大班数学：5的加法_第1页
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文档简介

1、大班数学：5的加法大班数学：5的加法活动目标：1. 能根据画面特征自主探索5的加法，并列出5的加法算式。2. 初步理解加法中两个部分数的互换规律。3. 在游戏中体验学习数学的乐趣。活动准备：15的加法式卡、5的加法图。2苹果（5的加法图）、梨子（一道5的加法算式）、橘子（算式填写完整）活动过程：1以情景激发幼儿参与活动的兴趣。师：“秋天到了，很多动物约好一起去秋游，也邀请我们一起去呢。”2拍手游戏：复习5的组成小动物们可开心啦！邀请我们一起玩“5的拍手游戏”。师：“我拍1”幼儿：我拍4，师幼：我们一起拍拍手。3来了几只动物。（幼儿看图自主探索学习5的加法）（1）集体探索5的第一组加法教师：很多

2、小动物都来了，我们看谁来了？（出示1只小兔）现在一共有几只小兔呢？（又出示4只兔子）你能用三句话说清图片的意思吗？谁会用一个算式来表示呢？1、4、5各表示什么？（2）幼儿自主探索5的加法教师：还有哪些动物来了呢？请你从篮子里拿一张图片，先学会用3句话说说图片的意思，再在图片的下面列上算式。幼儿进行操作，教师巡回指导。个别幼儿进行交流。（先用3句话说清图意，再列出算式）4探索加法中两个部分数的互换规律。（1）教师把幼儿探索出的算式题贴在黑板上，读一读。（2）为了让大家看清楚些，我们一起来把它们分分类。（把相同数字的算式贴在一起。）（3）请幼儿观察2组算式，说一说你有什么发现？（4）小结加法中加号前后两个数可以互换的规律。5游戏摘果子：复习巩固教师：小动物们来到了果园，摘了很多果子，但是一定要把果子上的题做对了，水果才能带回家。苹果：看图编题，列算式。梨子：写朋友题。橘

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