九年级上语文周测试题及答案[谷风教育]

1、20122013学年第一学期九年级语文周测（三） 2012-10-17姓名_班级_学号_温馨提示：114题涂在机读卡上，其余题目答案写在试卷上。一、基础知识及其运用（每题3分，共15分）1.下列词语加点字的注音全部正确的一组是 ( )A祭祀（sh） 脚踝(hui) 愕然() 寒噤(jn)B颧骨（qun） 嗤笑ch) 五行缺土(hng) 惘然(wng)C觅食(m) 给予(j) 掺杂(cn) 褴褛(lnl)D栈桥（zhn） 牡蛎（ml） 拮据（jij） 发窘(jing) 2、 下列各项中没有错别字的一项是（ ）A、萧索 咨睢 阴悔 潮汛 B、张惶 糟蹋 煞白 十拿九稳 C、恍惚 撬开 作揖 撩逗

2、D、抽噎 过隐 撒娇 沙哑3、依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）自由地读书_有乐趣，_常常能因书中某一隽永的句子而_，并对人生某一方面产生一种难得的顿悟。A、即使、也、茅塞顿开 B、不仅、还、心有余悸C、不但、而且、豁然开朗D、虽然、但是、融会贯通4.选出下列句子中没有语病的一项（ ）A同学们以敬佩的目光注视着并倾听着大桥建设者的英雄事迹。B电视机的价格一降再降，有的甚至下降了三倍。C为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育管理。D同学们被大雨淋得浑身湿透了，仍然精神饱满地前进。5、下面的文段中，填入横线处最恰当的一项是（ ） 我感到最美的，还是对面近在咫尺的鼓浪

3、屿的夜景了，_，整个鼓浪屿就如同仙境一般，这景致太美了。岛上建筑物的英姿在各种颜色的灯光照耀下，完整的展现在彼岸的为我们的眼前在鼓浪屿西侧的上空，不时有飞机闪着灯光从夜空中划过，把夜晚的鼓浪屿衬托得更加安详和宁静白色的轮廓灯把鼓浪屿的海岸线勾勒的十分清晰厦门岛与鼓浪屿之间的海域里，客轮在悠闲地游曳着A. B. C. D.二、阅读出师表，完成下列题目（每题3分，共30分）出师表（诸葛亮）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏

4、之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计

5、日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以

6、咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。6、对下列选文中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A此诚危急存亡之秋也。（时） B是以先帝简拔以遗陛下。（遗留）C夙夜忧叹夙夜。（早晚）。 D遂许先帝以驱驰。（奔走效劳）7、下面句中没有通假字的一项是（ ）A、将军身被坚执锐。 B、自董卓已来，豪杰并起。C、陟罚臧否，不宜异同。 D、尔来二十有一年矣。8、下面几句中的“以”与“以伤先帝之名”中的“以”字意思相同的一项是（ ）A、是以众议举宠为督 B、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也C、不效则治臣之罪，以告光帝之灵 D、故临崩寄臣以大事9、下面几句中的“于”

7、与“受任于败军之际”中的“于”字意思相同的一项是（ ）A. 忘身于外者 B.三顾臣于草庐之中C.未尝不叹息痛恨于桓、灵也 D.报之于陛下10、下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ）A、诚宜开张圣听 B、不宜妄自菲薄 C、先帝不以臣卑鄙 D、先帝知臣谨慎11、下列翻译正确的一项是( ) A. 先帝创业未半而中道崩殂。先帝创建统一全国的大业还没有完成一半，却中途去世了。B. 庶竭驾钝，攘除奸凶。我竭尽平庸的才智，铲除奸邪凶顽的敌人。C. 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。先帝不认为我身份低微，出身鄙野，委屈地自我降低身份，接连三次到草庐照顾我。D. 若有作奸犯科及为忠善者如

