人教版小学语文二年级上册《我要的是葫芦》课件.ppt

1、14我要的是葫芦,h lu 葫 芦,葫芦叶,tng 葫芦藤,葫芦花,小葫芦,葫芦的用途：,可以食用、药用，还可以做成乐器及装饰品。,读一读，连一连： dng gui tng ln zh 藤 治 盯 怪 邻,葫芦 藤叶 好哇 盯着看 邻居,我会认:,言 每 治 棵 挂 哇 怪 慢,语言 言行,每天 每月 每年,治国 治水,一棵 一棵树,挂着 挂图,好哇,奇怪 古怪,快慢 慢走,比一比,看看谁的眼睛最亮? 找一找两幅插图有什么不同的地方?,观察下列两幅图，看看有什么不同？,面带微笑,满脸惊讶,长满绿叶,有黄叶和小孔,挂在藤上,落在地上,表情：,叶子：,葫芦：,根（营养和水分）,茎,叶子,果实,从前

2、有个人，他种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。, 葫芦开始长得怎么样？(葫芦藤、叶子、花、小葫芦）,细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！,细长的（ ）,雪白的（ ）,可爱的（ ）,葫芦藤,小花,小葫芦,葫芦生长的生长过程是怎样的？,多么可爱的小葫芦哇！,那个人每天都要去看几次。,种葫芦的人也很喜欢小葫芦,我会读 认真读2、3自然段，用“”画出“种葫芦的人”所想所说的句子；用“”画出“邻居”所说的话，认真地读一读。,有一天，他看见叶子上

3、爬着一些蚜虫，心里想：有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” 一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫子还用治？我要的是葫芦”, 那个人看见叶子的蚜虫，心里是怎么想的？他是怎么说的？,邻居看见了，是怎么说的？他是怎么回答的？,种葫芦的人 有几个虫子怕什么！ “我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” “什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”,邻居 “你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫， 快治一治吧！”,他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，

4、快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”,_,有几个虫子怕什么！,我来猜,有几个虫子不用怕。,意思是：,叶子上的虫还用治？,我来猜,叶子上的虫不用治。,意思是：,没过几天，叶子上的蚜虫更多 了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一 个都落了。,想一想：小葫芦为什么变黄、一个一个 都落了？,（因为种葫芦的人不懂叶子和葫芦的关系，他只想要葫芦，叶子上生蚜虫他不管，又不听邻居的劝告，所以小葫芦变黄、落了。）,1、葫芦开始长得怎么样？后来有什么变化？ 结果怎么样？,后来叶子上生了虫子，种葫芦的人一心想要葫芦，没有治虫；,葫芦开始长得很好，很可爱；,结果葫芦都落了。,2、种葫芦的人错在哪里？,（1）种葫芦的人一心只要葫芦

5、， 叶子上有了蚜虫他觉得没关系。,（2）种葫芦的人不听邻居的劝告， 还是抱着“我要的是葫芦”的错误态度。,我明白了,要想得到好果实，就得细心呵护植物各部分的生长，不能只注意结果。 做任何事都得注意事物之间的联系。,我会连。 挂了 小花 雪白的 小葫芦 开了 蚜虫 可爱的 南瓜 生了 绿叶 细长的 小花 长了 小葫芦 圆圆的 葫芦藤,我要的是葫芦,胡( ) 葫( ) 湖( ),炉( ) 户( ) 芦( ),疼( ) 腾( ) 藤( ),订( ) 丁( ) 盯( ),令( ) 铃( ) 邻( ),洼（ ） 娃( ) 哇( ) 蛙( ),二胡 葫芦 湖水,火炉 户口 葫芦,心疼 奔腾 葫芦藤,订正 丁香 盯着,山洼 娃娃 好哇 青蛙,口令 铃声 邻居,叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。,有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。,我会说 ： 1、这样的小病还用打针？ 2、一次失败怕什么！,排一排顺序，