白描——十八描教案

1、课题: 白描十八描课时: 1 课时课型: 绘画授课对象 : 九年级教材分析 :中国画的基本功白描简约、 提炼，富于内涵， 是独具魅力的中国画艺术表现形式。通过简单但丰富的线条同样可以表现出对象的质感，走势等。学习白描的方法大致可分为两个，一是临摹，通过临摹的方法，可以初步接触中国画，向古人学习白描，学习传统工具毛笔及其使用技巧； 接受传统中国画审美意识的熏陶，仔细品味其中的妙处。二是写生，为以后的创造搜集素材和资料。本课主要是向同学们介绍一下中国画工笔中的白描十八描的特点。 让他们对我国的中国画有一个更进一步的了解。 本课主要向同学们大概介绍白描中的十八描及其特点， 让同学们练习临摹一些简单的

2、范画， 激发学生对中国画的兴趣和爱好，接受传统中国画的熏陶仔细体会和品味其中的妙处， 了解中国画的博大精深。白描是让同学们了解中国画的线条， 感受中国画线条的多变、 丰富和深厚的内涵。通过本课的学习， 让同学们对我国的国粹中国画有一定了解， 激发他们对我国其他各种文化学习的兴趣，增强他们的自豪感和爱国热情。教学目标：1、知识和技能目标：（1）通过本课的学习让同学们了解一些中国画的基本白描，让同学们对线有一定的了解。感受中国画线条的多变与丰富。(3) 通过本课的学习让同学们对中国画的线条有一定了解和认识， 激发他们学习中国画的兴趣， 感受中国画的深厚内涵和中国画的艺术熏陶， 增强他们的自豪感、爱

3、国精神和热情。2 、过程和方法目标：通过课堂讲解，观看图片和同学们自己练习体会感受，交流，发言，感受中国画的不同之处， 体会用毛笔作画的快乐， 感受中国古代绘画的乐趣。 激发同学对中国画的兴趣，让他们了解并喜欢上中国画，感受中国画的内涵和精神。3 、情感态度和价值观目标：1 / 9激发同学们对中国画的兴趣， 感受其中的乐趣， 感受中国画的深厚内涵和精神，增强他们的自豪感和爱国精神。教学重点： 十八描的每个特点及其不同之处。教学难点： 用笔的方法和行笔，理解十八描的特点。教学方法：1、教法：（ 1）采用多媒体选取一些图片并结合实际示范， 向同学展示白描十八描的特点讲解其不同之处，同学自己练习。（

4、 2）通过多媒体播放一些白描作品，让同学们感受其线条的丰富和变化， 激发学生的兴趣。2、学法：（1）课前预习；（ 2）专心听讲、勤思善问；（ 3）多看多想、多做练习；（ 4）分组讨论、发言交流。教具准备 :多媒体教室、配套图片若干张、多媒体课件、课本、教案、宣纸、勾线笔，墨汁、碟子。学具准备： 课本、笔记本、宣纸、勾线笔（毛笔） 、墨汁、碟子。教学过程：时间教师行为学生行为教学手段设计意图环节（预想）组2上课起立师生互相问好，织检查学生上课准备情况，分钟整顿课堂，清点人数，上教课。学2 / 9引31、同学们你们都知道我1、同学回答：牡入国的国花是什么吗？丹分钟2、同学们回答的很正确。2、同学集

5、体回答：新那我国的国粹呢？京剧课3、对是京剧，但同学们3、没有同学回答只回答对了一部分， 还有同学做补充吗？4、没有同学知道吗？那就让我来告诉你们吧， 这也是今天我们要学习的。还有一个国粹是中国画。讲 25授分钟新课1、中国画，看字面意思就应该可以知道， 这位同学说的很对，是我们中国的画。是我们中国的专利。这位同学说的也很对 , 现在是有很多外国人也在画我们的中国画， 但中国画是我们古人开创的，他们虽然学习在画但其中的奥秘和深厚的精神内涵他是不能完全体会不到的。就像油画我们也叫西画，是因为它是从西方传过来的。2、这位同学问的很好，油画和中国画的不同很多，首先它们的发源地不同，油画发源地是西方，

6、中国画的发源地是我们中国。其次它们的绘画材料不同，油画是把亚麻布绷在木框子上， 用油画笔和松节油调颜色上色。 而1、同学回答：我幻灯片播放并讲解们中国的画做示范2、同学提问：现在也有外国人画中国画，为什么说是我 们国 家的 专利呢?3、同学提问：那老师油画和我们的中国画有什么不同？同学回答：柳树、柳叶。同学回答：柳叶眉。3 / 9我们的中国画的用毛笔和国画颜料在宣纸上作画。但随着社会的发展我们中国画可以不用单一的国画颜料和宣纸， 可以用任何的可以用的材料来作画。我们可以用国画材料在亚麻布上画国画，但油画的却不能有油画材料在宣纸上画油画。 还有好多的不同点， 有兴趣的同学课下可以自己去了解更多。