8、果有做奸邪事情以及尽忠心做好事的人。12、下列翻译不正确的一项是（ ）A此臣所以报先帝而忠陛下之职分也这是我用来报答先帝，并忠心于陛下的职责本分。B宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。 宫里的近臣和朝廷中的官吏，本都是一个整体，奖惩功过，不应因在宫中或府中而异。C受任于败军之际，奉命于危难之间在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使。 D此悉贞良死节之臣这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣。13下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ）A、在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。B、作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。C、选文提及先帝“痛恨

9、于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。D、作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。14、对诸葛亮向刘禅上出师表的目的，有如下几种看法，其中最正确的一种是（）A向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。B此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现。C让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。D、此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国的危难。15、请写出与诸葛亮有关的成语或故事（至少3个） 三、默写。（共20分）16、 ，似曾相识燕归来。浣溪沙商女不知亡国恨， 。泊秦淮日月之行 ，星汉灿烂， 。观沧海君问归

10、期未有期， 。夜雨寄北烽火连三月， 。春望 ，一览众山小。望岳千嶂里， 。渔家傲 ，西北望，射天狼。江城子密州出猎 ，背灼炎天光。观刈麦天下英雄谁敌手？曹刘。 。南乡子登京口北固亭有怀四、综合性学习。（共6分）17为青春需要挥洒汗水，青春需要奋起拼搏，锐意进取。在已经结束的伦敦奥运会上，中国的奥运健儿们用他们的汗水和泪水奏响了青春之歌，他们的奥运精神将激励我们大家勤奋学习，为了发扬奥运精神，班级开展了“话说中国奥运人物”综合性学习活动，要求你在活动中介绍一位奥运金牌获得者，为了完成任务，请你电话采访有关人士。备选人物：易思玲 林丹 孙阳 张继科 叶诗文（1） 你打算采访的人物是谁？采访的理由是

11、什么？3分 （2） 你准备给采访对象打电话，应该怎么说？要求说明目的，语言得体。3分 五、阅读下面文段，完成18-26题(共29分)（一）让有些话穿耳而过李肇星曾在一篇文章中记述了他儿子3岁时的一些充满童趣的奇言妙语。其中他儿子在回答“人为什么会长两只耳朵时” 说：“可以一个耳朵进，一个耳朵出，光进不出就会装不下。” 由此，我想起了一句话：让一些话语穿耳而过。 在生活中，难免会有一些你原本不愿听到不想知道的话儿，可它还是让我们听到了。这个时候，最好的办法就是让它们穿耳而过。 譬如某一天，无意中听到了一些诽谤和中伤你的话语，就让它穿耳而过。那也许是别人对你某一个不经意的行为某一句不经意的话产生了

12、误解。你要相信，浊者自浊，清者自清，只要假以时日，他一定会看出你的初衷与本真。于是你便拥有了一颗平静安宁的心。 如果偶尔听到有人指责你太不经意，未能做到未雨绸缪，防微杜渐，要让它穿耳而过。尽管他的指责是善意的，可是在这个世界上，每个人都是渺小的，谁也不能保证自己不踏入认识上的歧途。不要太过相信“人无远虑必有近忧”的话，无论自己对将来有多少设想，可它终究没有发生。最为紧要的是要抓住今天，要认认真真活在当下。由此，才会在有限的生命中不为一些似是而非的东西浪费掉自己宝贵的光阴，才会不为那些旁逸斜出的枝杈耗去自己的吟咏与歌唱。你才能听到妻儿的欢声笑语，才能沐浴到金色的夕阳缤纷的晚照。即便风雨骤然而至，

