小学德育和少先队工作计划范文（年度工作多篇方案）

1、小学德育和少先队工作计划范文（年度工作多篇方案）小学德育和少先队工作计划范文 一 指导思想： 以国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导，全面落实县教育局的德育工作要求，坚持以生为本，创建和谐校园；以课题研究为载体，提高班主任的管理水平，加强班集体的建设；教育和引导学生正确的人生观，把学生培养成为诚信、文明、进取、勤学的新世纪人才。二工作目标：1、完善德育管理网络，加强德育队伍建设2、 继续深入爱国主义教育和行为规范教育，构建和谐校园。开展“民族精神代代传”,广泛开展丰富多彩的主题教育实践活动。3、 开展“学礼仪，争奖章”主题实践活动、“手拉手和留守队员交朋友”活动，加强

2、对少先队员的社会主义荣辱观教育，促进少先队员健康快乐成长。4、 继续加强“安全”、“法制”、“心理健康”教育，做到无重大安全事故发生。全面推进“中国少年儿童平安行动”。5、 做好特殊学生（留守学生、贫困生、德困生、学困生）的档案管理和教育工作。6、 加强师德师风建设，培养人人都是教育工作者的意识。7、有效开展“做环保小事，建和谐社会”活动。三、具体措施：1、抓好队伍建设，强化德育意识 （1）、完善管理网络。建立校长政教处少先队年级组长班主任社会力量组成的领导集体，。形成全员育人的新格局。（2）、加强班主任队伍建设。多对班主任进行政策学习、管理理论学习，提高班主任的育人能力。2、爱国主义教育 （

3、1）、抓住“十一”开展“民族精神代代传”,广泛开展丰富多彩的主题教育实践活动。、引导队员开展“寻找祖国发展的辉煌成就”，“寻找象山的巨大变化”,“寻找身边的和谐典型”等活动,进一步深入了解祖国发展的辉煌 成就和美好前景，在少年儿童中广泛宣传和谐理念，培养和谐精神，大力推进和谐文化建设，牢固树立社会主义荣辱观。（2）结合传统节日（国庆节、建队节等）对学生进行党史、队史的重温教育。低段以建队节的入队为契机，着重培养学生的养成教育，10月13日前夕做好新生入队的准备工作。（3）继续举行每周规范的升旗仪式和中高年级的“讲新闻” 活动。每周的升旗仪式由值周班级负责，环节齐全（出旗、升旗、唱国歌、呼号、国

4、旗下讲话），教育学生肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼。落实开展“看新闻、讲新闻、议新闻”活动讲新闻活动作为我校的德育特色，在中高段继续开展。要做到时间有定期（每星期三中午写字课定为新闻课），次数有记载，高段对重要新闻要有讨论。班级要组织好活动程序，确定好记载人员、评价机制和奖励措施。每生每学期至少上台4次方可达标。期末评比“新闻大王”。（4）有效开展“做环保小事，建和谐社会”活动。开展以“节约一滴水，一张纸，一粒米，一度电”为主要内容的“四个一”节能活动。3、加强班主任的管理能力和班集体的建设，着重培养好和谐、团结、积极、向上的班风和认真刻苦、勤奋好学、积极参与的学风。开学初向班主任向自己

5、班级提出班风学风要求并加以落实。政教处通过平时的听课、观察、师生座谈了解班风和学风。同时年级组举行每月一次的班际竞赛，增强班级的凝聚力。期末结合规范教育进行评比规范达标班级。4、落实规范教育，创建和谐校园 构建和谐校园，作为学校的德育工作重点。学生以落实行为规范为主线。着重做到校园卫生、言语文明、与人诚信、节约校园、活动井然、习惯良好等；教师做到文明执教不体罚，语言温柔不粗暴、遵纪守法不违规。行为规范教育是项基础的、长期的教育工作，重在坚持，贵在提醒。要把学生平时所犯的每一错误都与规范条例相结合进行教育。使用好规范表格，不滥扣分数，以免造成个别学生自暴自弃的不良心理现象。教师一定要对学生的上周