7、3、没有同学有问题了那我们就来学习我们今天的课程。中国画从打的范围分为两中，工笔和写意，它们虽然都是中国画也有着不同之处， 以后的课程我们会讲到。 今天我们主要是了解一下工笔里的白描，白描是中国画技法名，指单用墨色线条勾描形象而不施彩色的画法。这也是中国画最基本的。白描是画工笔的第一步，也是很重要的一步，这将会影响你的画的最终效果。我们来看一些白描作品。白描的特点是造型肯定、洗练、明确。它的艺术语言丰富，线的长短、粗细、方圆、曲折、疏密、虚实以及用笔轻4 / 9重、顿挫、刚柔等各种节奏变化都是它独特的艺术表达方式。古有十八描之说，今天我们就来介绍一下这十八描的特点。1、均细类。特征多以中锋出，

8、行笔慢，线形工整。(1) 高古游丝描：用尖笔圆匀细致描出， 要有秀劲古逸之气为合。 古人多为之，宜以淡墨作白描，颇多情趣。用尖笔慢切细致的描出， 线条要圆润，多用淡墨作白描比较好。（ 2）琴弦描：以中锋悬腕笔法，须留得住，如颤笔皴法，心手相应不乱如琴弦然。乱而不断，即书法之一笔书也。 手握笔，讲手腕悬空像这样（做示范） , 用笔的中锋，不要倾斜笔，虽然手腕悬空但要把握住不要断掉。（ 3）铁线描：用中锋圆劲之笔描写无丝毫柔弱之迹。用正锋下笔，宜劲瘦，如以锥镂石面，故称之为书中之楷， 又若画山水之披麻皴， 为学者之初步阶段。铁线描看到铁这个字就知道这样的线条看上去比较有劲， 不能软，要用中锋，就像

9、用5 / 9锥子在石头上雕刻一样，画出来要有劲。（ 4）钉头鼠尾描：此描法用正锋下笔， 如钉头扫笔，细长而为鼠尾，以一气贯通为妙。 这个很好理解相信大家应该可以想象的到，起笔就像钉子上面的头，收笔就像老鼠的尾巴，细长，就像这样（黑板上做示范）。（ 5）柳叶描：用尖大笔为之下笔， 落笔俱忌钉头怒降，宜心气静空，乃笔笔如柳叶之秀。 看到柳叶这两个字大家想到了什么？对，有没有想到柳树上的柳叶，轻盈飘逸，就如古代说女的眉毛漂亮的时候是怎么说的啊？对，柳叶眉，是很秀气很漂亮的，这个同学们应该可以想象的到吧， 柳叶我们大家都看到过， 都很熟悉就和柳叶一样。 切忌出现钉头的现象。 像柳叶一样两端都是细的。（

10、6）曹衣描：用尖笔，下笔瘦劲，其体重叠，衣褶紧束，如蚯蚓之秀润。衣褶纹多用直笔紧束， 所谓曹衣出水，笔法最要沉重。蚯蚓生活在潮湿的地方，这种线条要润泽，笔法要沉着。6 / 9（7）蚯蚓描：用正锋笔若成藏锋，首尾忌顿挫怒降，用墨宜秀润，肥壮而似蚯蚓。蚯蚓当如篆书，圆笔为佳。以上这七种是属于匀细类的，下面我再简单介绍一下豪放类的。2、豪放类。其特点为行笔快，多以侧锋为主，墨色变化丰富，线形写意。这类和上面的刚好相反。（1）枯柴描：宜用大笔紫毫，逆锋横卧，顿挫如书篆隶，苍古雄劲，又谓柴笔描。刚中有柔，整而不乱为合。(2) 竹叶描：以大笔横卧为衣褶，下笔肥短擎纳，如竹叶之状。这个很好理解，形状就像竹叶

11、，就不做过多解释了。（ 3）减笔描：此描法衣褶宜减而不觉少用笔，亦要苍劲古秀，马远、梁楷尝为之。（ 4）战笔水纹描：用正锋下笔，尤宜藏锋，衣纹重叠似水纹， 而顿挫疾如摆波。（ 5）折芦描：用尖大之笔，下笔擎纳而转折处细长，仿佛芦叶之折。方笔之法须方中有圆。7 / 9(6) 橄榄描：用笔最忌两头有力，中间虚弱，起讫极轻，中级沉着。（7）枣核描：用尖笔成藏锋，而顿挫圆浑如枣核，转折忌圭角，又称观音描。(8) 蚂蝗描：伸屈自然，柔而不弱，无臃肿断续之迹。（9）橛头钉描：用秃笔，坚强挺拔中要含有婀娜之意，最忌粗恶。这种虽然豪放但也有婉约匀细。（10）混描：此描宜勾勒纯熟，以大笔淡墨挥洒成衣褶，再以浓墨

12、破之，但要有骨有气。（11）行云流水描：以正锋雄豪下笔， 首尾一气，衣纹翻折如云齐章穿插，似水纹，疏而不散，密而不乱，风生笔底，出自无心。用笔如云舒卷，自如似水，转折不滞。以上就是所有的十八描，匀细中有豪放，豪放中有匀细婉约， 它们之间有不同也有联系， 像有些是以我们常见的或知道的物命名我们就可以很好的理解它的特点并掌握。要想完全弄懂弄透所有的要花很大的精力和8 / 9课 10堂分钟练习时间去慢慢的钻研， 有兴趣的同学课下可以多练习学习，买下书籍临摹。接下来的 时 间同学们就用准备好的工具开始练习，不清楚或不明白的可以举手示意我。总 5结分钟作业布置这节课同 学 们表现的都很好，很认真。通过这节课就是想让同学们了解一下中国画的