13、也依然轻裘绶带玉树临风。 如果有人说你才貌双全，要让它穿耳而过。那才华学识本是天外有天山外有山，那形貌亦是父母的遗传并非自己的努力，原本不值得他人夸奖。 如果有人说你出类拔萃，但却白璧微瑕，也要让它穿耳而过。是否出类拔萃姑且不说，不完美实是人生的一种常态，如此，你就能摆脱“一次失败就成永远颓势”的阴影，就能走出“局部不完美就泛滥成整体否定”的误区，就始终能葆有一副清醒的头脑。 对于一些冷漠无情或者耍小聪明的话，对于一些玩世不恭，不知轻重的话；对于一些上下之势，高低权争，男女绯闻的话，都要让它们穿耳而过，这样，你就会秋波无痕，素心如玉。纵然那些对你有用，却让你智所不能逮，力所不能及，以至褫夺了幸

14、福与快乐的话语，就要让它们穿耳而过，随风而逝。 人生是一个容器，可这个容器的容量实在是有限得很。愁苦和畏惧多了，欢乐与勇气就少了；局促和紧张多了，潇洒和轻松就少了；傲慢和骄矜多了，恭谨与谦虚就少了。一些不需要的话语存放太多，一些忠言箴语就会无处落脚。让有些话语穿耳而过。 （摘自广州日报2008年3月29日，读者杂志2008年11期选）18.第一段事例的作用是 （3分） 19.本文的中心论点是 （3分）20.从结构上来看, 4.5.6.7段之间的关系是 （3分） 21.第4段有一个短语平静安宁的心请从第8段中找出意思与之相近的两个词语。（3分） 22.读完本文后,给你的启示是什么? （3分） （

15、二）只是一个普通人圣诞节的下午，大雪纷飞，一位老妇人在雪中踽踽独行。一对年轻的夫妇谈笑风生，抱着满怀的圣诞礼物，他们没有注意到那位老妇人。一位母亲领着两个孩子，在前往孩子祖母家的路上匆匆走过，他们也没注意到老妇人。一位牧师右手拿着圣经神气十足地走过去，像一个全副武装的基督战士。然而，他的思维定格在神圣的事情上，并没有留意到她。如果这些人注意一下，他们就会发现那个老妇人没有穿鞋，光着脚走在冰天雪地里。她双手紧紧地攥着没有纽扣、破旧不堪的外套衣领，抵御寒风。到了汽车站，她停了下来，弓腰驼背，红蓝相间的围巾裹在头上。她在等候去市中心的公交车。一位绅士拿着一个看起来挺重要的公文包，在她边上等车，不敢靠

16、得太近。毕竟，她可能会有某种传染病。一个十几岁模样的女孩也在等车，她看了好几次老妇人的脚，但什么也没有说。公交车来了，老妇人慢吞吞地、费劲地上了车，坐在司机身后靠边的座位上。绅士和女孩都冲到了车尾。与老妇人坐在一起的男人坐立不安，抚弄着大拇指。一个小男孩指着那个老妇人说：“快看呀，妈妈，那个老奶奶光着脚！”尴尬的母亲把他的手拽了下来说：“不要指着别人，蕾德鲁！那样不礼貌。”接着，她的目光投向了窗外。“她肯定有成年的子女，”一位穿着皮大衣的女士说，“她的孩子们该为自己的行为感到羞耻。”她有一种道德优越感，因为她把自己的母亲照顾得很好。一位老师坐在汽车的中部，扶着她膝上的礼物袋，对坐在她旁边的朋友

17、说：“难道我们交的税还不够处理这种情况吗？”“人们应该学会存钱。如果她在年轻的时候存了钱，现在就不会受苦了，这是她自己的错。”一个衣着得体的年轻大学生补充说。所有人都露出了满意的微笑，因为他们都发表了如此精辟的分析。这些同胞对人漠不关心的态度，引起了一位善良商人的反感，他从钱包里取出一张崭新的20美元钞票，走过过道，上前塞进老妇人颤巍巍、满是皱纹的手中。“拿着，夫人。给您买双鞋。”老妇人点点头作为答谢。商人大踏步地走回自己的座住，对自己十分满意因为他不是一个光说不做的人。到了下一站，一个年轻人上了车。他穿着一件厚重的蓝夹克，脖子上还围着一条围巾，灰色的羊毛帽罩住了耳朵。一根线在他的帽子下绕着一

