《不要轻易说不》议论文写作指导.ppt

1、不抛弃不放弃,作文指导,不要轻易说“不”,请以“不要轻易说不”为题写一篇议论文。 要求：1、思路清晰 2、不少于800字,1、无意识性 2、盲目性,设 置 分 论 点,思路清晰,课堂达成目标： 学会有意识地、合理地设置分论点，能写规范的议论文。,设置分论点的步骤：,一、清楚设置角度,不轻易说“不”，是一种难能可贵的坚持。 不轻易说“不”，是一种一往无前的无畏。 不轻易说“不”，是一种虚怀若谷的包容。 赵志华 不要轻易说“不”，就是不轻言放弃。 不要轻易说“不”，就是不草率否定。 不要轻易说“不”，就是不唐突拒绝。 陆琳辉,类,是什么,不要轻易说“不”，因为我们还有坚持的理由。 不要轻易说“不”

2、，因为这既可能是发现人才的方式，也可能是发现真理的途径。 顾施凯 轻易说“不”，就是没有自信。 轻易说“不”，就是逃避责任。 轻易说“不”，就是不敢直面人生。 黄瑞睿,因,为什么,不要轻易说“不”，我们得时刻保持乐观的心态。 不要轻易说“不”，我们得有永不言弃的信念。 不要轻易说“不”，我们得有“我不成功谁成功”的霸气。 龚天琳,法,怎么办,是什么类 为什么因 怎么办法 会怎样果,设置分论点的步骤：,一、清楚设置角度,二、确定呈现形式,设置分论点的步骤：,分论点 之间的关系,一、清楚设置角度,呈 现 形 式,递 进 式,并 列 式,分论点之间的关系,不要轻易说“不”，传递着一种生命的坚强。 不

3、要轻易说“不”，显示出一种精神的力量。 不要轻易说不，折射出一种坚定的信念。,不轻易说“不”，是一种难能可贵的坚持。 不轻易说“不”，是一种一往无前的无畏。 不轻易说“不”，是一种虚怀若谷的包容。,并 列 式,不要轻易说“不”，坚持的人。 不要轻易说“不”，执着的人。 不要轻易说“不”，不放弃的人。,不要轻易说“不”，文天祥历经磨难，终成一代英雄。 不要轻易说“不”，司马迁忍受屈辱，终著史记。 不要轻易说“不”，曹雪芹“披阅十载”，红楼留世。,点评,不要轻易说“不”，坚持的人。 不要轻易说“不”，执着的人。 不要轻易说“不”，不放弃的人。,忠告1：分论点之间要避免相互干扰、相互渗透。,忠告2：

4、不要用论据的铺陈代替分论点。,不要轻易说“不”，文天祥历经磨难，终成一代英雄。 不要轻易说“不”，司马迁忍受屈辱，终著史记。 不要轻易说“不”，曹雪芹“披阅十载”，红楼留世。,呈现形式：递进式,不要轻易“说” 设置角度： 是什么类 为什么因 怎么办法 会怎样果,1、纯角度呈现,深入法,练 习,法,递进式,困难,不要轻易说“不”， 。 不要轻易说“不”， 。 不要轻易说“不”， 。,练 习,法,递进式,困难,不要轻易说“不”， 相信困难只是暂时的。 不要轻易说“不”， 要用乐观的心态去面对困难。 不要轻易说“不”， 用自己的双手去战胜困难。,认识事物的规律 总结：,呈现形式：递进式,1、纯角度呈

5、现,总结：认识事物的规律,2、多角度组合呈现,深入法,不要轻易“说” 设置角度： 是什么类 为什么因 怎么办法 会怎样果,是什么,怎么办,为什么,类,因,法,提出问题,分析问题,解决问题,呈现形式：递进式,2、多角度组合呈现,设疑法,设疑法,类,因,法,设置分论点的步骤：,一、清楚设置角度 设置角度： 是什么类 为什么因 怎么办法 会怎样果,二、确定呈现形式 1、并列式 2、递进式： 纯角度呈现 深入法 多角度组合呈现 设疑法,学以致用,请以“欣赏”为题 设置一篇议论文的分论点,学以致用,欣赏超出你的人，因为他提高你的目标。 欣赏反对你的人，因为他增进你的智慧。 欣赏绊倒你的人，因为他强化你的双腿。,因,欣赏，需要一双能发现不凡的慧眼； 欣赏，需要一种虚怀若谷的胸襟； 欣赏，需要一颗真挚诚恳的心。,法,欣赏，显示的是一种不落俗套的睿智； 欣赏，昭示的是一种恢宏博大的气概； 欣赏，成就的是一种万古流芳的英名。,果,欣赏导致“发