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文档简介

1、,畅言教育,本课时编写：阜阳市教育科学研究所 周鹏老师,学习目标,1、认识“喻”等12个生字，正确读写“心扉、呐喊、囫囵吞枣、过瘾、磁石、锻炼、皎洁、誊抄”等词语； 2、把握课文的主要内容，领悟作者对书的情感，体会作者所悟出的道理； 3、结合实际明白读写间的关系，学习一些读写方法，并继续开展综合性学习。,创设情景，激情导入,有一种果子叫长生果，你们见过吗？,课题中的“长生果”打上了引号，可见它并不是指真的长生果，那指的是什么呢？,字词积累,我会读这些生字和词语,不言而喻 心扉 呐喊 阙 过瘾 囫囵吞枣 羞赧 誊 酵 磁石 锻炼 借鉴 呕心沥血,自由读课文，看看它告诉了我们什么？,课文的作者主要

2、回忆了少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受，以及读书对自己生活的影响。重点回忆了两次作文的构思与写作的经历。,课文讲解,叶文玲 女作家。1942年11月4日生于浙江省玉环县楚门镇。1958年发表处女作我和雪梅，从此走上文坛，后以短篇小说心香名闻遐迩。她恪守“美是文学的生命”的宗旨，孜孜于真善美的追求，同时致力于散文创作，收获颇丰。至今已有36本作品集及一部8卷本文集出版；是中国当代文坛极为勤奋很有影响的作家，其作品曾获多种奖项。代表作有长篇小说无梦谷、长篇历史小说秋瑾、传记文学敦煌守护神常书鸿；散文集有不了情、枕上诗篇、叶文玲品味文集等多种。其作品曾获海内外多种奖项全国优秀短篇小说奖；纽约国

3、际文化艺术中心所颁的“中国文学创作杰出成就奖”；浙江省人民政府所颁的“鲁迅文艺奖突出成就奖”及数十种省部级奖项等。现为中国作家协会主席团委员，浙江省作家协会主席，浙江省文联副主席。,作者介绍,文中的长生果指的是什么？ 找出作者写了童年读书、写作的哪几件事？,课文讲解,看香烟人小画片 看连环画 读文艺书 读中外名著,读书,课文讲解,无知而空荡的脑瓜日益充盈起来：,画片,津津有味,连环画,如醉如痴,图书馆,不求甚解,作文成功,光荣,小说,如醉如痴,作文悟出道理,要呕心沥血的 创造。,课文讲解,要感情真实。,作文方面,课文讲解,1、作文秋天来了得了甲优。 2、作文一件不愉快的往事，老师夸我“嵌”字用

4、得传神。,默读课文，想一想作者在作文中悟到了怎样的道理？,课文讲解,1、作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好； 2、作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。,通过刚才的分析，大家理解了为什么把书比作“长生果”了吗？,“长生果”指吃了可以使人长生不老的果子，这里指营养极其丰富的书籍。作者将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，充分表达了书与人类发展的关系。,课文讲解,这是一篇散文，主体是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，感情真挚，层次分明。作者在读写的实践中，逐渐悟出了读写间的关系和写作方法 ，值得我们在以后的学习中借鉴。,课堂小结,课后作业,1、“喻”等课文中要认的12

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