良诱惑,是初中七年级思想品德上册第八课第二框节的内容。,教材地位,教学目标,1、知识目标:通过学习,学生能够认识到不良诱惑的危害,掌握战胜不良诱惑的方法和措施; 2、能力目标:通过课堂学习和自主交流讨论,学生能够自觉的抵制和防范不良诱惑;学会自我反思,改正缺点; 通过思考探讨,学生学会区分诱惑和不良诱惑,能够用辩证的方法分析问题; 通过情景创设,学生学会理论联系实际,思考现实问题; 3、情感态度价值观目标:通过本节课的学习,学生能够形成正确的是非判断能力,树立正确的世界观、人生观、价值观,追求健康充实的初中生活。,教学重难点,1、教学重点 不良诱惑的危害和战胜方法 2、教学难点 学会区分诱惑和不良诱惑,理智对待不同地诱惑,二、说学情,初中生正处于成长的叛逆期。自我意识强,容易感情用事,往往缺乏判断是非、抵制不良诱惑的能力;但同时,可塑性强,学习能力强,只要加以合理的引导,就能避免走上歪路。,三、说教学方法,1、说教法 以讲授法、课堂讨论法为主,以探究法、练习法为辅 2、说学法 兴趣式指导法、对比式指导法、点拨式指导法、 3、说教学手段 多媒体、音频视频、课堂板书,四、说教学过程,拓展延
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026宁夏教育厅招聘教研员8人笔试模拟试题及答案解析
- 2026福建医科大学附属医院招聘41人笔试参考题库及答案解析
- 2026年3月江苏扬州市教育系统事业单位招聘教师5人笔试备考试题及答案解析
- 2026年南充科技职业学院单招综合素质考试题库有答案详细解析
- 2026上海复旦大学彭慧胜院士团队招聘物理相关背景博士后笔试模拟试题及答案解析
- 中建安装南京公司2026届春季校园招聘笔试模拟试题及答案解析
- 2026四川广安市中医医院招聘12人笔试备考试题及答案解析
- 2026内蒙古包头市昆都仑区青年志愿者协会招聘见习岗位人员20人笔试参考题库及答案解析
- 2026年郑州市郑盐盐业集团有限公司招聘一批工作人员笔试备考试题及答案解析
- 2026届江苏省无锡市南长实验中学初三下学期期末考试(英语试题理)试题含解析
- 年残疾人就业保障金相关政策精讲
- 玉石之分-课件.正式
- 达芬奇油画解读
- 环境微生物学课件 02第二章原核生物
- 中日粗糙度对照表
- SMT炉后检查作业指导书V1.0
- 胸膜疾病讲解
- 高二物理竞赛弗兰克-赫兹实验课件
- 发电企业安全生产标准化规范及达标评级标准解读下课件
- 中国个省级行政区轮廓图
- 人格与健康的关系
评论
0/150
提交评论