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文档简介

1、歌曲欣赏,母亲,金色花,金色花,泰戈尔,泰戈尔： 印度作家、诗人，他一生创作丰富，诗集有新月集、飞鸟集等，曾获1913年诺贝尔文学奖 。 在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。 爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。,走近作者,又译作：“瞻波伽”或“占波”， 印度圣树，木兰花属植物，开金色碎花。,金色花,初读诗文 知情节,1、这篇文章里的金色花是自然界中的花还是一种有特别意义的花？,3、“我”变成了金色花后做了些什么事？,2、如果是一种有特别意义的花，那是一朵怎样的花？,4、 这是一个怎样的孩子和一个怎样的妈妈？ 请你用“我读出了一个_的孩子或 一个_的妈妈，你看（你听）”的形式来说

2、话。,5、 你认为该用什么样感情基调来朗读？,喜悦、舒缓、温馨、深情，读出母子之爱和儿童特有的调皮,倾情诵读,感悟语言美,试读以下诗句，应读出怎样的语气： 假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻的在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈你会认识我吗？ 你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？” 我暗暗的在那里匿笑 ，却一声儿不响。 “你到哪里去了，你这坏孩子？” “我不告诉你，妈妈。” 这就是你同我那时所要说的话了。,调皮 快乐,母亲焦急 我调皮,撒娇 调皮,爱怜 责怪,读出感情 读出重音 停顿恰当 读准字音,优美的朗读应注意：,深情描述,品味画面美,以“我感受到这样的画面”的句式，来做恰当描述,深入探究,挖掘想象美,1、在中国我们一般用花朵比喻什么？（儿童 成人 老人）,2、金色花是最美丽的圣树上的花朵，用金色花作喻，体现了诗人对孩子一种怎样的情感？（喜爱 憎恶 贬抑 ）,3、人们爱花，花儿也惠及人们，在诗中有什么象征意义？,母亲爱孩子 孩子回报母亲,创意表达,升华情感美,请按照“假如我变成了，我要”的句式，表达你对母亲的感恩之情！,祝天下所有母亲：,亲情 作业,2、今天回家后为妈妈做件事，让妈妈露

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