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文档简介

1、.优秀终端站点管理员典型材料* ，男， *年 * 月出生， *年 *月入党，现任 * 镇 *村党总支副书记、村远程教育站点管理员。自农村党员干部现代远程教育终端站点建成以来， * 就一直担任站点管理员。他刻苦学习业务知识，积极为该村群众播放各种惠农政策和致富信息，得到了全村党员群众的普遍欢迎。一、刻苦钻研业务，促进管理规范* 同志充分认识到党员干部现代远程教育是基层党建工作中新的领域，专业性、技术性比较强，同时也清醒地认识到本人年龄偏大，所掌握的知识陈旧，为适应工作新形势新要求， 他刻苦学习， 钻研业务， 通过向书本学、 向领导学、向兄弟村站点管理员学等各种途径积极学习远程教育的相关技术知识，

2、很快掌握了远教设备的操作技能，并能做到熟练操作，成为了行家里手。为加强对站点的规范管理，他坚持提前观看放映内容，以熟练了解相关教材的详细内容，以群众需求为标准；坚持定期按时播放，及时做好记录，不断总结经验以便提高。严格按照规定对设备进行管理和维护。二、针对不同对象，实行分类教学* 同志根据村里党员干部群众的不同年龄层次、 不同文化程度、 不同知识需求等， 播放不同类型的课件， 因材施教，按需施教。如：组织党员干部、入党积极分子集中学习政治1 / 2.理论、政策法规知识；为群众播放优秀影片或实用技术方面的课件。在村“两委”换届期间，重点播放基层组织工作条例、村民委员会组织法、中央关于严肃换届纪律

3、的规定、“两委”换届选举的有关文件和规定等。在中央省市县有关会议时或会议召开后，播放会议实况等方面的内容。三、坚持学用结合，确保收到实效在远程教育工作中， * 同志努力帮助参与学习的党员和群众实现生产生活与学习培训“两不误、两促进”。许多党员和群众在远程教育学习中找到了解决生产生活中的实际问题的方式方法。有的通过对农业技术的学习，找到致富路，学到致富经，办起了养鱼场、养猪场，成为了种植大户；有的通过学习了解到了党的政策，积极参加新农合和新农保；有的通过学习，道德水平得到进一步提升积极支持和参与村级公益事业，帮助困难群众生产生活；有的学习了法律、法规，有效维护了自身的合法权益。去年以来，累计组织该村党员群众集中学习 *次，参学人数达 * 余人次，有效提升了该村群众对远程教育认知度和满意度，进一步增强了

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