6、行为表现进行小结，并进行批评和表扬。学校给每生的规范基础分100分，期末总分在90分或90分以上为优秀，80分或80分以上为良好，60分或60分以上为合格，受学校行政处分者或60分以下为不合格。每月评比规范之星，期末评比百名五星级规范生、合格规范生（合格率98%以上）和规范达标班。5、加强“安全”、“法制”、“心理健康”教育 安全做到：课间活动的安全；乘车、骑车的安全；上下学的安全；饮食卫生安全。增强自护意识，在上学其间学生无故不出校园。在9月份观看安全录像；对骑车上学同学进行交通安全常识讲座；开展“学生交通十不 违”主题班会。法制教育：发挥法制副校长的作用，通过讲座、图展、队会等多种形式对学

7、生进行法律意识教育。心理教育：加强教师自身修养，自觉做到“四不”：不说伤害学生的话，不做伤害学生的事，不流露伤害学生的表情，不疏远各方面有困难的学生。6、抓好“校园环境整洁、课间活动井然、学习习惯良好”着三个形象窗口。校园环境包括各教室、包干区、办公室等保持清洁；课间活动要求学生在教学楼里做到不喧哗、不追逐、不滚爬；学习习惯重点培养上课认真听讲、积极参与、完成作业等。结合规范和四项竞赛，随机检查与公布，并作为班级规范达标的重要内容之一。7、加强学困生、贫困生、德困生的教育转化和管理工作。对他们的家庭背景、障碍原因进行调查，并提出相对的教育措施。8、充分发挥少先队的工作，加强队的组织教育。并与学

8、校教育向结合积极开展丰富多彩的队活动。使少先队充满活力。（1）、进一步加强少先队基层组织建设。进行大队部的换届选举工作，健全大队部机构。对大队委员和干事每两周进行一次打分评比，努力使我校的少先队机构建设再上新台阶。（2）根据各年级的不同要求，开展“学礼仪，争奖章”主题实践活动，争“文明章”具体要求如下：（个人可以选择一件） A、做一件感动校园的事，争戴“文明章”“礼仪章”。养成微笑待人、主动打招呼、及时感谢别人的帮助、按规则办事、说了就要努力做等文明好习惯。B 、做一件感动社会的事，争戴“节约章”“环保章”。做节约资源、保护环境的“小宣传员”、“小监督员”，从小养成“节约一滴水、一张纸、一粒米

9、、一度电”的良好行为习惯。C 、做一件感动家庭的事，争戴“孝敬章”。尊敬父母、孝敬长辈，懂得感恩，在家里养成文明进家门、文明待客、文明接电话等良好习惯。D 、发现一个身边的文明礼仪榜样，提醒一次身边不文明的行为，参加一次“崇尚文明礼仪”为主题的队活动，改掉自身的不文明行为习惯，争做有礼貌、懂礼仪的文明好队员。（3）、“手拉手和留守队员交朋友”活动。1、46年级各班根据情况确定12对结对同学，一般结对对象为学困生。2、手拉手结对以后，具体要做到：每周辅导手拉手朋友学习；帮助手拉手朋友解决12个烦恼问题；3、手拉手小伙伴共争“手拉手章”。（4）、重视发挥少先队队室、鼓号队在校园文化建设中的作用。要

10、充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。（5）、鼓号队： 积极做好少先队鼓号队员的培训，由专职老师组织进行日常的自我练习以及师徒帮带练习，迎接年末团县委的鼓号队检查。全面提高鼓号队精神面貌，期末评选“优秀鼓号队员”若干名,“刻苦练习奖”若干名,以激励队员积极训练,认真练习。9、重视社会力量，继续发挥校外辅导员、家委 会作用。以学校教育为基础，学校教育为主导，社会教育补充和延伸的教育合力，完善警校共建网络，加强法制意识，发挥社区教育和家庭教育作用，营造学生健康成长的教育大环境。办好家长学校。各月主要工作： 九月份：1、始业教育2、庆祝教师节3、召开辅导员会议，开展“学礼仪，争奖章”主题实践活动、“手拉手和留守队员交朋友”活动。4、规范的宣传教育并落实（重点抓好校园安全与环境）5、健全少先队大队机构，进行队干部选举活动6、班级文化建设（教室布置）评比 十月份：1、队史、党史教育，新生入队。2、规范的实施（爱国和课间活动）3、开展“民族精神代代传”并举行相应的主题队会。4、了解中高段的讲新闻活动 十一月份：1、期中德育工作落实检查及调整2、期中辅