18、直到耳朵里，与一个随身听连着，他的身体随着只有他自己能听到的音乐摇摆。付过车费后，他一屁股坐在一个靠过道的座位上，正好与老妇人斜对角。但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时，他身体立刻停止了晃动，一下子僵住了。他的目光从老妇人那里移到了自己的脚上，他穿着一双崭新的、昂贵的名牌运动鞋。年轻人弯下腰，开始解他的鞋带。他脱掉了他抢眼的新鞋子，又脱掉了袜子，然后在老妇人面前蹲了下来。“夫人，”他说，“我看见您没穿鞋，那就把我的鞋给您吧。”慢慢地，轻轻地，他双手抬起老妇人那长着厚茧的双脚，把自己的鞋袜给老妇人穿上。老妇人使劲地点点头表示感谢。汽车到了下一站。年轻人下了车，光着脚走在雪地里。乘客都涌到窗前，看看

19、他光脚艰难地在雪地里走远。“他是谁？”一个人问道。“他一定是一位先知。”一个人说。“他一定是个圣人，”另一个人说。“他一定是位天使。”又有一人说。但那个指过老妇人的小男孩说：“不，妈妈，我看得很清楚，他只是一个普通人。”23、选文的标题有什么含义？（3分） 24、选文第1段画线句子有什么作用？（3分） 25、选文第9段画线句子是对人物的什么描写？有什么作用？（4分） 26、请结合选文体会下面句子中加点词的表达效果。（4分）但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时，他身体立刻停止了晃动，一下子僵住了。 六、附加题。（共6分）纸上谈兵 （ 【西汉】 司马迁 ）赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其

20、父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰:“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括，即已；若必将之，破赵军者必括也!” 赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之纵奇兵佯败走而绝其粮道分断其军为二士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。 史记廉颇蔺相如列传【注释】言兵事：议论用兵打仗的事。 难：驳倒。 兵，死地也：用兵打仗，是非常危险的事。 易言之：把它说得很轻易。 锐卒：精锐之兵。 坑：活埋，动词。1、解释下列句子中加点的字（2分）然不谓善 ( ) 悉更约束 ( )2、用现代汉语翻译下列句子 （2分） 若必将之，破赵军者必括也

21、3、读了本文后，你从中悟出了一个怎样的道理? （2分） 第7周周测答案：15 DCCDC 610 BCBAB 1114 ABBB15、(1)六出祁山(2)七擒孟获(3)三顾茅庐 （4）草船借箭 （5）火烧赤壁16、略 17、示例：（1）易思玲。因为她是伦敦奥运中国首金得主。（2）思玲姐，祝贺你！我是某某中学的学生某某。我们班正在开展“话说中国奥运人物”活动，我想了解你平时训练的有关情况。您可以在百忙之中接受我的采访吗？18、增强可读性；引出中心论点19 、让有些话（语）穿耳而过20 、并列关系21、 秋波无痕 素心如玉22、示例一：人生是一个容量有限的容器，因而要选择欢乐与通气、潇洒与轻松、恭谨与谦虚，让有些话语穿耳而过。示例二：对于一些冷漠无情，耍小聪明、玩世不恭、不知轻重、上下之势、高低权争的话语都要让它们穿耳而过。23、表明年轻人对一个陌生人的同情与帮助是每一个普通人都应该去做的；表现作者对年轻人的肯定和赞美；也表现出作者对人们都应该付出爱心的呼唤。24、交代故事发生的环境（时间、天气）；衬托（突出、烘托）老妇人赤脚在雪中行走的艰难（为下文故事情节的展开作铺垫）；渲染凄凉的气氛。25、外貌描写；突出天气的寒冷，为下文年轻人将鞋袜脱给老妇人作铺垫。26、生动形象