3草虫的村落导学案 (2)_第1页
3草虫的村落导学案 (2)_第2页
3草虫的村落导学案 (2)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、草虫的村落导学案【知识链接】郭枫 中国台湾著名诗人、作家，原名郭少鸣。读高中的时候，郭枫在宝岛文艺发表长篇叙事诗北方。1950年起，郭枫成为半月文艺中国文艺时代青年野风宝岛等刊物的主要撰稿人。1988年开始，郭枫为了在台湾振兴中国文学而奔忙，他还在北京大学设立“郭枫文学奖”。主要作品有散文集早春花束九月的眸光老家的树永恒的岛，诗集郭枫诗选第一次信仰海之歌等，论文集高举民族文学的大旗等。 甲虫 鞘翅目昆虫的统称，数量在36万种以上，是动物世界中最大的目，也是分布最广的昆虫目。甲虫身体外部有硬壳，前翅是角质，厚而硬，后翅是膜质，如金龟子、天牛、象鼻虫等。预习导航1我能多读几遍课文，读准字音，读通句

2、子，做到不添字、不丢字、不读破句子。还能完成以下练习。（1）正确认读，并理解下列词语。静谧 追随 小巷 俏丽 烘烤 音韵 演奏 探索 勤勉 漫游 亲吻 左冲右撞意味深长 庞然大物 行色匆匆（2）我能区分形近字并组词：俏（ ）庞（ ）巷（ ）韵（ ）勉（ ）梢（ ）宠（ ）港（ ）均（ ）免（ ）2我知道课文首先介绍了作者在一片静谧中，忘了 ，忘了 ，他追随一只爬行的小虫展开了一次 。然后具体地描写了 ，最后表达了作者对 的深深依恋。3我有几点疑问想与同学交流： 课中导学一、检查预习对子交流、集体反馈预习情况。二、合作交流认真读课文，想一想：随着作者的目光，你在“草虫的村落“看到了些什么？印象最

3、深的有哪些？（自读自悟，勾画批注组内交流小组内展示提升）班内大展示（小组展示汇报每一个同学都要去做参与进来，小组展示的时候其他同学要积极参与并指出不足并补充）四、课堂小结。 课中导学在有感情地朗读课文的基础上，体会作者如何观察、如何展开联想和想象表达独特的感受。【导学过程】二、合作探究你是从哪些描写中体会到作者想象丰富，感受独特的？联系实际，谈谈你的体会。1.自读自悟，勾画批注。2.组内交流。3.展示提升，品读重点语句，体会写法。四、拓展延伸丰富的想象使课文中的小甲虫有情有意。请你说一说自己观察过的小虫，注意展开想象，融入自己的感受。 五、达标检测1.根据意思，写出相应的词语。安宁而平静（ ） 蓄积而未显露或（ ）形容人来人往，非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。（ ）指停下脚步痴痴地看着。（ ） 匆忙赶路的神态（ ）2这些小生灵多可爱呀，你来描述一下吧！写样子：（）的彩衣 （）的小圆虫（）的黑甲虫写活动：（）地奔忙 （）地往来（）地交流写神情：（）的目光 （）地对视（）地振着翅膀3.填空。作者充分发挥丰富的想象，运用 、 等修辞手法，生动地描绘了 的全过程，反映

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论